她是一個普通家庭的普通女孩,我到芬蘭那年,她剛出生,回國那年才9歲半?,F(xiàn)在的她已經(jīng)是高一的學生,有獨立思想有明確目標的陽光女孩。
直到我們回國前我都知道她在讀的學校是根本沒有作業(yè)的,整天見她在屋前的沙坑空地里玩耍。她的業(yè)余時間大多用于運動,游泳和滑冰是她最大的愛好。
小學和初中她都是在當?shù)胤姨m語學校上的,現(xiàn)在讀IB高中。我曾了解到IB學到后來會越來越難,所以就直接向她打聽起來。沒有想到我印象里越來越難的IB,在她嘴里是那么輕松:“不難,每天功課半小時,偶爾也有1小時,但是一點不難”
我又反問起小學的情況,頭幾年是沒有功課的,后來呢?她回答:“也沒有作業(yè)”然后又糾正了一下,“一個星期5分鐘作業(yè)?!甭牭竭@樣回答的中國家長可能都會咋舌,那能學什么?。?nbsp;
我知道芬蘭的學校,書都是高年級用下來然后傳給下一屆的,也知道他們的書是從來不需要帶回家的,也就是說,除了在學校上課的那點時間,學的東西在課后,是沒有以家庭作業(yè)的方式來鞏固的。但即便如此,似乎也不會影響到孩子去學會并掌握知識。
就是這樣一個幾乎沒課后作業(yè)的孩子,熟練掌握了芬蘭語、英語和瑞典語3門外語。大家或許以為她是語言天才,其實完全不是。從小在芬蘭受教育的人,不管什么人種,都能熟練掌握多種語言。她的姐姐也能熟練運用多種外語,大學還未畢業(yè)就在瑞士找了一份很好的工作了,畢業(yè)后就旅居在那里了。
這個暑假(他們6月就放假了,芬蘭假期之多我們難以想象)她在老人院打工,內(nèi)容是用不同語言陪老人聊天和日常照顧,這樣的工作對大多數(shù)芬蘭人來說并不難,只要有耐心,愿意付出即可。22天的陪護,工資是1000歐元。她用自己賺來的錢給多多買了一個旅行包(知道多多喜歡旅行,細心的孩子)和一輛風火輪汽車。
我問起她媽媽,她之前有沒有打過別的工?她說有的,送報紙。
我知道送報紙是一份非常辛苦的工作,早上要很早起床,挨家挨戶去投遞,夏天也罷了,若是冬天,那是怎樣的寒冷。。。。但是女孩說起來的時候,一臉坦然,她微笑著的表情,幾乎讓我感動地要哭出來。這只能歸功于兩個字:
教育!
說到若到中國打工,她可以做什么?她說可以做BABYSIT,教人游泳,教語言。。。
說到將來的志愿,她很明確:讀醫(yī),主攻藥物研究,要去她姐姐所在的城市工作。
雖然我們現(xiàn)在還不知道她的未來會是怎樣,但能肯定的是她是幸福的。過去、現(xiàn)在和將來。
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