媽媽讀兒子的書——《愛(ài)哭鬼小隼》有感

美術(shù)課上，老師通知大家?guī)б槐咀约合矚g的書去學(xué)校，要求孩子們?yōu)橄矚g的書配上一幅插圖。兒子在書房千挑萬(wàn)選拿走了近期剛讀的《愛(ài)哭鬼小隼》，這是他為書中義俠黑頭巾的故事配的插圖。

我問(wèn)他為什么帶這本書呢？小子一本正經(jīng)地說(shuō)：“媽媽，你不覺(jué)得我和小隼有些相像嗎？學(xué)習(xí)好、體育不咋地，橡果眼、也害怕夜晚，關(guān)鍵都是愛(ài)哭鬼呀！”

我想起一年級(jí)的語(yǔ)文課學(xué)《王二小》，老師組織大家看視頻學(xué)《放牛郎》這首歌，全班同學(xué)都很淡定，唯獨(dú)兒子一人入戲太深，看到王二小被敵人殺害了，眼淚叭叭往下掉。

記得讀《窗邊的小豆豆》的時(shí)候，看到泰明死了那一篇也是偷偷摸眼淚。

假期去趟外婆家，分別的時(shí)候舍不得表哥表姐表弟表妹們也是控制不住紅了眼眶。

說(shuō)實(shí)話兒子的書我很少看，平時(shí)只負(fù)責(zé)買。兒子的話讓我來(lái)了興致，趁妹妹睡著，拿著書細(xì)細(xì)地讀了一遍。 

《愛(ài)哭鬼小隼》是日本心理學(xué)家河合隼雄的遺作，描述了作者從幼兒園至小學(xué)四年級(jí)的童年故事，充滿了溫情與懷舊氣息的歲月記錄。

眾多鮮活的故事讓人印象深刻，小隼是幸運(yùn)的，他有一個(gè)幸福的家庭：爸爸嚴(yán)厲民主，媽媽溫暖智慧，兄弟團(tuán)結(jié)友愛(ài)。老師和校長(zhǎng)處理問(wèn)題的過(guò)程中也充滿了愛(ài)。

生活在上個(gè)世紀(jì)的小隼媽媽，在兒子因喜歡的老師離開而難過(guò)得哭的時(shí)候，一句充滿愛(ài)心與智慧的話，就讓小隼放下了沉重的心靈包袱：“小隼，真正悲傷的時(shí)候，男孩子也可以哭的呀！”

在小隼和同學(xué)打架并為此撒謊的時(shí)候，沒(méi)有狠批一通，只嚴(yán)肅地說(shuō)：“小隼，打次架沒(méi)關(guān)系的，但撒謊絕對(duì)不可以?！?/p>

同樣作為媽媽，我又給我的孩子營(yíng)造了一個(gè)什么樣的成長(zhǎng)環(huán)境？真是慚愧呀！

當(dāng)兒子因?yàn)閿?shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)漏題只考了88分的時(shí)候，我曾大聲呵斥他；當(dāng)兒子因?yàn)樵缟铣燥埪铧c(diǎn)遲到的時(shí)候，我曾嘮叨他半天；當(dāng)兒子因?yàn)橹苣┛措娨暃](méi)有及時(shí)閱讀的時(shí)候，我曾在提醒未果后大發(fā)雷霆。我知道自己的方式方法有問(wèn)題，有的時(shí)候?qū)⒆雍?jiǎn)單粗暴，不夠耐心，沒(méi)有智慧，批評(píng)孩子的時(shí)候堅(jiān)定而不溫和。

媽媽情緒平和對(duì)家庭和孩子的重要性我自認(rèn)是知道的，但做得不好。面對(duì)孩子，每次想發(fā)火的時(shí)候我都盡量讓自己冷靜下來(lái)或離開一會(huì)兒。

想起自己小時(shí)候基本沒(méi)挨過(guò)批更別說(shuō)挨揍了，父母忙于生計(jì)，家里兄弟姐妹眾多根本無(wú)暇顧及。我們是自由長(zhǎng)大的，媽媽尤其樂(lè)觀開朗，總是夸獎(jiǎng)我。記得初一第一次英語(yǔ)考試我只得70分，媽媽卻說(shuō)：“你已經(jīng)很棒了！別的同學(xué)小學(xué)就學(xué)了英語(yǔ)有基礎(chǔ)所以分比你高些，沒(méi)事的?！庇谑俏业诙慰?0分，第三次后就在班里面無(wú)敵了。

為什么我會(huì)對(duì)孩子發(fā)火？我無(wú)數(shù)次在心里問(wèn)自己：是我對(duì)孩子有期待？是我想讓他按我說(shuō)的去做？是我對(duì)自己不滿？是我希望他更優(yōu)秀？根源都在于我。

我要成為溫暖智慧的媽媽，拒絕獅子吼！