發(fā)現(xiàn)孩子的攻擊性行為時(shí),做到以下幾點(diǎn)進(jìn)行矯正
1.馬上干預(yù)制止攻擊性行為。
在發(fā)現(xiàn)寶寶攻擊性行為時(shí),要及時(shí)告訴寶寶“不可以”。
2.進(jìn)行行為指導(dǎo),引導(dǎo)合理宣泄情緒。 在對(duì)寶寶進(jìn)行批評(píng)教育的同時(shí),要引導(dǎo)他們選擇合理的方式宣泄情緒。
比如傾訴,運(yùn)動(dòng)排壓、吶喊等;
或者可以將情緒宣泄到那些無(wú)生命價(jià)值、安全無(wú)公害的物品上,如棉被、沙袋等;
也可以轉(zhuǎn)移注意力,讓寶寶投入到感興趣的游戲中,在游戲中淡化兒童的攻擊性情緒。
3.不要隨意貼標(biāo)簽 孩子的行為都是對(duì)家庭教育的反饋,當(dāng)孩子頻繁出現(xiàn)敵意性攻擊行為時(shí),
家長(zhǎng)不要盲目地貼標(biāo)簽 “你總打人,是壞孩子”“你這么專橫,以后沒(méi)有小朋友喜歡和你玩兒”等,
殊不知,這些標(biāo)簽會(huì)強(qiáng)化孩子對(duì)自己的認(rèn)知,甚至影響到他的人格發(fā)展。 關(guān)于“打人”這件事,如果孩子確實(shí)已經(jīng)出現(xiàn)了習(xí)慣性的攻擊性行為,家長(zhǎng)們除了要言傳身教正確引導(dǎo),
我還想借用一位美國(guó)兒童咨詢師的話“最需要愛(ài)的孩子,往往會(huì)用最不可愛(ài)的方式來(lái)討要愛(ài)”。
給家長(zhǎng)們提一個(gè)小小的建議,多向孩子表達(dá)愛(ài),多付出一些時(shí)間用于親子陪伴,這會(huì)是解決所有教育問(wèn)題最核心的本質(zhì)。