給孩子選書、買書還真是一門技術(shù)活，耗時耗力。相信不少媽媽都有類似的經(jīng)歷：
一 嬰兒時期
從孩子會辨別顏色開始，我就開始給他買書了。這個階段孩子還不會走路，經(jīng)常在床上或者地板上作坐玩玩具。所以，這個階段給他挑選圖書，安全性是首要考慮的，而且主要以圖片為主，所以布書是首選。
優(yōu)點(diǎn)：不用擔(dān)心被寶寶撕壞、手感很好，很多里面帶有響紙，從視覺、觸覺、聽覺多方面激起孩子的閱讀興趣。孩子對動物、數(shù)字、顏色、形狀的初步認(rèn)識基本是在這個階段建立的。記得孩子每天對布書愛不釋手，每晚睡覺前嚷嚷著看書書，無形當(dāng)中，每天晚上“看書”這樣一個習(xí)慣也開始初步建立。
二 幼兒園及小學(xué)低年段時期
這個階段孩子已經(jīng)基本建立了顏色、圖像、動物登記本觀念，可以選擇一些帶簡單情節(jié)的圖書，當(dāng)然孩子還不會識字，所以這階段的圖書基本還是以圖片占主要，配適當(dāng)文字說明。
這個階段我特別推薦的圖書有：
1.凱瑞斯金色童書系列
作者簡介
理查德·斯凱瑞（1919—1994），出生于美國波士頓，是最負(fù)盛名的兒童暢銷書作家，1963年出版成名作《會講故事的單詞書》，12年里賣掉了七百萬冊。斯凱瑞一生創(chuàng)作了三百余部作品，在全世界的銷量超過三億冊,創(chuàng)作的“金色童書”系列風(fēng)靡了整個世界近四十年，陪伴了幾代人的成長，是世界童書界當(dāng)之愧的無冕之王。
這套風(fēng)靡美國五十年，全球暢銷三億冊，美國蘭登書屋金牌童書的確名副其實(shí)。
其中特別推薦的是第一輯中的兩本：忙忙碌碌鎮(zhèn)和咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)。
內(nèi)容簡介：在忙忙碌碌鎮(zhèn)中，動物居民們過著快樂而忙碌的生活。作者構(gòu)建了一個動物小鎮(zhèn)，介紹了日常生活的方方面面，比如農(nóng)場的工作、消防員救火，坐火車旅行、修建一條新路、樹木的利用等。書中涉及到了各種各樣的職業(yè)，通過孩子的語言進(jìn)行描述，讓孩子在一個個生動的故事短故事中了解了社會職業(yè)、去醫(yī)院、去外婆家等場景。
內(nèi)容簡介：《轱轆轱轆轉(zhuǎn)》通過小豬一家在混亂中冒險的旅程，介紹了四百余種車型。匯集了航空、航海、鐵路、公路等各種交通工具和工程車輛，孩子在認(rèn)知這些名稱的同時，也熟悉了它們的用途。其中有一些并不是生活中真正的車輛，而是作者有趣的想象，比如牙刷車、南瓜車、香蕉車、面包圈車。緊張激動、滑稽有趣的故事情節(jié)會給孩子帶來無限的快樂體驗(yàn)。
斯凱瑞曾經(jīng)說過，“我不希望我的書呆在柜子里，我希望它們能被孩子們翻爛?！?/strong>
這兩本是孩子在幼兒階段看得最多的書，一直放在床頭，我陪著他讀了一遍又一遍，到后面真的幾乎快翻爛了，沒有辜負(fù)作者爺爺?shù)暮裢。?/strong>
2.樂樂趣翻翻書系列
分為低幼版和兒童版
書的介紹里寫著低幼版適合 3-6歲，兒童版適合3-10歲。但個人覺得兒童版制作更為精良，圖片內(nèi)容也更為豐富，即使是3歲的小孩，配合父母的講解，應(yīng)該也看得懂。
兒童系列的上圖四本我都買了，當(dāng)時是先買了第一本揭秘海洋，現(xiàn)在都記得孩子接到書時的興奮表情。作為大人也被這套書里面的構(gòu)思和設(shè)計驚艷到了，陪著孩子看了一遍又一遍，后來陸續(xù)把其他基本全都買齊了。
這套書可以從幼兒園一起看到小學(xué)，記得孩子上小學(xué)時還帶去過學(xué)校。根據(jù)孩子回來的描述，當(dāng)時這本書在班上引起轟動，幾乎半個班的同學(xué)都圍過來看，課下好些同學(xué)要給他借。孩子還很是自豪了一把。
這也更激發(fā)了孩子看書的熱情！
3. 恐龍系列
接下來要推薦的恐龍系列圖書可以說陪伴孩子的整個幼兒到小學(xué)階段。
孩子上幼兒園時，偶然在書店買回來一本有關(guān)恐龍的圖冊，孩子對恐龍的興趣便一發(fā)不可收拾。后來一段時間，每周到書店逛，如果看到新的關(guān)于恐龍的圖書一般都會買一本回來，從幼兒園大班一直持續(xù)到小學(xué)三年級。
孩子對所有的恐龍幾乎如數(shù)家珍，倒背如流。上小學(xué)時，老師同學(xué)常常驚訝于他的生物知識怎樣這么豐富，我想與當(dāng)時看的這些圖書的影響密不可分。
后來孩子一直保持著對科普類圖書的熱情，以及對繪畫的喜愛我想多少也與小時候這類圖書的影響有關(guān)。
首推的還是恐龍立體書，逼真生動，孩子當(dāng)時對這類書的興趣超過了所有的玩具。
“看書太有趣了、太好玩了”這一理念在孩子幼小的心靈中扎根。
其次，DK的恐龍百科全書也不容錯過。
當(dāng)時買書主要還是在實(shí)體書店買，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)購書更加方便，媽媽們可選擇的范更廣了。
還有一本需要特別推薦的是由趙闖和楊楊合作的《它們》。
這個它們就是指恐龍。
收到書時我和孩子都被震撼了，孩子興奮了好久。
我想這本書唯一的缺點(diǎn)就是價格貴！
書中的恐龍全部由科學(xué)藝術(shù)家趙闖親自繪制。趙闖從小對恐龍?zhí)貏e感興趣，也喜歡繪畫。21歲時，他為研究文章所畫的《遠(yuǎn)古翔獸復(fù)原圖》就登上了英國《自然》雜志的封面。其繪制的恐龍作品也多次被《國家地理》、《紐約時報》等媒體發(fā)表和轉(zhuǎn)載。
下面是當(dāng)時的媒體對《它們》的部分報道，文中的小朋友忍不住對照圖書封面親吻的舉動雖然有些好玩，但的確是孩子對所喜愛的圖書發(fā)自內(nèi)心地表示喜愛、興奮之情的自然流露。
可見，一本好書對孩子有多重要！
這是現(xiàn)在的新版
我購買的是之前的第一版
當(dāng)時我們買書基本還是在實(shí)體書店，我們附近那個書店可以買到的有關(guān)恐龍圖書幾乎都買了。
又在網(wǎng)上給他找了恐龍系列的記錄片。特別推薦BBC的《與恐龍同行》和《與巨獸同行》，當(dāng)時孩子 看了不下幾十遍，雖然是英文原版，還聽不懂，但這絲毫不減他的興趣。
當(dāng)時我還沒有了解后來很多英語達(dá)人媽媽們推薦的孩子從小要用英文磨耳朵這一說，但是這些BBC紀(jì)錄片中純正的英語解說誤打誤撞地成為孩子磨耳朵的絕好材料。
興趣使然的東西，完全不用家長任何的督促，真正的寓教于樂，也解放了家長。
《與恐龍同行》（Walking with Dinosaurs）是一部由BBC制作的6集電視系列片，該片歷史最高的紀(jì)錄片花費(fèi)，也被載入《吉尼斯世界紀(jì)錄大全》。截至2008年，該記錄依舊未被打破。
《與巨獸同行》，BBC制作的另一史詩式作品，揭示幾億年前的進(jìn)化歷程。
上面推薦的立體書和百科全書制作精美、立體感強(qiáng)，孩子會有很強(qiáng)的代入感。但是體積比較大，不方便攜帶。
因此，我還買了不少小開本的恐龍書。其中有一本利用率特別高，孩子出去玩或者旅游經(jīng)常都帶著。中間都翻破了，用透明膠粘了。
這本書雖然開本小，但是信息量很豐富。
另外，那時學(xué)校附近有一家賣英文原版書的折扣小店，在那里淘了不少好書。常常是帶著孩子一起去，孩子自己挑的，雖然是英文的，孩子看不懂文字，但是精美的圖片吸引了他，圖片上的各類恐龍他早已相當(dāng)熟悉，這些原版書思路和形式也很有特色。
很可惜，這家小店現(xiàn)在沒有開了。后悔當(dāng)時沒有多淘一些，有些書現(xiàn)在可能已經(jīng)絕版。
這些書的文字是英文的，而且大部分還涉及古生物專業(yè)英文術(shù)語，文字孩子幾乎是看不懂的。
但如上圖可見，這些書不少居然也被翻的比較舊了，可見孩子還是很喜歡的，利用率很高。
藝術(shù)可以超越語言的限制大概就是這個意思吧!
收獲與不足
1. 通過閱讀大量的科普類圖書，孩子積累了豐富的科普知識，保持了對科學(xué)類知識的極大興趣，喜歡看紀(jì)錄片，知識面也較廣。
記得上小學(xué)后，老師和家長常常驚訝于他怎么懂這么多的科學(xué)常識啥的，我想與從小看的書有莫大的關(guān)系。
2. 孩子后來喜歡畫畫，對圖形的把握還算有些天賦，我想與這些圖書中精美圖片的影響也是有關(guān)的。
3.如果時光倒流，能讓我再給他安排一次閱讀書單，我會給他補(bǔ)充一些文學(xué)性較強(qiáng)的故事書。由于從小興趣偏愛科普類圖書，以至于他上小學(xué)后對于很多同班同學(xué)們愛看的馬小跳系列等故事完全不感興趣，喜歡理科的東西，比較偏理科思維。雖然有的朋友說，喜歡理科是好事啊，但我總希望他能再增加些文藝感！
現(xiàn)在我國出版了很多優(yōu)秀的繪本，對于幼兒階段的小朋友，媽媽們可以考慮給孩子共讀一些優(yōu)秀繪本。
我一個朋友這方面做的比較好，除了中文繪本，她還引導(dǎo)孩子一起閱讀英文繪本，從簡單的開始，循序漸進(jìn)。后來，她孩子英文一直學(xué)的很好，也很輕松。
今天就寫到這里，下期我們一起分享小學(xué)中高年級的圖書，敬請關(guān)注！
由于篇幅有限，孩子10年來所讀的所有書不可能在一篇文章里全部談到，上面僅列出了我印象特別深的，或者認(rèn)為對孩子影響比較大的圖書。
大家有任何問題，歡迎在評論區(qū)提出，我會盡我所知回答。
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