幼兒園學籍的質(zhì)疑

??關于幼兒園學籍問題，我之前也是嗤之以鼻的。我知道小學開始好像是學籍號全國統(tǒng)一。 

然而，上周新幼兒園老師說娃的學籍搞不進去，需要我找之前幼兒園老師，讓那邊幼兒園把娃的學籍轉(zhuǎn)出。 

因為當時咨詢轉(zhuǎn)園時，園長和招生老師都沒有說這些。 
我還和老師狡辯，就像我開頭那樣說的，老師說我們這里是有的（我心想，你們這里有，那你給隨便搞個不就行了 要啥資料我提供），我???♀?還搬出了園長當時我咨詢一些事和咨詢關于小學的事。因為娃老師也說這個學籍和以后上小學有關聯(lián)，由此我才扯到園長。 
???♀?那晚上的溝通，娃的老師估計覺得我有點“固執(zhí)己見和冥頑不靈”，老師說，那這樣的話，我回頭咨詢負責人再回復你。 

??第二天我等了一天老師也沒有回復我，放學接娃老師也沒有說。 

那天我剛好沒有給娃帶輪滑鞋，帶了跳繩，哦，也就是娃自己玩出烏龍事件的那個下午。 

我?guī)拊诰嚯x幼兒園不遠處的廣場地方跳繩，大約5：30樣子，娃的老師和其他同事一起走過來，其實也就是路過，大廣場誰都可以走，距離娃目測十幾二十米不成問題。 

可是娃呢，熱情，眼尖，跳著繩還是看到老師了。 
娃說，媽媽，那是我們～～老師。 

我也就隨口說，那你打個招呼唄。 

娃扯開嗓門高喊:～～老師好。 

那娃一喊，我本是背著身的，這不就需要轉(zhuǎn)過身來和老師打招呼嗎？ 

老師朝我們這邊走，我和娃也朝老師那邊走。 

娃也就是喊一聲老師，又自顧自跳繩去了。 

我和老師寒暄幾句，老師就借機說：～～媽媽，那個學籍還是要你去之前幼兒園找老師，讓他們把～～學籍轉(zhuǎn)出來。 

老師沒有拿出截圖之前???♀?我還是給老師說你們這邊看著處理就行～ 

然后老師拿出手機給我看了截圖，應該是幼兒園負責人截給老師的，我仔細看了下 ，這邊試圖搞娃的學籍，但是系統(tǒng)里面顯示“在園”，兩所毫無瓜葛的私立幼兒園，瞬間我就明白，娃理論和實際是轉(zhuǎn)了幼兒園，可是實際上娃的第一信息（學籍）還是在之前的幼兒園。 

我覺得更大可能是一個統(tǒng)一管理私立幼兒園信息的什么系統(tǒng)（沒有上過公立園，不清楚），至少非義務教育，教育局不管這個學籍的事吧，最多管你幼兒園辦的是否合法。但是我依然懷疑，那人家不上幼兒園的孩子依然可以上小學呀。這幼兒園學籍又和上小學有哪門子關系啊。 

既然這樣，也就是簡單找之前幼兒園老師的事情，???♀?隊友處理，隊友又具體咨詢了娃老師 然后再聯(lián)系之前幼兒園老師，老師昨天說系統(tǒng)有問題，今上午，之前幼兒園就截圖了 顯示娃的學籍已轉(zhuǎn)出，確實在截圖里我看到了學籍號。 

即便這樣了，我還是質(zhì)疑幼兒園學籍號問題。除非幼兒園納入義務教育之列 ，我才相信幼兒園學籍號和上小學有關???♀?。