Day 95

牛津樹學習  第95天 

(^з^)-☆  第1遍 聽音看圖共78天，聽至L5的十本，繼續(xù)不下去了，突然對看圖跟讀感興趣，所以就轉(zhuǎn)為看圖跟讀

(^з^)-☆  第2遍 看圖跟讀15天，跟讀完1和2  L3跟讀不上就沒興趣跟讀了

(^з^)-☆  第3遍 換佩奇看了5天，共聽音看圖十本左右，每天都引導看牛津，慢慢又引回到了牛津1的看圖跟讀

1.牛津樹第3遍第3天  看圖跟讀牛1共6本

廖單 毛毛蟲 點讀1遍

raz aa點讀4本

2.聽牛津樹音頻  20分鐘  綠怪物音頻15分鐘

3.聽巴士古詩0分鐘

4.中文繪本1本 蝸牛出門上全冊

5.高頻詞學習第0天  0分鐘 個

高頻詞第一批 張復習

6.高頻詞音頻  0分鐘

7.自然拼讀學習 0冊  

8.寫牛津樹配套練習冊 0 冊

??方法提示??  

(^з^)-☆別的小朋友學牛津的視頻很能觸動寶寶！1.當初由看圖聽音轉(zhuǎn)變成聽音跟讀就是看了群里小朋友的跟讀她效仿的。不僅效仿人家跟讀，還效仿人家翻過點讀筆在有字的地方劃一下。也就是從那時候起打開了跟讀的大門，而且跟讀的比較準，

2.跟讀完2后好幾天不愿意看牛津，突然給看了群里小朋友聽音指字的視頻后，主動要求看牛津。視頻中小朋友點讀，一只手指指字，媽媽用吸管狀的小棒也幫忙指字。

(^з^)-☆開始不愿意看或者害怕的書，過段時間再看可能就感興趣了。

(^з^)-☆讓寶寶參與進來會增加閱讀興趣，比如讓寶寶聽繪本指圖片

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