趁年少走點彎路

五下小舒同學(xué)在爸爸帶領(lǐng)下迷上"吃雞"游戲，父子倆常打著去游泳的幌子，到星巴克玩上1-2個小時。周記內(nèi)容無一不是游戲，并且還是章回式。媽媽對游戲毫無興趣，自然也不知道什么是吃雞，僅要求少寫游戲的內(nèi)容。小舒同學(xué)在周記中記錄了一句“我媽說這篇作為游戲的終結(jié)章”了，作文老師點評:游戲也能開發(fā)智力的，寫寫沒關(guān)系。好幾篇游戲文章給老師點評精彩。??????

課本，作業(yè)本到處可見畫的人物形象、兵器，成績自然而然滑滑梯下了:英語，數(shù)學(xué)出現(xiàn)了7；語文6開頭了；科學(xué)作業(yè)更是錯誤百出。忍得好辛苦，挺佩服自己，這么差的成績沒有發(fā)飆，只要是不懂的，還好好輔導(dǎo)梳理了。5月份開始，周圍的小升初們已經(jīng)東征西討了，向他灌輸信息，全A是敲門磚。尤其當(dāng)一起長大的同事女兒考后，入學(xué)的綜合下來也適合他。期末全A是頭等大事。于是IPAD鎖掉，5月中旬從單詞默寫開始。前面半個多學(xué)期的心不在焉的后遺癥出來了，門門糟糕，門門得抓，得不斷復(fù)習(xí)錯題集。轉(zhuǎn)眼到了6月，前面浪費的時間不但課堂走神，還養(yǎng)成做題眼瘸的習(xí)慣，加看成減，減看成加，仿寫寫擴寫，低級錯誤一錯再錯。媽媽情緒終于爆發(fā)，狠狠揍了兩頓，重重下手。寫了一篇《獅子媽媽》，被老師表揚貼在班級里??????

期末成績3A1B，比想象的好，語文離A差一點點，是B的上限。小舒認(rèn)為:若前3個月早一點認(rèn)真，若復(fù)習(xí)時間再多給一些，若這學(xué)期不吃雞，我可以全A。但是如果沒有如果。落下的課程趕上去要花費更多的時間和精力。單詞提早準(zhǔn)備了，到最后課堂默寫時就只用幾分鐘。平時積累夠了，到最后輕松很多。暑假不玩游戲，好好復(fù)習(xí)，好好做作業(yè)。被你擰得這么慘，還是值得。你能這樣想，媽媽很欣慰。

媽媽也慶幸這個事情發(fā)生在小學(xué)階段，知識點不多，還可以抓抓。若在初中，落下的就難追了。最后一個月若不抓，大概率是爭B，積弱難返。付出了，盡力了，至少沒遺憾。用一個月時間補完前面空白的三個月，還是4門。最后的周末，小舒同學(xué)上完書法回來洗漱好已是晚9點，很疲憊。說要睡覺。我說那你先睡吧。他問你呢？我說我要把錯題全抄完。在我抄錯題時，他拿了2份卷又坐到我旁邊。快到12點才到床上，而我抄到2點。第二天，我說，錯題若少一點，就能早點睡了。于是剩下的兩天，沒有錯題是看錯的，是屬于基礎(chǔ)不扎實的。考試上午他說全A我還沒把握的。保B爭A呢？那肯定沒問題呀！

只要孩子自己上心，比家長助力可有效得多了。現(xiàn)在小舒同學(xué)說，最后一個月我真的很努力，真的太累了。那你以后別這樣了??