別把期待放錯(cuò)了地方

之前，有讀者可能在我的文章中了解到有關(guān)我兒子的一些事情，比如說經(jīng)常提到的調(diào)皮、罰站、留堂什么的，于是給我留言，邀我談?wù)劇昂⒆痈鷦e人家娃做比較時(shí)家長的心理建設(shè)”問題，言外之意好像是覺得做為這種熊孩子的娘，我的心理素質(zhì)的確過硬。哈哈，我很樂意把這當(dāng)成對我的褒揚(yáng)！

言歸正傳！對于這個(gè)問題，如果我只是解釋說“每個(gè)孩子都是獨(dú)特的存在，不要拿自己家娃跟別人比”，這口號喊得會讓人覺得很沒意思。

事實(shí)上，作為家長，我也天天都被可能出現(xiàn)的“比較”包圍著。比如，朋友圈里，看到朋友家的孩子考試考了一百分了，競賽得獎(jiǎng)了，彈琴登臺表演了，而自己家那個(gè)正一個(gè)人貓?jiān)谙词珠g里玩水槍然后渾身濕透出來等著你幫他打掃戰(zhàn)場；接娃放學(xué)時(shí)，看到學(xué)校的電子大屏幕不斷滾動播放著XXX參加區(qū)游泳比賽得了第一名，XXX參加電腦繪圖比賽得了第一名，等等，而我一邊羨慕一邊還在擔(dān)心的是今天熊孩子千萬不要留堂，不然回家又趕上下班高峰；校園里的光榮榜上，貼著“三好學(xué)生”啦，“紅花少年”啦，而拿著放大鏡找上三遍都看不見自家熊孩子的名字；跟別的家長聊天時(shí)，那信息更是細(xì)致又海量，比如XXX都能閱讀英文原版小說了，XXX從小練花樣游泳前幾天又出國比賽了，等等。就算你想清心寡欲，窩在自己的小世界里不受打擾，也擋不住這些信息的無孔不入。

然而，在這種強(qiáng)烈的對比之下，我之所以會給人心理素質(zhì)好的印象，可能是因?yàn)槲页３Ｄ眯芎⒆娱_涮，自黑，看不出有什么焦慮。其實(shí)，說實(shí)話，我也會焦慮，也會恐慌，但是都只是一時(shí)的。因?yàn)?，這些情緒出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)苗頭，對于我自己的負(fù)面影響就鋪天蓋地，我自己就會感覺好似關(guān)節(jié)錯(cuò)位了一樣馬上受不了了，怎么會任其發(fā)展膨脹。

最近兩周臨近期末考，兒子的作業(yè)一下子多了起來。原來作業(yè)基本都是不到一個(gè)小時(shí)搞定，最近突然增加到兩個(gè)甚至兩個(gè)半小時(shí)，而且還是我私底下幫他偷偷放水之后。他煩躁，我更加抓狂。我不由自主地指揮他這個(gè)要怎么寫，或者要先寫什么后寫什么。然后，在他開始之后，就開始在內(nèi)心出現(xiàn)了一個(gè)期待，期待著他可以九點(diǎn)半之前完成?？墒钱?dāng)我在心里有了這樣一個(gè)對別人的期待之后，卻發(fā)現(xiàn)自己根本無法安心做事，打開書看不到兩頁就想看一下表，查看一下他的進(jìn)度；打開電腦想寫東西，可是心亂如麻，一個(gè)字也憋不出來；就算想上網(wǎng)看個(gè)電影，都會看著看著走神。那個(gè)期待重重壓在我的心頭，最后，我只能看著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)溜走，更加焦躁不堪。

可是，冷靜下來細(xì)想一下，以前他也有過十點(diǎn)才寫完作業(yè)的情況，但是我卻沒有這么煩躁，因?yàn)樵谖覜]有任何期待的情況下，他按照自己的節(jié)奏和方式寫到什么時(shí)候算什么時(shí)候，我覺得無所謂。而我得以把心思放在自己身上，充分利用這段時(shí)間集中精力做我自己的事情，互不干擾，更沒有焦躁。

所以，作為一個(gè)敏感的人，就這么點(diǎn)小事，都能擾得我坐立不安，如果我再有什么更大的期待，比如學(xué)習(xí)不能比XXX差，運(yùn)動一定要比XXX強(qiáng)，先不說會給他帶來什么負(fù)面影響，首先我自己會被折磨成什么模樣都無法想象了。而我用這個(gè)例子，目的也是想引出這樣一個(gè)話題，就是父母對孩子的期待。

聽起來，“期待”是一個(gè)很美好的詞?？墒钦f的不好聽一點(diǎn)兒，有時(shí)候父母對孩子的“期待”其實(shí)就是“幻想”。我“期待”他九點(diǎn)半做完作業(yè)，在那種情況下，不就等于我“幻想”他九點(diǎn)半做完作業(yè)嗎！自己的“幻想”硬要強(qiáng)加在別人頭上，讓別人來幫忙實(shí)現(xiàn)，這本來就是不怎么合理的一件事情。況且，大多數(shù)時(shí)候，孩子的真實(shí)發(fā)展可能和這些“幻想”之間毫無關(guān)系，只是很多父母看不到或者不愿承認(rèn)這一點(diǎn)罷了。

在我看來，父母和孩子本來應(yīng)該有著各自獨(dú)立的空間。然而當(dāng)對孩子心存期待時(shí)，這兩個(gè)空間會不知不覺發(fā)生重疊，期待越多，重疊越多，最后的結(jié)果只能是，互相吞噬。孩子的個(gè)性、獨(dú)立和自然發(fā)展被吞噬，父母作為成人的獨(dú)立自我也被吞噬。

但是，為什么聽起來這么嚴(yán)重，這種情況倒還是很常見呢？因?yàn)楹芏喔改钙鋵?shí)根本沒有或不在乎自我，也就不存在自己空間被吞噬的不適感。在有了孩子的那一刻，他們常常在不知不覺中放棄了自我，自然而然把自己和孩子捆綁。他們甘愿把自己的空間清零，生活中只剩下孩子和孩子的未來這件事，并且認(rèn)為那是自己所有的事情，為了孩子，理所當(dāng)然，甚至在所不惜。然后，那個(gè)清零的個(gè)人空間很快就會重新用各種期待武裝起來，去一點(diǎn)點(diǎn)攻占孩子的空間，并把這當(dāng)作對自己做出的個(gè)人犧牲的回報(bào)。

而在這場較量中，孩子多數(shù)處于弱勢，當(dāng)他們還沒有能力去保護(hù)自己的空間時(shí)就已經(jīng)失去了它。等到他們長大成人之后，又會為了重新贏回自己的空間而付出多少艱辛和痛苦的努力。

所以，在各種“牛娃”的包圍下，我沒有因?yàn)樽约倚芎⒆颖炔簧先思叶惓＝箲]和苦惱，不是心理素質(zhì)有多好，而是我始終沒有甘愿放棄自我，放棄自己的空間，這應(yīng)該才是根本原因吧。說得直白一點(diǎn)，我有那么多自己要做和想做的事情，我對自己還有那么多期待，哪有空把所有時(shí)間和精力都放在他身上啊。

可是，這并不代表我不關(guān)心和重視他的成長和發(fā)展。我覺得我所能做到的不是用各種對比之下而產(chǎn)生的“期待”或者說“幻想”去督促他激勵(lì)他，而是真正地活在當(dāng)下，在他遇到難題的時(shí)候設(shè)身處地有的放矢出手相助，并努力找到自己的位置，保持我和他這兩個(gè)獨(dú)立空間的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。而出手相助和良性運(yùn)轉(zhuǎn)也不是隨口說說而已，反過來還是需要自我空間的足夠獨(dú)立和強(qiáng)大，這樣才能不被裹挾，才能站在一個(gè)合適的角度和高度來觀察問題和解決問題。這不僅應(yīng)該算是對他的成長真正的參與，也是一種更好的自我成長吧。

所以，像我這種熊孩子的媽，需要的不是單純地建設(shè)自己的心理素質(zhì)，好讓自己在娃不如人的時(shí)候可以好似很灑脫的滄海一聲笑，而是真正擁有自己的精神家園，不要把期待放錯(cuò)了地方。只有這樣，才能接受自己家的娃跟別人不一樣，才能真正理解“每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的存在”這句話吧！

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