2015
最開(kāi)始，我與很多媽媽一樣，在糾結(jié)是選擇西語(yǔ)還是選擇法語(yǔ)，于是我整理了給面包君的25堂西語(yǔ)啟蒙課和給面包君的25堂法語(yǔ)啟蒙課作為最初啟蒙的開(kāi)端，現(xiàn)在視頻號(hào)“面包嫲嫲&面包君”里的英西對(duì)比內(nèi)容就是對(duì)這25堂認(rèn)知課的學(xué)習(xí)輸出。
【25堂西語(yǔ)啟蒙課的學(xué)習(xí)方法 】
我們每周會(huì)安排一個(gè)固定時(shí)間一同欣賞這些動(dòng)畫(huà)視頻，觀看完后給各自喜歡的視頻“頒獎(jiǎng)”：我喜歡的標(biāo)記為橙色，面包君喜歡的標(biāo)記為綠色：
學(xué)習(xí)小貼士：
要充分調(diào)動(dòng)孩子的主觀能動(dòng)性，給孩子自主選擇的機(jī)會(huì)，而不是讓他們被動(dòng)接受安排。例如，可以讓孩子自由選擇想要學(xué)習(xí)的主題，先看哪個(gè)動(dòng)畫(huà)等等，如果遇到喜歡的動(dòng)畫(huà)可以反復(fù)多看幾次。
學(xué)完25堂西語(yǔ)啟蒙課以后，我們加入了Super Simple Songs（sss）
加入sss的契機(jī)是我們開(kāi)啟了為期兩周的房車(chē)旅行，我提前在iPad里下載好了英語(yǔ)版嗚咪隊(duì)動(dòng)畫(huà)片和西語(yǔ)版sss的視頻和音頻，并且告知面包君房車(chē)上沒(méi)有Wi-Fi，只能看和聽(tīng)iPad里的動(dòng)畫(huà)或者兒歌，這樣就營(yíng)造了英西雙語(yǔ)的環(huán)境。
在這十幾天的旅行里，面包君一直沉浸在西語(yǔ)版sss的歌聲里，對(duì)西語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚興趣，一直追問(wèn)我唱的是什么意思。我是西語(yǔ)小白一枚，只能答應(yīng)他等旅行結(jié)束后，幫他逐首翻譯，后來(lái)便有了這個(gè)合輯：30首英西對(duì)照Super Simple Songs合輯（建議收藏）
現(xiàn)在，我們每次唱西語(yǔ)sss都能明白唱的是什么意思，非常有成就感！
Super Simple Songs學(xué)習(xí)完以后，就加入了繪本的學(xué)習(xí)，目前我們使用的是西語(yǔ)原版A0繪本和海尼曼（都是可點(diǎn)讀的），也在社群里幫大家組織過(guò)團(tuán)購(gòu)。
其實(shí)無(wú)論選擇什么學(xué)習(xí)資料，最重要的是學(xué)完整的句子，再長(zhǎng)的文章也是由句子組成的。海尼曼每一頁(yè)只有一句話，每本書(shū)只教一個(gè)句型，被很多媽媽譽(yù)為開(kāi)口神器，我打算把它列為2021年西語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
最近，我認(rèn)識(shí)了一位寶藏日語(yǔ)啟蒙博主，公眾號(hào)叫“小團(tuán)子日語(yǔ)啟蒙”，我網(wǎng)盤(pán)里的日語(yǔ)啟蒙資源都是從這位寶藏博主那兒獲得的。
日語(yǔ)啟蒙也是從兒歌開(kāi)始，我買(mǎi)了《日語(yǔ)兒歌200首》還有《Super Simple Songs》這兩本點(diǎn)讀書(shū)，都特別喜歡。
面包君最近學(xué)習(xí)日語(yǔ)有點(diǎn)上頭，經(jīng)常一邊寫(xiě)拼音作業(yè)一邊哼日語(yǔ)兒歌。本來(lái)我打算年底先學(xué)會(huì)50音圖，后來(lái)發(fā)現(xiàn)單純學(xué)50音有些枯燥，如果結(jié)合兒歌一起來(lái)學(xué)會(huì)更加有效。
給面包君加入日語(yǔ)后，幾乎就沒(méi)什么時(shí)間留給法語(yǔ)了。想學(xué)的東西太多，可時(shí)間卻太少。
多語(yǔ)啟蒙的常見(jiàn)問(wèn)題
01為什么學(xué)習(xí)第二門(mén)外語(yǔ)？
某名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——“如果你用英語(yǔ)說(shuō)話，你說(shuō)的話只能到達(dá)對(duì)方的耳朵；但是如果你用對(duì)方的母語(yǔ)說(shuō)話，你說(shuō)的話能到對(duì)方的心里?！?/strong>
0-6歲是語(yǔ)言發(fā)展的黃金時(shí)期，利用這段時(shí)間給孩子有效輸入多種語(yǔ)言，比日后再學(xué)二外效率會(huì)高很多，總之語(yǔ)言啟蒙越早越好。
02西語(yǔ)簡(jiǎn)單還是法語(yǔ)簡(jiǎn)單？
答案是因人而異，我個(gè)人覺(jué)得西語(yǔ)入門(mén)簡(jiǎn)單，因?yàn)槲髡Z(yǔ)發(fā)音簡(jiǎn)單，唱西語(yǔ)兒歌比唱法語(yǔ)兒歌更容易上手，但是社群里也有家長(zhǎng)認(rèn)為法語(yǔ)簡(jiǎn)單。
如果一開(kāi)始不確定學(xué)西語(yǔ)還是法語(yǔ)，建議都嘗試一下再做決定。目前我的西語(yǔ)啟蒙群已經(jīng)滿500人，西語(yǔ)2群人數(shù)也在逐日遞增，法語(yǔ)啟蒙群大概300多人，從人數(shù)來(lái)看選擇西語(yǔ)的家長(zhǎng)更多。
03英語(yǔ)學(xué)到什么程度才能開(kāi)始學(xué)習(xí)二外？
從兒童發(fā)育的角度來(lái)說(shuō)，孩子從小同時(shí)接觸幾門(mén)語(yǔ)言是完全可行的，但從實(shí)際操作角度來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)的精力卻很難跟上。根據(jù)大部分中國(guó)家庭的情況，我建議當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的英語(yǔ)水平比較有信心以后再加入二外。最理想的狀態(tài)是0-3歲中英雙語(yǔ)啟蒙，3歲能達(dá)到中英雙母語(yǔ)再開(kāi)啟二外之旅。
達(dá)不到理想狀態(tài)也沒(méi)關(guān)系，語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一輩子的事情，面包君5歲開(kāi)始啟蒙西語(yǔ)和日語(yǔ)，只要堅(jiān)持下去就會(huì)有收獲。我覺(jué)得語(yǔ)言啟蒙要早點(diǎn)開(kāi)始，緩慢推進(jìn)，靜待花開(kāi)。
04如何安排學(xué)習(xí)時(shí)間？
由于學(xué)習(xí)中文和英文需要占用孩子絕大部分時(shí)間，二外可以安排每周1-2兩次，每次15-30分鐘，家長(zhǎng)需要制定一個(gè)時(shí)間計(jì)劃表，合理安排每種語(yǔ)言的輸入時(shí)間。
如果寶寶太小，可以潛移默化地適當(dāng)喂養(yǎng)一些外語(yǔ)類(lèi)兒歌和動(dòng)畫(huà)，不需要告知此時(shí)是西語(yǔ)時(shí)間或法語(yǔ)時(shí)間，當(dāng)孩子能夠自主制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表以后可以將二外時(shí)間加入學(xué)習(xí)計(jì)劃中，每周有固定的語(yǔ)言時(shí)間。
寫(xiě)在最后
0-6歲的寶寶，無(wú)論學(xué)習(xí)哪門(mén)外語(yǔ)，我都建議從兒歌開(kāi)始，朗朗上口的旋律不僅能給寶寶語(yǔ)言啟蒙，還能達(dá)到音樂(lè)啟蒙的效果。
咱們社群的共享網(wǎng)盤(pán)資源已經(jīng)非常豐富，資源在精不在多，重復(fù)使用精華資源，并給孩子提供語(yǔ)言輸出的平臺(tái)才是王道。
希望在新的一年，與大家繼續(xù)攜手同行，共同進(jìn)步！
2015
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