Raz 最科學(xué)的分級讀物

刷分級是使用“母語習(xí)得”二外的必經(jīng)之路（應(yīng)試不在此范疇）。放眼圖書市場，分級讀物琳瑯滿目，有兩個主流分級普遍被寶媽熟悉：RAZ 和 牛津閱讀樹。

今天我想主要介紹一下我認(rèn)為最科學(xué)的分級讀物—— RAZ
 

RAZ全稱 Reading A-Z。按照難度分為29個級別，分別用字母代替，AA- Z2。對應(yīng)體系內(nèi)的教學(xué)水平見下圖

我的推薦的理由：

第一，RAZ進(jìn)階比較科學(xué)，難度跨越較平緩，符合孩子認(rèn)知的心理規(guī)律。低級別的繪本數(shù)量達(dá)到90冊左右，中高級別數(shù)量在60-80之間。大量的閱讀為孩子進(jìn)入下一個級別做好充分的準(zhǔn)備；相鄰級別之間難度提升適中，因此孩子在進(jìn)階過程中不會有明顯的跳躍感。甚至不同級別當(dāng)中有相同的故事，但是難度有所區(qū)別。比如D級別中介紹不同職業(yè)者的制服顏色，E級別中進(jìn)一步介紹職業(yè)者的工作特點，F(xiàn)級別中同一篇文章又增加了不同職業(yè)之間的區(qū)別和聯(lián)系等等。如同一幅畫卷，徐徐展開。讓孩子常常會感到“這個故事好熟悉，好像讀過?！?/p>

第二，RAZ詞匯量大，循環(huán)出現(xiàn)，利于擴(kuò)詞匯。舉個例子：Amy最早讀培生英語提高級，如下圖這樣的難度，

轉(zhuǎn)讀RAZ D級別，如下圖：

感覺有些吃力，因為太多單詞眼生。RAZ的閱讀材料里面有很多學(xué)科詞匯，大量原汁原味的生活用詞。這些正是二外習(xí)得孩子最需要的。因為反復(fù)重復(fù)核心詞匯已經(jīng)無法滿足擴(kuò)詞的需求，所以那段時間我們痛定思痛，擺正位置，從D開始補(bǔ)起，認(rèn)真對待當(dāng)中的每一個不認(rèn)識的生詞。隨著日刷成習(xí)慣后，Amy發(fā)現(xiàn)RAZ當(dāng)中的詞匯是會不斷重復(fù)的。也就是說剛開始刷的時候如同爬坡，感覺遙遙無期，看不到山頂，但是當(dāng)爬了一段時間（一兩個月），突然發(fā)現(xiàn)前面盡是坦途！

加上難度緩步提升，詞匯重復(fù)出現(xiàn)，閱讀不再是一件痛苦的體驗，而是一種輕松的挑戰(zhàn)。

第三，RAZ文章體裁豐富，隨著級別增加增 加了nonfiction的文章數(shù)量。Renaissance最新2020年做的一份全美閱讀報告。

在報告中提到隨著孩子的年齡增長需要增加非虛構(gòu)文章（Nonfiction）的數(shù)量。

上圖中綠色的部分是Nonfiction閱讀量在全部閱讀量中的占比。6-8年級NF應(yīng)該占到總體閱讀量的55%；9-12年級NF應(yīng)該占到總量的70%。他們認(rèn)為閱讀的終極目標(biāo)是為了獲取信息，而不僅僅是娛樂。因此隨著年齡的增長，對NF的要求會越來越高，二語娃也不例外。RAZ的文章搭配非常符合這個要求。隨著級別的提高，NF文章越來越多。前兩天Amy的外教介紹馬丁路德金，問有誰知道這個Great Man。Amy就很自豪，因為RAZ里面讀過他。

至此我已經(jīng)將我為什么推薦RAZ，以及為什么它最科學(xué)的理由說完了。

因為我自己很不喜歡看長文，為了避免長文，我會隨時更新公眾號。如果你覺得我說的有些道理，

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下一篇我將介紹RAZ如何刷。