孩子喜聞樂見的 “批評”方法.

寫了點對“批評”的想法。 

http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5ODUzODg5Ng==∣=200952295&idx=1&sn=31bc73f6897d70c9261f796cbf38c1ff#rd 

孩子的成長離不開認(rèn)識錯誤和改正錯誤，不少中國家長把糾正孩子錯誤當(dāng)做育兒首要責(zé)任。糾正錯誤的常用方法就是批評啦。 如何讓孩子愿意用心聽你的批評？聽了之后，又高高興興地去改善呢？今天我們一起來揭秘吧。 
這個批評法就是“三明治”法，美國著名家庭心理咨詢師 Denise Glassmoyer極力推薦這個方法。第一步： 肯定。第二步，提建議。第三步，鼓勵和希望。走好這三步，你的孩子在批評后會滿懷決心下次要做得更好。小編不喜歡大道理繞呀繞，直接上實例分析吧。 
打完一場球籃球賽后，小朋友投球時候手腕使用還是不正確。看看兩個爸爸的不同“批評”的方法吧。 
爸爸A： “你怎么還是記不住要多用手腕投球呢？我和你說過這么多遍了，什么時候能記住呀？回去好好想想！” 孩子的頭上還在淌汗，可是心里已是冷冷的了。 
爸爸B：“今天的防守特別好，你防住了對方最高的球員呢，真不容易。哦，對了，還記得爸爸跟你說過在投藍(lán)時要更多地使用手腕嗎？這樣的命中率會高很多，能給球隊得更多分?jǐn)?shù)?？偟膩碚f，今天是一場精彩的球賽，希望你下一場更多使用好手腕，給爸爸看一場更精彩的比賽，好嗎？” 
爸爸A 直接了當(dāng)，把失望和焦慮情緒一股腦兒傾倒在孩子身上。孩子的進(jìn)步難道不是一個循序漸進(jìn)的過程嗎？當(dāng)孩子還是牙牙學(xué)語的時候，家長能包容孩子一個個不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，還覺得那么可愛。可是，當(dāng)孩子長大了，面對一個需要不停訓(xùn)練的動作，家長已經(jīng)等不及啦。是的，現(xiàn)在是一個競爭的時代，由不得什么都慢慢來啦。這不更需要家長掌握好更有效的溝通方法嗎？ 
下面我們一起探究一下爸爸B的“三明治”批評法吧。 
第一步：肯定----“ 今天的防守特別好，你防住了對方最高的球員呢，真不容易?！焙⒆勇牭竭@句話，當(dāng)然是高興的，此時心理鋪墊打好了。 
第二步：提建議----“哦，對了，還記得爸爸跟你說過在投藍(lán)時要更多地使用手腕嗎？這樣的命中率會高很多，能給球隊得很多分?jǐn)?shù)?！?nbsp;這位爸爸把這次說話的重點淡化成了隨意的想起“哦，對了”， 孩子沒有了防備心理，此時提出的”批評”不刺耳，更像是“建議”。 還給孩子展望了一下改進(jìn)手腕動作后可能帶來的好的效果“能給球隊得更多分?jǐn)?shù)”。 
第三步：鼓勵和希望-----“今天是一場精彩的球賽，希望你下一場更多使用好手腕，給爸爸看一場更精彩的比賽，好嗎？” 有了第一步，第二步的基礎(chǔ)，孩子的耳朵和心已經(jīng)完全打開了。加上這第三句家長的期盼，相信家長期盼的改變很快會實現(xiàn)。 
很多家長會說哪有時間孩子的一個小毛病，我就挖空心思分三步走 。作為2個孩子的媽媽，我知道，理想很美好，現(xiàn)實很骨感。但是,“三明治”法可以縮短理想和現(xiàn)實之間的距離，漸漸地“挖空心思”也會成為“信手拈來”。 當(dāng)你想做爸爸A （媽媽A）的時候，給孩子和自己一個機(jī)會，著用“三明治”批評法，嘗試一下做爸爸B (媽媽B)吧。