壓歲錢，是收是放？

每逢春節(jié)，長輩們都要向小輩派“壓歲錢”，一個(gè)春節(jié)下來，“利是”成百上千的“小富翁”大有人在，積上個(gè)萬把元的“暴發(fā)戶”也不乏其人?！靶〗饚臁绷詈⒆觽儦g呼雀躍的同時(shí)，卻令不少家長犯難——要收歸“家”有，還是下放財(cái)權(quán)？雖然是個(gè)老話題了，但年年都還是家長、孩子和社會共同關(guān)心的話題。 

是收是放，家長犯難 

而對于眾多的家長來說，孩子的手里突然擁有了那么多錢，如何處理好這筆錢，并在這個(gè)過程中和孩子協(xié)調(diào)好關(guān)系，則是擺在面前的一道難題。替孩子保管吧，怕孩子不高興；由著他們用吧，又怕孩子大手大腳學(xué)壞了。 

由于壓歲錢來得太容易，一些孩子花起來大手大腳，無所顧忌。買零食、買玩具，甚至泡網(wǎng)吧，“壓歲錢”就這樣揮霍掉了。 

不僅如此，有的孩子還用壓歲錢大搞“社交活動”，給老師、班干部送禮，或請同學(xué)到飯店大吃大喝，甚至熱衷于用壓歲錢在情人節(jié)給“女朋友”買花送禮物。 

更令家長擔(dān)憂的是，孩子們之間還開始學(xué)會“斗富”，相互攀比擺闊！種種現(xiàn)象無不提醒我們，“壓歲錢”也暗藏著隱患，處理不當(dāng)，將帶來一系列的教育問題。單純的“放”對自制力不強(qiáng)的孩子來說顯然是有害而無益的。 

但是，現(xiàn)在孩子個(gè)性強(qiáng)，自主性強(qiáng)，不少中小學(xué)生對家長“截留”、“克扣”他們的“壓歲錢”的做法頗為反感，提出應(yīng)該由他們自理。 

家長們擔(dān)心小孩養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣，不敢下放“財(cái)權(quán)”。孩子要追求自主，大呼“我的壓歲錢，我做主！”這就形成了一個(gè)矛盾，家庭親子關(guān)系也出現(xiàn)問題，因此，不少家長在“壓歲錢”的處置問題上傷透了腦筋。 

理財(cái)教育，重在引導(dǎo) 

教育專家認(rèn)為，中小學(xué)生判斷是非的能力較差，再加上自制力不強(qiáng)、容易模仿成人的消費(fèi)方式，所以，對于諸如怎么花“壓歲錢”一類的問題，要引起家長們的重視，除了要幫助孩子正確理財(cái)外，還要通過言傳身教使他們樹立健康的消費(fèi)觀。 

專家分析，家長將“壓歲錢”全數(shù)收歸“家”有全權(quán)代管，看似簡單安全，實(shí)則很容易弄巧成拙，并不可取。 

“把孩子的壓歲錢全收上來，容易讓孩子產(chǎn)生一種不被信任的感覺而帶來逆反心理，還在無形中打擊了他們自我理財(cái)?shù)姆e極性?！?nbsp;

專家建議，家長和孩子可以一起制定“壓歲錢”的管理規(guī)劃，讓孩子親身參與和感受財(cái)富積累與合理花費(fèi)的過程，不僅可以培養(yǎng)孩子自理能力，還能培育理財(cái)意識，是教育的大好契機(jī)。所以，家長完全可以留給孩子一定的支配自由，同時(shí)，給予其正確的理財(cái)指導(dǎo)，借此幫助孩子對錢逐漸形成正確的認(rèn)識，進(jìn)而使其學(xué)會理財(cái)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為其日后的獨(dú)立生活打下良好的基礎(chǔ)。