初二了懷念

呵呵，你寫的也太簡單了點吧

這位同學明顯有打醬油的嫌疑，是來交差的

夠了，寫的很好，說的都說了。我看見了帶著淡淡懷念的可愛小臉。親一個。

你的可愛和好處，老師同學們一定永遠不會忘記呢。你定要經(jīng)?；厝y驗下他們的記憶里的。即使叫不起名字了也不許哭鼻子的哦。

初二了啊？是好快啊，我和你們球老師一樣，覺得你們還是可愛的孩子呢。其實你們已經(jīng)是半個大人了！為美好的Teenager們干杯！

初二是8年級還是7年級？

8年級了，明年就要初三了，馬上就要到離別的季節(jié)了，每一次一想到就有一丟丟的感傷哦！

美國學校6年級開始就是走班制了，不在固教室上課，每堂課的同學都不一樣。有一個baseroom, 一天有10-15分鐘屬于這個baseroom的孩子聚在一起和base teacher一起談論下學校的活動，學業(yè)，自己的煩惱或者是有趣的話題。所以孩子說我認識年級里的每個同學，再由他們的sibling又認識了高年級低年級的同學，這就是他們擴大交友圈的基本方法。再加上運動隊樂團俱樂部的圈子，基本保證一個廣泛而平衡的社交習慣。

即使小學也是每年一次打亂班級，老師也一般不是跟班走。所以到學年結束就有yearend party，就有點像分手季了。孩子們在這個時候相互許愿，期望下學年仍可以和好友同班，和老師依依不舍。不喜歡的老師就熟視無睹或者作弄一番，發(fā)泄下。所以老師也好同學也好，固定團體的專屬觀念沒有這么強，傷感也就沒有這么多了。

不同的體驗，不同的收獲。我們普通學校的學生還是四年都朝夕相處在一起，初中這個學段孩子的感情可能最最純真吧，無論是怎樣的相處模式，都希望能給他們留下最最美好的一段回憶。

能感受到老師對孩子們的喜愛，有這樣真摯的感情才有孩子們純真的回應。為這樣優(yōu)秀的老師感動，為你鼓掌。

不是啦！這是我自己的專欄，哪是啊??！不是交差啦

是啊