“學(xué)著當(dāng)爸媽”系列之6
我家有個(gè)“慢熱娃”
2013年1月14日 17:17-I周刊 稿件來源:i時(shí)代報(bào)
很多家長希望自己的孩子活潑可愛,希望她積極外向,希望她到任何場合都能迅速融入,因?yàn)檫@些性格在日后的社會(huì)生活中可能會(huì)更加討巧。但是,每個(gè)孩子性格中都有先天的因素,內(nèi)向的、慢熱的孩子真的就不好嗎?慢熱,可以定性為“拘謹(jǐn)”,但又如何確定那不是“謹(jǐn)慎”呢?
吳華 國家二級(jí)心理咨詢師專注親子教育
最近一個(gè)周末,我?guī)е?歲的女兒去上海博物館,但因?yàn)楫?dāng)天的客流已經(jīng)超負(fù)荷,我們只能無功而返。正要往回走,我突然看到對(duì)面走來了一只“米老鼠”。
其實(shí)我一看就知道這是人穿戴上米老鼠的衣服、頭套扮演出來的,但是,這還是讓我非常驚喜——因?yàn)榕畠悍浅O矚g米奇。我馬上把這只米老鼠指給女兒看,還夸張地叫起來:“快看!米奇,米奇來了!”
女兒好奇地盯著這個(gè)巨大的“米奇”。米奇”“ 也看到她了,走過來沖她擺手。我希望女兒至少能和“米奇”打個(gè)招呼,怎么說這也是這次失望之行的意外收獲,否則和“米奇”的一次“邂逅”,那可要到迪士尼樂園里才能實(shí)現(xiàn)!
可是,女兒只是歪著頭好奇地看著“米奇”,絲毫沒有要和“米奇”親近一點(diǎn)的意思?!懊灼妗敝荒苡悬c(diǎn)失望地走掉了。
我心里不由嘆了一口氣:這個(gè)慢熱的孩子,每次到?jīng)]去過的地方、遇到?jīng)]見過的事物,總是這樣拘謹(jǐn)。如果她能更加活潑開朗一點(diǎn)該多好!
我回頭看看已經(jīng)走遠(yuǎn)的“米奇”,看到他周圍已圍了一圈小朋友。附近還出現(xiàn)了一位“米妮”,也在和小朋友合影呢!看著這些孩子活蹦亂跳的樣子,我多希望女兒也能這么“沖得出”呀。我蹲下來試探女兒:有小朋友在和米“奇、米妮合影呢,你要不要去?”
女兒仍然站在那里望著“米奇”搖搖頭。
我知道女兒的慢熱,只好站在旁邊,想著也許她一會(huì)兒熟悉了會(huì)改變主意。就在這時(shí),我看到和小朋友合影完畢的“米奇”和“米妮”都脫下米老鼠的手套,從里面掏出一張紙片遞給小朋友的家長。隨后,家長猶豫了一下,還是拿出了錢包……原來,這哪是什么偶遇,而是一次“先斬后奏”的付費(fèi)合影。
女兒似乎看夠了“米奇”,已經(jīng)拉著我要離開。但這個(gè)小小的插曲使我們那天的行程有了一個(gè)意外的收獲:我第一次認(rèn)真思考女兒的慢熱性格究竟會(huì)給她帶來什么。
就像我認(rèn)識(shí)的很多家長一樣,我一直希望自己的孩子活潑可愛,希望她積極外向,希望她到任何場合都能迅速融入,因?yàn)檫@些性格在日后的社會(huì)生活中可能會(huì)更加討巧。但是,每個(gè)孩子性格中都有先天的因素,內(nèi)向的、慢熱的孩子真的就不好嗎?至少這一次,我親眼看到慢熱的性格對(duì)孩子來說也是一種保護(hù)。她在陌生的環(huán)境和事物面前的表現(xiàn),我以前一直定性為“拘謹(jǐn)”,但我又如何確定那不是“謹(jǐn)慎”呢?“快熱”的孩子今后的經(jīng)歷可能更豐富,“慢熱”的孩子今后的經(jīng)歷則可能更平穩(wěn)。孩子有自己的選擇,為人父母的,又有什么好急呢?