牛津閱讀樹感受

      又失眠了，所以再寫點(diǎn)東西打發(fā)時(shí)間吧！

     牛津閱讀樹，相信很多寶媽并不陌生，也在各種攻略的了解，糾結(jié)到底買哪個(gè)版本等等，說說我家使用情況！

     家有大寶女娃一枚，今年11歲，還有二寶女娃一枚，今年4周歲。

        在大寶學(xué)前班的時(shí)候我接觸到了牛津樹，不知道是因?yàn)槲辶昵坝⒄Z原版閱讀的思想沒這幾年傳播的瘋狂還是自己關(guān)注太少。感覺當(dāng)時(shí)自己也不知道有這么多平臺(tái)可以學(xué)習(xí)，所以對(duì)于一套好幾百的牛津樹一直沒有舍得下手，貌似就怕被騙的感覺，真有別人說的那么好嗎？思想作怪，沒能在聽說了之后就入手，沒在學(xué)前班開啟大寶的啟蒙太遺憾。后來研究了一年多，終于在她上小學(xué)后買了一套回來，當(dāng)時(shí)也沒有便宜的途徑，花了不少錢，不過收到貨后看到重重的兩箱子，也覺得超值，事實(shí)證明她起到的作用更值。

       書買回來了，不過孩子小學(xué)后每天回來作業(yè)多，還要陪著做中文親子閱讀，給英語的時(shí)間太少了，所以再老大身上沒有發(fā)揮太多作用！

幸運(yùn)的是我生了二寶，當(dāng)時(shí)工作還不是太忙，二寶8個(gè)月的時(shí)候開始給她講故事，她聽的時(shí)候不哭鬧，不排斥。一歲多的時(shí)候，家里沒什么適合她的中文書了，看到那套積灰的英文牛津樹，想著給二寶念念吧，要不貴巴巴的浪費(fèi)了。沒想到這一讀就是三年，收獲太大了。

一歲多的二寶，每天中午晚上我都會(huì)給她讀幾十本牛津樹，我不確認(rèn)她能不能聽懂，但是她從不排斥，我想她應(yīng)該是被牛津樹有趣的畫面吸引了吧。因?yàn)檫@套書我自己讀者都覺得非常有趣，感覺到故事里的一家人太可愛了！充滿了溫馨感。

        二寶當(dāng)時(shí)還小，也沒有什么攻利的心，只是單純的想要親子閱讀。但她從不排斥，現(xiàn)在想想可能這就是從小啟蒙的好處吧，她可以根據(jù)畫面理解意思，對(duì)她來說我念的英文只是跟她的交流，而不是學(xué)習(xí)！

     牛津閱讀樹堅(jiān)持了半年，從未開口說過，忽然有一天，她指著書里的雞蛋說egg，指著蘋果說apple，我當(dāng)時(shí)超級(jí)興奮，鼓舞了我接著陪伴她堅(jiān)持下去的信心，又過了幾個(gè)月她認(rèn)識(shí)了牛津樹里的每個(gè)主人公，可以叫出他們的名字。然后一發(fā)不可收拾，可以讀長的句子，然后可以看著書的圖片根據(jù)她的意思講述故事的內(nèi)容。驚喜不斷的送給我！

 我覺得分級(jí)讀物里，再?zèng)]有比牛津樹更有趣的了，不僅有趣，她的分級(jí)可以陪伴孩子好幾年，讓她的英語不知不覺中螺旋上升?，F(xiàn)在我們讀到英語牛9，聽力理解方面完全沒有障礙，她太喜歡kipper一家人發(fā)生的故事了，每次讀到新的一本，我們倆都很興奮，因?yàn)檎娴某?jí)好看。

       書的內(nèi)容絕對(duì)沒問題，有的寶媽又開始糾結(jié)牛津樹各種標(biāo)的問題了，什么無標(biāo)，藍(lán)標(biāo)，紅標(biāo)，橙標(biāo)。其實(shí)我自己的經(jīng)驗(yàn)是如果你還沒有入手讀起來，那么最重要的事就是趕緊買了陪孩子一起看起來。我買第一套的時(shí)候根本不懂得什么標(biāo)，但收到貨也沒覺得比后面買的藍(lán)標(biāo)差多少，只要印刷差不多，牛津樹吸引小朋友們的是它的內(nèi)容和精美的畫面。無標(biāo)，藍(lán)標(biāo)，紅標(biāo)我都買過了，個(gè)人覺得這幾個(gè)標(biāo)都可以入手。

         我自己英語很渣，堅(jiān)持下來孩子有了收獲，我分享經(jīng)驗(yàn)給身邊朋友，奈何她們只是買了書后丟給孩子，根本沒有親子的陪伴，還一直嘮叨自己孩子不喜歡，沒有任何收獲，寧可送到一年大幾千上萬的機(jī)構(gòu)去蹦跳著學(xué)幾個(gè)單詞??唉，真心替他們可惜，浪費(fèi)了這么好的資源所以說，再好的東西，也離不開媽媽的陪伴與付出！

     對(duì)牛津樹這套書，我太有感情。我也超級(jí)感謝這套書，開啟了我二寶的英語啟蒙之旅！