世界上真的可以有幸福的教育！（聽童書媽媽深圳站分享會后有感）

我從去年開始無意間關注到童書媽媽三川玲的公號后，就有一種相見恨晚的感覺，和大量雞血雞娃的教育類公號不一樣，三川和白濤濤夫妻倆是在教育的深層次問題上進行思考，他們關注的不是學齡前超前學了多少，英語怎么啟蒙，數(shù)學要達到什么水平，而是把教育拉長幾十年來看，你希望你的孩子在30、40歲的時候過著什么樣的人生？

我承認我也是一個雞血媽媽，雖然雞血程度和牛媽比很一般，但是從我自己的人生經(jīng)歷來看，我是高考的受益者，從小受的教育就是努力讀書，考上好中學、好大學，畢業(yè)以后才能找到好工作，找到好工作才有穩(wěn)定的收入，才有幸福的人生?？梢哉f這是大多數(shù)父母對子女的期望了，因此我對兒子的學習不可能不上心。但是我現(xiàn)在回顧我自己過去幾十年的人生，雖然我的確符合父母的要求，從小學到高中，一路成績優(yōu)異，但是在高考填志愿的時候，我的父母，也可能大多數(shù)父母都一樣，首先想的不是子女的興趣，而是什么專業(yè)好找工作，工資高；至于興趣嘛，能當飯吃嗎？于是，雖然我從小對語文、英語、歷史、地理有濃厚的興趣，為了畢業(yè)后能方便找到工作，學了熱門的財經(jīng)專業(yè)。老實說，我對數(shù)學、財務完全沒有興趣。即使現(xiàn)在從事這方面的工作，依然不能說有多么濃厚的興趣。真正熱愛自己工作的人，是恨不得每天都投入到工作中，那是一種真正為自己而工作的熱忱?？纯船F(xiàn)在有多少人每天說自己上班的心情比上墳還沉重，或者大家互相轉段子，描述休假以后即將上班的失落心情，歸根結底都在于沒有從事自己感興趣且擅長的工作。而一旦進入一個行業(yè)數(shù)年之后，當你想要重新去追求自己的興趣時，會付出比年輕人大得多的代價，因為現(xiàn)在各行各業(yè)都需要的是同行業(yè)的相關學歷和工作經(jīng)驗，你沒有的話，除非自主創(chuàng)業(yè)，否則是很難轉行的。所以我必須要認真思考一下兒子的教育，我們的經(jīng)驗已經(jīng)不適合未來社會了，現(xiàn)在95后已經(jīng)出現(xiàn)了“慢就業(yè)”現(xiàn)象，很多人都不會選擇像父輩這樣按部就班的找一個穩(wěn)定的單位上班，他們覺得有很多創(chuàng)業(yè)的方式，開個花店、做自由攝影師等等，都可以掙錢，為什么要上班？可以預見的是，到我們的孩子長大的時候，社會又會發(fā)生如何翻天覆地的變化。

當我坐在童書媽媽的分享會現(xiàn)場的時候，回想自己的人生經(jīng)歷，我心里真的很感慨，如果當初，我的父母，可以尊重我的興趣，如果我當時按照自己的興趣和特長學的是考古、博物館學、歷史學、或者是小語種，會不會現(xiàn)在有完全不一樣的人生？尤其是當我看到三川的一篇文章，畢業(yè)20年后參加同學聚會，你才會知道人生決勝千里的東西究竟是什么，并不是所有考上好大學的人就一定有好的人生，也不是讀了爛大學這輩子就完了，好幼兒園-好小學-好中學-好大學-好工作的完美鏈條其實并不存在，一個人的成長不是流水線的生產(chǎn)，其中有太多不確定的因素。決定你能不能從逆境中翻盤的，是你能不能真正找到人生的興趣所在并為之奮斗?！敖逃慕K極目標，就是早一點幫孩子找到自己的興趣”（轉自三川和白濤濤的著作《通往幸福的教育》）。

我們常常被短期目標蒙蔽了眼睛，看不到長遠的東西。我承認自從進入了小花生，我還是會羨慕各種雞血牛媽，很多媽媽對孩子的雞血程度令人嘆為觀止，學齡前就學幾百上千的加減乘除，上知天文下知地理，一對比自己的孩子，心里就很慌，天啊，同齡人都這樣了或者才比我家大1歲就這程度了，這些孩子將來都要一起競爭的，那可怎么辦？隨之而來的焦慮感就越來越強。

三川在分享會上說到自己的女兒小丸子小一的時候完全沒有任何超前學習，他們讀的是北京朝陽區(qū)一個還不錯的公立小學，但是朝陽在北京被稱為“教育洼地”，所以這所學校在北京比的話就只能是個二類學校。她說小學一年級有個國慶節(jié)現(xiàn)象，大多數(shù)從教20幾年的班主任老師會告訴你，超前學和沒有提前學的孩子，在小學一年級入學后的1個月，就是國慶節(jié)以后，就會達到同樣的水平。為什么呢？因為當老師面對一個新生班的時候，會發(fā)現(xiàn)有的孩子一臉不屑和不耐煩，因為老師教的都學過了，太簡單了，有的卻是一臉茫然，因為完全不會，這讓老師很崩潰，因為不知道怎么教，所以老師為了自己教學方便，會想方設法的把一個班的水平盡快拖到一致，所以就會出現(xiàn)國慶節(jié)后一個班的孩子水平都差不多拉平的現(xiàn)象。聽到這里，我就覺得心里沒有那么焦慮了。

那么小學前是不是完全不管呢？不是的。這里推薦一本書，北京史家小學卓立校長的《幼小銜接家長手冊》，里面就有具體的講述孩子在上幼兒園之前，語數(shù)外應該掌握到什么程度?？偟膩碚f，除了英語和語文需要大量閱讀積累以外，數(shù)學其實不需要提前學，重要的培養(yǎng)數(shù)學思維和興趣，而不是具體的學習小學的知識點。所以我現(xiàn)在應該尊重孩子的興趣，既不放養(yǎng)，又不超前雞血，讓孩子在符合他心智發(fā)育的前提下為他提供大量適齡的資源，重在積累，厚積而薄發(fā)。最重要的是，在啟蒙的過程中，孩子應該是感到快樂的，當你的孩子擁有一個好性格，并且是自發(fā)的愿意學習的時候，他的一生都不會過得不好。

三川分享到他們在澳洲墨爾本參觀一所學校的時候，發(fā)現(xiàn)這所學校的孩子每天的體育課就是在森林里瘋玩瘋跑，學校竟然還有爬樹課，而且像英語分級閱讀一樣，每棵樹還有分級別，剛開始爬的就爬初級樹，后面就可以爬高級樹。因為有充足的戶外活動和體育鍛煉，孩子們的臉蛋都紅撲撲的，十分健康，而且這所學校并不會因為少刷題或者少自習就成績差，除了某一年是第二，連續(xù)40幾年都是當?shù)氐牡谝幻?/p>

雖然我們的國情，不可能讓孩子每天都有條件可以在公園里瘋玩，但是從這個案例里，我依然得到了啟發(fā)。重點不是在哪里玩，而是給孩子充分的自由。反思自己現(xiàn)在，因為上班，每天下班后時間都很緊張，所以就特別不想浪費時間，回家后固定都讓孩子讀幾本典范英語、raz、海尼曼等，然后就會憂慮今天沒有做數(shù)學、沒有中文閱讀，練習冊什么時候做等等，安排得太滿，孩子自由時間不足，也會產(chǎn)生厭煩情緒。因為我過度關注每一天的得失，而不是把啟蒙拉長到一個周期來看。如果說我的長期目標是在最近一年，讓孩子能進階到聽懂神奇書屋，那么我現(xiàn)在每天分解一點點，比如典范英語，就不要每天讀好幾本，就1本，raz因為短，就2-3本，隔幾天來個數(shù)學游戲，做兩頁練習冊，放大到一個月、一年，長期來看我依然做了很多事，目標是可以達到的，不必在意每天非要做到全科啟蒙。

我現(xiàn)在的安排是，工作日晚上除了固定讀典范英語、raz和中文故事以外，根據(jù)實際的時間和孩子的興趣，隔三差五安排進數(shù)學游戲練習冊（摩比愛數(shù)學、小小牛頓智慧游戲本、邏輯狗），周末如果在家，就玩兒子喜歡的磁力片、小卡機器人盒子、科學實驗盒子、電子積木等；如果出門，可以就在家門口的公園隨便玩，或者去看兒童劇、電影，去科學館、博物館、海洋館；一年請假幾次安排孩子去周邊和其他地方旅行，給孩子足夠的時間釋放精力；并不是學習的絕對時間夠長才會學得更好，讓孩子放松，讓他的大腦充滿活力，才能事半功倍。時刻謹記：不要超前學不符合孩子心智發(fā)育的知識點，學習中的樂趣和方法比具體學知識更重要。

再來說說興趣班。我覺得孩子真正喜歡的興趣班是值得去上的，沒有人比你更了解自己的孩子。據(jù)我觀察，我的孩子在邏輯思維、語言能力、和建構上面有興趣和悟性，所以我現(xiàn)在每周三送他去機構上英語全天班，結束后在同一個地方（兩個機構樓上樓下關系）玩桌游到18:30回家，既解決了接送問題，不占用晚上時間，也讓孩子能得到充分的放松。因為英語啟蒙1年，孩子在詞匯量的積累上已經(jīng)小有所成，到機構和外教真人溝通，認識新同學，全天班像幼兒園一樣的生活活動，給孩子的是一種全新的體驗，也能促進他口語能力的提高。父母在選擇興趣班的時候，一定要根據(jù)孩子的實際情況來，那種家長覺得有興趣，孩子興趣一般，或者純粹知識性的興趣班我是不會讓孩子去上的。

再來反思一下曾經(jīng)困擾我的擇校問題。我兒子目前上的幼兒園，是一個普通的小型蒙氏幼兒園，硬件條件和其他幼兒園完全不能比，也沒有操場，只能在小區(qū)里活動。因為深圳公立幼兒園比例只有不到4%，是全國最低，深圳孩子能上幼兒園就燒高香了，所以這家幼兒園離我們住的地方也不近。當年也曾經(jīng)去拼公立，但是都以失敗告終。不過我現(xiàn)在釋然了，任何一所學校都不能代替家里的教育，幼兒園只要老師對孩子有耐心，對孩子好，就比什么都重要。人生既然不是好幼兒園-好小學-好中學-好大學的打不破的鏈條，那么在哪里上學都不是最重要的，重要的是孩子要喜歡這個學校。說實話，我不是很理解魔都和帝都拼命雞娃考民辦的現(xiàn)象，如果一所學校是要靠孩子超前學大量不符合他心智發(fā)育的知識才能進去的話，這個學校的教育理念本身就是有問題的。三川的分享會上說到一個例子，她說印度有一所學校，百分之百的孩子可以考上重點大學，怎么做到的？就是因為孩子只要考試不達標，就立刻開除。反觀我們國內(nèi)的這些民辦，不也是一樣的嗎？在生源上控制，把不符合要求的孩子直接開除，自然是能保證升學率。但是沒有一個孩子是應該被開除的，即使他被學校的標準開除，也不能被他的至親父母從心理上開除。如果讓孩子去考雞血民辦，孩子小小年紀就要承受競爭壓力，拼命學一些他現(xiàn)在根本不合適的知識，如果考不上，還要承受心理上的失落。這么小的孩子經(jīng)歷這些真的好嗎？父母心里焦慮，如果再給孩子灌輸考不上好學校你這輩子就完了的想法，那孩子可就真的是被父母從心里開除了，如果一個孩子被他的親生父母放棄和厭棄，這才會對他的人生造成巨大打擊。前幾天看到一個花友發(fā)的帖子，說想放棄大女兒了，因為在她身上投入了那么多，她現(xiàn)在卻令媽媽不滿意。我覺得，她就是陷入了這個考上好學校才有好人生的焦慮圈，其實孩子不需要你這么多的關注，我們的孩子現(xiàn)在最怕的其實是過度關注，沒有一個孩子可以讓你說出我要放棄你的話。此外，還有一點是我們經(jīng)常忽略的，就是夫妻關系。如果孩子的原生家庭父母不睦，那么單靠媽媽在這里各種雞血，孩子即使學習成績好，他的格局也是小的，很可能他根本不知道自己到底喜歡什么，將來成年以后才發(fā)現(xiàn)自己過得并不幸福。這里我也想到了尹建莉在《好媽媽勝過好老師》里面有“兒時不競爭，長大才勝出”“不做書桌前的直升機父母”，看來真正有在思考教育的終極意義的媽媽的觀點都是不謀而合的。

因為認識了童書媽媽，我現(xiàn)在覺得找到了組織，當我焦慮的時候，我就會去翻翻《通往幸福的教育》，時刻記住人生是一場長跑，我希望我的孩子不要在30幾歲才要被迫放棄一切，重新追求自己的人生，那樣成本太高了。我希望從小就能尊重他的興趣，并且給他提供大量的合適的資源，讓他知道，無論如何，父母給你兜底。明年我們就要讀小一了，就近讀書，不擇校，不雞血，按部就班的做好每一天的積累，維護好家庭關系，讓孩子在一個輕松自在的氛圍中成長，保護好他的童心。