Play:木木把一本折紙書撕成了一堆碎片,撿起其中一片跑來找我,“媽媽,你看這個(gè),多漂亮?。 ?/p>
Pause:此時(shí),可做如下三種選擇
A 呵斥:那么好的書都被你撕壞了!到處弄得亂七八糟!
B 贊賞:真的好漂亮?。∵@是怎么撕出來的?。?/p>
C 其他
我的選擇是:B
Continue:木木的眼睛里閃爍著喜悅且得意的光芒,把紙片送給了我,“媽媽,分享?!?/p>
這一刻,我給自己的選擇打了√,盡管這張紙片,在我眼里似乎也算不上有多漂亮。
當(dāng)然,木木還有許多奇形怪狀的小創(chuàng)作~
《牙線頂起的鼠標(biāo)和一顆小藍(lán)心》
《椅子 簸箕和爸爸的襪子》
雖然不太理解作者的創(chuàng)作意圖和表現(xiàn)主題,不過,我覺得還挺好玩兒的。
大人的思維會變得越來越禁錮和僵化,孩子的天性中卻充滿了靈動和想象。
我呢,一定會永遠(yuǎn)呵護(hù)你小小腦袋里的大大夢想。
今日讀書,幫人實(shí)現(xiàn)夢想的《阿拉丁》神燈。