2018年7月

2歲2個月才會說話，所以遲遲沒有啟蒙，一直放養(yǎng)，啥也不管。

直到2歲半，才著手啟蒙。

之前偶爾也讀過幾本低幼紙板書和最簡單分級讀物，也嘗試過外研社的點讀書啟蒙，嘗試過牛津樹1-2啟蒙，都失敗了?？傮w感覺這些分級對于零基礎(chǔ)，還是難，娃對于她認知范圍外的都不感興趣。

今年6月底知道了小花生，7月正式記錄，娃兩歲7個月。

7月看了：

海尼曼gk1-35本。海尼曼前面幾本看的pdf，興趣不大，但還是買了點讀版的紙質(zhì)書。明顯娃對紙質(zhì)書興趣比pdf大些?？傮w來說，海尼曼也看，不抵觸，但興趣不大，有時候需要誘惑，如看完了這幾本就可以maisy，不然不看，也從來不會主動拿給你講。peppa的幾本分級，就很喜歡，經(jīng)常主動拿出來要講。

視頻Hello teddy1-2，16集。網(wǎng)友推薦下看的，覺得挺不錯，適合0基本啟蒙，娃也比較愛看，尤其喜歡里面的個別兒歌。

語感啟蒙2007，1A-a，只看了8個動畫兒歌視頻，其他不看。已暫停。一個因為娃興趣一般，還有因為覺得兒歌不如sss經(jīng)典容易上口。打算看完sss，再考慮這個。ps：今天看到悠游1里面的火雞圖片，我問寶火雞怎么說的，我忘記了，她說turkey?？催^的語感啟蒙里正好有一集《gobble，gobble》，里面就有火雞，沒想到她還記得。也許她還記得不少，只是她不說，我不知道，以為她什么都不知道，大概這就是所謂的靜默期。

愛奇藝上的Sss兒歌前30首都看過，重點鞏固前10首，也比較熟，聽這首，能知道下一首。愛看，也愛聽，不過我估計有些她聽不懂，比如刷牙，開車兜風。昨天散步時候，她跳來跳去，我就提到let's go to the zoo，stomp是大象，jump是袋鼠，swim的是誰，我不記得了。是真不記得了，平時放給她看，我不陪看，娃說polar bear。我還挺驚訝的，她居然記得。

動畫看的maisy，前10集，每天3集，重復看。2歲后一直看的peppa，很喜歡，很愛看，但感覺比較難，娃應該是看圖，不聽音，覺得對學英語幫助不大，所以調(diào)整了下，暫時暫停，現(xiàn)在看maisy，等將來詞匯量上去再看peppa pig。maisy相對簡單點，也只是調(diào)味劑，平時她不提，我也不放。因為平時看兒歌視頻，教學片已經(jīng)很費眼睛，這些動畫是提高孩子學習興趣的，也想等她有點聽力基礎(chǔ)再看。我是希望通過海尼曼gk，raz aa-c這些簡單的分級打下基本，能過度到廖單，一些簡單原版繪本和分級讀物的閱讀，還有可以看懂一些簡單的原版動畫。

其他分級：悠游閱讀第一級1，6本，喜歡，重復看；

麗聲妙想英文繪本1，6本，喜歡，重復看；

大貓預備級1-2，兩套18本，只看其中的5-6本，最喜歡的一本是shapes，形狀啟蒙就靠這本，特別感興趣。也搭配看過兩本培生幼兒英語預備級的昆蟲、顏色。培生幼兒英語其他幾十本都不喜歡，已棄。

Peppa pig分級4本，很喜歡，反復讓講。

I can read my first小餅干，一套20本，大概瀏覽了一遍，不太感冒，一遍過，不要求講，問她看小餅干嗎，也說不看。已經(jīng)放一邊，等過一陣子再拿出來試試。

未來8月份，不打算加快進度，只想復習鞏固。海尼曼gk和raz-aa同步進行，一次只能看5本這樣，孩子的專注力大概也只有這么短，每天可以分開多次看。hello teddy打算接著看3-4，16集，劃到2天1集，鞏固為主，隨時調(diào)整。sss兒歌細聽后20首，不求進度，但求熟悉1-30首，靈活變化，喜歡的就聽，不喜歡的就跳過去。

8月去南京后，要加入邏輯思維題，低幼英文繪本、中文繪本的閱讀。