書單系列~我家的日系繪本

繪本，英文稱Picture Book，日文用漢字為 "絵本（平假名：えほん，羅馬字：e-hon）"，顧名思義就是“畫出來的書”，指一類以繪畫為主，并附有少量文字的書籍。繪本不僅是講故事，學知識，而且可以全面幫助孩子建構(gòu)精神，培養(yǎng)多元智能（繪本和普通的圖畫書有區(qū)別）。繪本是發(fā)達國家家庭首選的兒童讀物，國際公認“繪本是最適合幼兒閱讀的圖書”。繪本，因為圖多字少，不僅僅是孩子喜歡，大人也喜歡。哪怕是最幼稚的繪本，大小孩子都可以看得津津有味。因此這個主題，大家看起來肯定是最輕松愉快的。繪本一詞來自日本，所以先上一篇日系繪本系列。

五味太郎：一九四五年出生于東京，曾經(jīng)榮獲波隆那國際兒童原畫展等多項國際知名大獎。他是一位多產(chǎn)又富有創(chuàng)意的作者及畫家，他的作品都是自己寫作，自己畫插畫，自己設計版面。雖然五味太郎三十歲才加入創(chuàng)作圖畫書的行列，但是他的創(chuàng)作力豐沛，于短短二十幾年間，就擁有二百三十幾本圖畫書作品，堪稱是世界兒童圖畫書界的創(chuàng)舉。他的每本圖畫書都充滿了創(chuàng)意、趣味和幽默感，題材包羅萬象，色彩鮮艷明亮，令每個剛接觸繪本的小小孩都愛不釋手。 

這是我家閨女到現(xiàn)在看了無數(shù)遍的繪本之一，書中的白骨小哥因為忘記了一件事，怎么也睡不踏實，于是他去了很多地方，尋找自己遺忘的事情，最后來到了商場的衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)自己忘了……大小寶寶都適合讀~

一只候鳥飛在天上，大喊著“鯨魚”！可是，村子里的人們找來找去，都沒有在湖里找到，他們開始抱怨候鳥欺騙了他們，可是，一個小孩子被候鳥帶著飛上了天空，原來，鯨魚在這里！其實有的時候，表面看到的東西不一定就是事實，而在你眼里是事實的事別人也不一定認同。什么才是真正的真相？一個看似簡單的故事留給讀者的是無窮的回味。

這是我家閨女最早看的繪本之一，也是把書翻的最爛的一本繪本。鱷魚牙疼又怕牙醫(yī)，牙醫(yī)怕鱷魚咬他，但鱷魚非看牙醫(yī)不可，牙醫(yī)非看鱷魚不可。鱷魚為了明年不再去看牙醫(yī)，就要每天認真刷牙，牙醫(yī)為了明年不再看到鱷魚，就要督促鱷魚要每天認真刷牙。繪本用簡單的對白講述了一場鱷魚和牙醫(yī)之間的心理較量，用簡單、反復的語句，刻畫了鱷魚和牙醫(yī)每時每刻戲劇性的心理變化。畫面簡單有趣，特別是牙醫(yī)的工具，鉗子電鉆電鋸子畫得可愛之極，鱷魚和牙醫(yī)的表情也隨著情節(jié)的推進而發(fā)生變化，繪圖細節(jié)之處盡顯幽默。特別適合低幼寶寶。

宮西達也：1956年生于日本的靜岡縣，日本著名繪本作家，曾擔任中國首屆原創(chuàng)圖畫書大賽評委。畢業(yè)于日本大學藝術學部美術學科，開始時，從事人偶劇的舞臺美術和平面設計工作，后來進行繪本創(chuàng)作。宮西達也從自己的童年記憶和育兒經(jīng)驗中獲取創(chuàng)作靈感，繪本故事溫馨、詼諧、結(jié)構(gòu)曲折，獨樹一幟的畫風大膽、有力，甚至可以稱為“強悍”，他采用了很現(xiàn)代的繪畫技法來表現(xiàn)，使得畫面極具視覺沖擊力，讓讀者把注意力集中于眼前圖景，關注角色的每一個表情和動作。而這色彩濃重的畫面和極具感情色彩的文字相呼應，也受到孩子和成人的廣泛歡迎。

最早為閨女入的繪本，如今，書已經(jīng)破破爛爛了。文字不斷重復的兒歌一樣的語言，朗朗上口，讓人不得不愛，形象的象聲詞“啊嗚、咕嘟”逗得人哈哈大笑?！逗灭I的小蛇》的圖畫簡潔而形象，幫助孩子認識水果、食品，認識形狀，將小蛇描繪得惟妙惟肖。而《好餓的小蛇》的文字和圖畫告訴小朋友一個貪吃的小蛇是那么的有雄心壯志，能吞下它看到任何食物，甚至是一棵蘋果樹，也毫無畏懼地張大嘴巴吃下它。

《大口大口地吃，好吃極了》

有三只狼，餓著肚子在睡午覺，忽然看到一只雞在散步。三只狼一邊讓對方去抓雞，一邊幻想各種美味可口的雞肉和雞蛋大餐……想著想著，咦？那只雞怎么不見了？故事的結(jié)局出人預料，原來三只狼遇見的是只公雞，而不是會下蛋的母雞，當然不可能有雞蛋大餐了。而且三只狼都不行動起來抓雞，只是躺在那兒說大話，最后雞也溜走了。宮西達也將一個充滿教育意味的寓言故事，轉(zhuǎn)化成趣味橫生的幽默圖畫書。小讀者透過圖畫書便能領會到：光說不練的人是不可能有收獲的。
《小兔阿布和布娃娃》
孤單的小兔阿布在田野里撿到一個布娃娃，不知道是誰忘在那兒的，寂寞的心忽然有了依托。阿布非常喜歡布娃娃，把它帶回家，與它一起做游戲……可是媽媽卻讓阿布把布娃娃放回原處。阿布到底會不會還回去呢？這本書畫風溫馨，貼近兒童視角，是宮西達也最具“內(nèi)心戲”的感人作品。本書教會孩子正確處理不屬于自己的物品，讓孩子從小養(yǎng)成良好的品格。
《小豬，別哭了》
小豬很愛哭鼻子。有一天，小豬正哭著，本來晴朗的天空，突然下起雨來。這是為什么呢？原來，他遇到了比他還會哭的大樹……本書延續(xù)宮西達也一貫的童趣筆觸與鮮明用色，將小豬與大樹之間的友誼描繪得生動又感人。有了大樹的關懷與支持，小豬就能擦去眼淚，堅強起來。這本書讓孩子理解友誼：只要有朋友的陪伴，一起哭、一起笑的日子都很珍貴。
《贊成！》
五只肚子餓的野狼討論晚上吃什么，有的想吃蛋包飯，有的想吃秋刀魚，最后表決結(jié)果是吃小豬。剛好有五只小豬經(jīng)過，野狼們抓住了。正當野狼們張大嘴巴要享用小野豬時，卻發(fā)現(xiàn)其中一只野狼的小豬逃走了，其他四只野狼會怎么做呢？《贊成！》是圖畫書大師宮西達也充滿創(chuàng)意的巧妙創(chuàng)作，通過幽默的故事，讓孩子在團隊中學會互相體諒，學習如何尊重，展現(xiàn)互讓的精神。
《正義之士》
這是一個關于勇氣和正義的故事。一個曾經(jīng)獲救的外星人，冒著危險來拯救人類，可是，因為長得很奇怪，語言也讓大家聽不懂，遭受到人類曲解與無情的攻擊，但它最終仍愿意犧牲自己來報恩。讀到最后，孩子和大人都會感動地領悟到：溫柔、體貼，一副愛護人的好心腸，勝過語言、外貌，更能超越時空、逆境。這個故事讓孩子學會堅持做對的事，做一個正義之士。
《野狼癟肚子》
森林里，一只名叫癟肚子的野狼到處找吃的。他想吃什么？老鼠、兔子、公雞、肥豬！可他看到了什么？只有蘿卜?！袄鞘呛芟氲瞄_的動物……”他安慰著自己，吃了很多根蘿卜。忽然，他看到了老鼠、兔子、公雞、肥豬！野狼能吃到他們嗎？

好多天沒有下雨，青蛙小弟沒精打采，決定香香地睡個午覺。就在青蛙小弟睡得正香的時候，一只螳螂爬上來想要吃他，可他一點兒都不知道。這時，一只蜥蜴從下面爬上來，螳螂嚇得灰溜溜地逃走了。這下，變成了蜥蜴要吃青蛙小弟，可青蛙小弟居然睡得更香了。接下來，蜥蜴又被什么嚇跑了呢？要吃青蛙小弟的敵人逐個登場，一個比一個強大，青蛙小弟最終能不能轉(zhuǎn)危為安呢?

本書講述了1只小豬被100只狼圍攻的故事，其中一頁真的畫了100只狼，每只狼的形象各有特點，跑起來的樣子都不一樣。該書被認為是世界上畫狼畫得最好的繪本！

當大灰狼遇到一群小豬，你猜會發(fā)生什么情況？當然是飽餐一頓嘍?？墒墙裉爝@個大灰狼卻是個“運氣好”的吃貨，一碰到吃的什么都忘啦！雖然他最后一只豬也沒吃到，但和朋友們分享了那么多好吃的， 誰能說他運氣不好呢？

好餓的好餓的老狼餓的頭暈眼花了，咦，前面是“豬小鎮(zhèn)”！太棒啦，老狼趕緊進鎮(zhèn)準備美餐啦?？墒沁@頭傻狼怎么沒注意到“豬的小鎮(zhèn)”橫幅上，那兩只豬竟然是兇神惡煞般的張著大嘴露著大牙？老狼進了鎮(zhèn)，咦，不對呀，怎么靜悄的？飯店里出售的是狼拉面，書店里賣的是捕狼法，電器店里賣的是香酥脆皮狼微波爐和能裝一整只狼的電冰箱！天啊，還有比這個更讓老狼害怕的事嗎？老狼嚇壞了，偷了一套衣服準備開溜，這時，小豬們一擁面上，圍住了膽顫心驚的老狼，老狼趕緊說：“我是豬，我不是狼”，為了讓小豬確信自己真的是豬，還“撲嚕撲?！钡慕兄瑠A著尾巴逃走了……小豬們，歡呼著，而可愛的“豬小鎮(zhèn)”的橫幅上，也換成了笑咪咪可愛的小豬頭像啦。

這是一本很適合有二寶家庭孩子看的繪本，也很適合低幼寶寶?！陡ㄏx》講的是兄妹兩個人的故事，哥哥不管想要做什么事情，妹妹都要跟著學做什么事情，但又每次都做不好。書中哥哥說妹妹一直都是個跟屁蟲，雖然有點抱怨的口氣，但當妹妹說我也去散步的時候，哥哥卻拉著妹妹的小手，哥哥還是覺得有妹妹這么個跟屁蟲還是很幸福的。女兒一直很喜歡這個繪本，還主動把這個故事錄在喜馬拉雅上面，每次自己聽都會哈哈大笑，發(fā)給朋友聽也是最喜歡這個故事，點擊率相當?shù)母摺?/p>

這是宮西達也最著名的霸王龍系列，看起來兇惡無比的霸王龍，在宮西達也筆下，卻是最溫暖最具溫情的。每個故事，讀到最后，心里都是暖暖的，同時帶著一絲絲的憂傷。關注繪本的爸爸媽媽肯定都知道這套書，我就不多加介紹了。

這是宮西達也新出的繪本。糖果店里賣著各種神奇的糖果，有黃的、綠的、紅的、白的，糖含在嘴里就能變成大力士、發(fā)出獅子一樣的吼聲、還能隱身！可是，只要糖沒了，就又恢復到原來的樣子。小豬買了神奇糖果，先變成大灰狼嚇唬大家，可卻誤打誤撞地來到大灰狼鎮(zhèn)上！眼看危險逼近，小豬急中生智，把狗獾叔叔送他的白色糖果放進嘴里……

伊東寬：1957年生于日本東京都，早稻田大學教育系畢業(yè)，在校時開始繪本創(chuàng)作。他曾經(jīng)發(fā)表過《魯拉魯先生的院子》（繪本日本獎）、《云娃娃》（日本繪本獎讀者獎）、《猴子的日子》（路旁石幼兒文學獎）、《變成猴子的日子》（IBBY優(yōu)良作品）、《沒關系沒關系》（講談社出版文化獎繪本獎）等多部作品，受到讀者廣泛的青睞。最出名的繪本沒讀過，不過下面這兩本也相當不錯。

這是一本關于數(shù)字的繪本，用來給孩子進行最初級的數(shù)學啟蒙是最好的推薦。無論在哪個畫面中，蘋果總是有一個、蟲子總是有兩條、小鳥總是有三只……孩子們能夠很容易地通過尋找，將數(shù)字和形象結(jié)合起來，并隨著情節(jié)發(fā)展不斷鞏固對數(shù)字概念的認識。作者幽默詼諧的畫風獨樹一幟，故事的細節(jié)非常豐富，重復中又暗含著變化。每次翻頁都會有新的成員加入，畫面逐步豐富起來，直到“鬧得一塌糊涂”為止孩子們可以清楚明白地體會到從一到十甚至“數(shù)不清”的數(shù)量概念。并且，在“腦子里全亂了”以后，故事又理順頭緒重新回到原點，這樣的處理如同變魔術中的把戲，讓小讀者快樂無窮。此外，作者的匠心并不止于單純的數(shù)量認識：三只鳥追兩只蟲子，總有一只鳥追不上；四個獵人打三只鳥，總有一個獵人打不到，故事的背后還隱藏著比較和加減的概念，孩子們一定能從中得到許多樂趣。

雨過天晴，小蛇出門去散步，路中間出現(xiàn)了一個大水坑。小蛇利用身體長的優(yōu)勢，輕易就跨越了水坑。正當它要離開時，螞蟻、蝸牛等小動物也想過去，于是小蛇熱心地幫助了大家。這時，狗、獅子和大象竟然也要從小蛇的背上過去。小蛇雖然非常驚訝，但還是盡力幫助了它們。最后還喝干了水坑里的水，繼續(xù)愉快地散步去了。

馬場登：1927年10月18日，出生于日本青森縣三戶郡三戸町。他是日本漫畫家協(xié)會、漫畫集團、漫畫家的繪本協(xié)會成員，與日本漫畫家手冢治蟲和福井英一合稱為“兒童漫畫三杰”。馬場登自1949年赴東京開始了創(chuàng)作生涯，創(chuàng)作活動活躍期在1950年~2001年間，主要創(chuàng)作有幼兒漫畫、四格漫畫與諷刺漫畫等。他以溫暖的畫風、意味深長的幽默感和獨具特色的語言，將人類的可悲與可笑之處描繪得淋漓盡致，吸引了從幼兒到大人的眾多讀者。他的代表作有“11只貓”系列繪本等。1993年，他獲得日本漫畫家協(xié)會獎文部大臣獎，并于1995年被授予紫綬獎章。2001年4月7日，馬場登因身患胃癌去世，享年73歲。

閨女百讀不厭的一套書，一共有6本。最開始是《東方娃娃》繪本版里讀到的《11只貓做苦工》，后來我上網(wǎng)一搜，發(fā)現(xiàn)這是一套書，分別是《11只貓進袋子》、《11只貓捉大魚》、《11只貓開餅店》、《11只貓蓋房子》、《11只貓遇怪貓》、《11只貓變泥猴》?！?1只貓進袋子》就是《11只貓做苦工》，書里面的11只貓有點好奇，有點貪心，愛?；^，非常得意；有時想得太美，結(jié)局卻慘兮兮；熱心幫助別人，卻只要有機會就想占便宜。他們的故事樂趣多多，他們的生活充滿驚喜！聰明頑皮的11只貓，就像每一個孩子。
 

這是一本無字書，打開書就是一場馬拉松，全書展開后就是一幅近3米立體全景圖。貓之國的馬拉松大會！有高山、有峽谷、有迷途……參加馬拉松比賽的小貓要闖過各種各樣的難關！沿途中隨處可見的經(jīng)細膩刻畫、描繪出的千奇百怪、各種各樣的貓的生活場景?？炊嗌俦橐策€都還會有令人驚喜的新發(fā)現(xiàn)，這樣的繪本你也來挑戰(zhàn)一下吧！

其他繪本：不管是文字簡單的，還是文字略難的，繪本總是無年齡區(qū)別。哪怕再低幼的繪本，我們看了依然覺得有趣，看完后人生也會變得童趣滿滿。

咦，月亮怎么不見了？原來，是被一個非常喜歡月亮的男人摘回了家。接著，從新月到滿月，月亮又經(jīng)歷了許多意想不到的遭遇：先是被一個小偷偷走了；然后，被一個女人做成了豎琴；最后，竟然引起了兩個國家的紛爭，險些使他們兵戈相向……故事不但構(gòu)思精巧，而且立意深刻，反映了作者的美好心愿和深刻思考。天文常識與奇思妙想的完美結(jié)合。這本書編排的十分巧妙，五星推薦~~~

由加古里子著作的《你的家我的家》用非常簡潔的圖畫向我們講述了家的來歷與發(fā)展，適合低幼寶寶了解最基本的科學知識。

這是目前最紅的100層房子系列，10層一種動物，每一層的房間都與眾不同，孩子邊讀邊猜測下面10層房子是什么，充滿了趣味性，而書中的各種線索在最后都得到了解答。趣味性十足的一套書，適合大小朋友閱讀~~~

“小人兒幫手”系列第一輯，是為滿足喜歡工程車的孩子的愿望而創(chuàng)作的，這是一本即便對工程車不感興趣的媽媽們看了也會贊不絕口的繪本。書中有各種各樣的工程車，大小不一，形態(tài)各異，功能齊全，各盡其責，熱熱鬧鬧。這部繪本首開先例，將工程車與小人兒結(jié)合起來，光看封面就吊足了孩子們的胃口。我們家只入了這一本，這一套書十分搶手，做活動一上架就沒了，至今沒搶到其他幾本，有興趣的爸爸媽媽可以搜索一下。

這是一本繪本，也是一本游戲書。本書采用擬人化的方式，通過蠟筆顏色的特征，說明了沒有哪種顏色是無用的，不同顏色用在不同的地方，都能有出色的表現(xiàn)。同時蘊含了人人都各有所用的道理，可以幫助孩子培養(yǎng)自信心。讀完了還可以學書中的小蠟筆，讓孩子亂涂亂畫之后全部涂黑，最后用鉛筆刮出五彩的煙花。

寒冷的冬天來了，狐貍媽媽為了不讓小狐貍的手被凍傷，決定去鎮(zhèn)上幫他買一副手套?？墒强斓芥?zhèn)上時，狐貍媽媽卻想起了差點被人抓走的可怕經(jīng)歷，不敢再往前走了，只好讓小狐貍自己去鎮(zhèn)上。狐貍媽媽把小狐貍的一只手變成人手的樣子，并反復叮囑他一定要伸這只手出去?？墒切『倎淼缴痰觊T口時，卻因為緊張伸錯了手……本書是日本著名童話作家新美南吉最打動人心的故事，在日本家喻戶曉，并被選入小學語文課本。

最后上兩本日本的性教育讀本：

對乳房、小雞雞這些性器官表現(xiàn)出好奇，是孩子孩子生命中性本能的自然發(fā)展，如果父母無視孩子的性心理發(fā)展規(guī)律，就有可能給孩子帶來心理傷害?！靶浴迸c生俱來，伴隨孩子的一生。性教育包含了性別與尊重的教育、愛與生命的教育、情感與責任的教育、道德與法制的教育，性教育就是愛的教育！

很難說繪本有多大的力量，可以立竿見影地實現(xiàn)我們對孩子的所有期望，但繪本中高質(zhì)量的圖與文，對培養(yǎng)孩子的認知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創(chuàng)造力，還有情感發(fā)育等等，都有著難以估量的潛移默化的影響。

繪本還是最適合親子閱讀的童書之一。兒童心理學的研究認為，孩子認知圖形的能力是從四歲左右慢慢養(yǎng)成的。這個年齡階段的孩子一般還不識字，但已經(jīng)具備了一定的讀圖能力，如果這時候爸爸媽媽們能有意識地和孩子們一起閱讀繪本，營造溫馨的環(huán)境，給他們讀文字，和他們一起看圖講故事。那孩子們從剛開始接觸到的就是高水準的圖與文，他們將在聽故事中品味繪畫藝術，將在欣賞圖畫中認識文字、理解文學。比起那些一閃而過、只帶來一時快感的快餐文化，欣賞繪本無疑是一種讓眼睛享受、讓心靈愉悅、讓精神提升的美妙體驗。

不讀繪本的孩子不會怎么樣，但讀了繪本的孩子一定會不一樣：他們的心靈會充盈起來，他們的眼睛里會多一些亮晶晶的東西，他們的腦子里會多幾個問號，他們的臉上會多幾絲笑容，他們的舉手投足會多幾分雅致，他們的內(nèi)心會少一些浮華……更重要的是，多年以后，當他們回憶起和爸爸媽媽一起讀繪本的時刻，一絲愉悅會從心底伸起，溫暖他們的整個胸懷和生命！