《打造兒童的閱讀環(huán)境》

前天開(kāi)始讀《打造兒童的閱讀環(huán)境》，目前讀完前八章。群友們首先是抱著“為了孩子”的想法進(jìn)群，接著受“群文化影響”，開(kāi)始買(mǎi)書(shū)閱讀，這是偉大的開(kāi)端。受外力影響也好，還是任務(wù)驅(qū)動(dòng)也罷，如譯者許慧貞所言：關(guān)于閱讀，永遠(yuǎn)也不會(huì)嫌遲。

引用文中的一句話：人類是一種地域性的動(dòng)物，并經(jīng)常自我設(shè)限。我們總是喜歡設(shè)定在什么場(chǎng)合做什么樣的事。家里的閱讀區(qū)，教室里特定的時(shí)間，群里的閱讀目標(biāo)，都設(shè)定我們或者孩子去閱讀。

小孩子其實(shí)和大人一樣，也需要這樣的機(jī)會(huì)，自己去找出適合他們的成熟度和個(gè)性的書(shū)。這句話提醒我們：不僅要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，還要訓(xùn)練孩子選書(shū)的能力。選書(shū)上，家長(zhǎng)得做好引并導(dǎo)逐漸放手讓孩子自己選書(shū)。因?yàn)?，不?huì)有哪個(gè)人所選的書(shū)可以適用所有人。依自己的心境選擇自己想看的書(shū)，這其實(shí)是一件相當(dāng)享受的事情。

 從現(xiàn)在開(kāi)始每個(gè)孩子都有必要記閱讀筆記，如此一來(lái)，家長(zhǎng)和老師們就能掌握他們的閱讀狀況了。但是以下幾點(diǎn)值得注意：1.老師和家長(zhǎng)都要避免在孩子的閱讀筆記上寫(xiě)任何評(píng)語(yǔ)。2.不要將孩子們的閱讀記錄拿來(lái)比較。3.如果老師自己也做閱讀記錄，那么孩子做起來(lái)將會(huì)更心甘情愿了。

作業(yè)一名語(yǔ)文教師及男孩子的母親，花時(shí)間與兒子和學(xué)生一起記閱讀筆記。這既是一種自我堅(jiān)持的動(dòng)力，也是一種有力的教育方式。。 
 

打造兒童閱讀環(huán)境476人有 · 評(píng)價(jià)84 · 書(shū)評(píng)17（英） 艾登·錢(qián)伯斯 著；許慧貞 譯北京聯(lián)合出版社 / 2016-02