從Maisy到閃電麥昆，動畫IP才是英語學習神助攻

用時一年，耗時半月整理出最佳的IP主題式閱讀法，拋磚引玉，給大家更多的思考空間，親子閱讀不需要拘泥于任何一種方式。

不管是英語啟蒙還是繪本閱讀，都離不開各種IP濾鏡的加持。啟蒙階段的卡爾爺爺，情節(jié)理解階段的Maisy,深挖細節(jié)的閃電麥昆，每一個閱讀階段都以他熱愛的IP為依托，搭配不同主題進行閱讀學習。不僅能讓孩子徹底愛上閱讀，還能無痛渡過各種閱讀瓶頸。

以賽車總動員的閃電麥昆為例，復盤下如何用Lighting McQueen最大化孩子學習的動力和效果。

1. 全方位調(diào)動孩子的積極性
 

給爵爺讀過那么多繪本，看過那么多動畫，Lighting McQueen給我留下的印象是最深的。借用我群內(nèi)師姐說的話：男孩子血管里流動的是機油，不是血液。第一次看完賽車總動員，我就知道他入坑了。接下來的一年，每天開口閉口都是電影里的各個角色。

爸爸開賽車總動員這個IP時，我是持保留意見的。因為這根本不是給三歲孩子看的，從Maisy跨到Lighting, 這難度可不止一星半點。一直以來，為爵爺選書選視頻我都非常謹慎。貼近生活&可理解性是我遵循的最基本原則。

但爸爸認為賽車三部曲中Car 1相對簡單好理解，可以一試。他也負責給爵爺翻譯講解各種情節(jié)，確保他能看懂最基本的情節(jié)。

實事求是地說，哪怕是最簡單的Car 1, 依然有很多情節(jié)超出了爵爺?shù)睦斫饽芰?，第一次看賽車總動員時他才3歲。單純的翻譯講解是不能滿足他對內(nèi)容的需求。為此我花了很多心思，盡力創(chuàng)造更多可供理解的情景，再配合繪本一點一滴地滲透內(nèi)容。

當孩子的積極性被全面調(diào)動起來后，再復雜的內(nèi)容他們都愿意嘗試去理解。 吸引他們的已經(jīng)不僅僅是畫面，也不是單一主角；開始關注故事情節(jié)發(fā)展和內(nèi)在含義?？粗嬅嬉廊宦牪欢呐_詞他也不會放過，好奇心會驅使他打破砂鍋問到底，必須搞清楚每一個情節(jié)是如何環(huán)環(huán)相扣。

看似簡單的一句臺詞，實際上蘊含了非常豐富的信息。比方說麥昆的維修隊在第一次出場就退賽了，那一句：We quit, Mr. One-Man Show!

爵爺聽懂了英文的每一個字，串連起來卻傻眼了，無法理解整句話的意思。但他又很想知道為什么那個紅色的叉車如此怒氣沖沖地離場。

為了解釋好這一句臺詞，我們回放了幾次，前后情節(jié)聯(lián)系起來解釋，接著科普汽車修理師工作的重要性，最后才成功解釋清楚這句臺詞。

對于我們來說，或許這只是一閃而過的畫面，根本不會停下來細看；但當我陪著爵爺去探尋究竟時，才理解他內(nèi)心的那種求知欲。沒弄懂的問題會一直縈繞在心，時不時想起來又追著問，最終還是要想各種辦法解釋清楚才能繼續(xù)往下走。

在強大的迪士尼IP濾鏡下，爵爺?shù)淖⒁饬?、思考能力，甚至是英文聽?span style="font-size:14px;">（說實話，有時不看字幕我都沒能聽出臺詞，偏快的語速+專業(yè)詞匯+習慣用語讓人反應不過來）都讓我刮目相看，心甘情愿陪他一刷再刷。全家都成了麥昆十級學者。

2. 主題選書的最佳方式

主題選書考驗著每一位寶媽，哪怕我已經(jīng)買了幾千本，選書時依然覺得腦細胞不夠用。

有別于以前按自己邏輯短時間內(nèi)買同一主題的方式，這一年來買的麥昆全是跟著爵爺?shù)男枨笞?，效果出奇地好。整理好買買買心得分享給大家。

第一步：試水

雖說IP的力量強大，但愛看動畫≠愛看書，提高閱讀效率的最好辦法就是選對書，因此要先基于孩子實際閱讀水平選書，以充分理解為最大前提。

從單詞&最簡單的句子入手，幾乎沒有情節(jié)性，這是為了配合當時小月齡的認知。作為電影走向繪本的第一步。

*只適合低幼寶寶，3+以上的寶寶可以忽略這一步，雖說理解至關重要，但孩子時間精力有限，太低幼也會破壞積極性，打擊孩子進一步往下讀的興趣。

這本3 in 1對 Car1 故事還原度非常好，而且用詞簡單，一聽就懂，尤其適合入門。麥昆繪本太多，但不少刪減得七零八落，根本拼湊不起故事情節(jié)。

搭建好了最基礎的故事框架，接下來就可以嘗試放手，跟隨孩子的不停變化的興趣點買買買。

小孩子學東西并不是線性的，而是螺旋式上升。他們會階段性地爆發(fā)對某些事物的熱愛，只要我們抓住了他最渴望了解的知識點，就能順水推舟。

第二步：把選擇權交給孩子

看了幾遍電影后，爵爺最感興趣的不是情節(jié)，而是努力記住每一輛車的名字和特點，哪怕是只出現(xiàn)過一個鏡頭，他都記得清清楚楚。

所以接下來刷的實際是DK出版的賽車總動員圖鑒。

DK的圖鑒真的是寶藏，不僅角色全，還能抽絲剝繭地細化故事內(nèi)容，幫助孩子真正理解每一個角色。

圖鑒的編排富有邏輯感

適合帶著孩子梳理情節(jié)

一書在手，再也不怕爵爺考到我了
 

可爵爺看的是原版動畫，中文圖鑒里的名字跟電影里的對不上號，他有時會反應不過來。為了中英文互通，我繼續(xù)入手了原版圖鑒。

原版圖鑒到手時，直接驚掉下巴, 細致程度讓人嘆為觀止。

有迪士尼的童年，幸福感滿滿！

有了圖鑒的支撐，爵爺開始追求情節(jié)。

第三步：確定目標，拆分實現(xiàn)

若要以“學習”為目標，一字不落地細扣情節(jié)，再高的積極性都會被磨滅得一干二凈。如何既能維持高度興趣，又能深入理解情節(jié)呢？這問題困擾了我很久。

說實話，想要爵爺完全聽懂甚至是用英文復述某些內(nèi)容，那確實是太為難他了；但如果只是看個熱鬧，我又覺得太浪費時間精力。

為此我定的目標是：

一、基礎對話能聽懂，包含人生哲理的內(nèi)容可以忽略（比方說爵爺會問，Doc Hudson為什么說Piston Cup just empty cups? 我只做最淺顯的解釋，不深究）

二、抓住孩子最熱愛的場景，深入解釋后讓他嘗試開口復述或用自己的方式表達出來；

三、根據(jù)情節(jié)穿插科普繪本，提高認知水平；

還好爵爺選擇了高度商業(yè)化的 Lighting McQueen，各種版本，各種篇幅的繪本應有盡有，只要愿意找，就一定能找到你想要的那本。有了繪本，怎么利用才合適呢？

音頻先行

這套迪士尼英語分級是我們?nèi)粘Ｓ玫米疃嗟柠溊ブ黝}繪本。掃碼可聽音頻，既不用老母親讀得口干舌燥，又能保證原版音頻輸入量，實在是太省心了。

忠實于電影情節(jié)、沒有過多刪減；用詞貼合孩子理解能力，旁白的表述形式利于孩子逐步掌握概括能力。不僅適合邊看邊讀，還適合作為盲聽材料。

深挖細節(jié)，適時科普

但有時旁白的形式過于無趣，畢竟《賽車總動員》里面有不少“金句”，錯過就實在太可惜了。而且孩子有時會執(zhí)著某個鏡頭或段落，反復回放都百看不厭。分鏡頭式的繪本就可以上場了。

適時穿插科普繪本，會讓電影角色變得更立體，孩子更容易理解背后的邏輯，接受度也更高。

有些長難句他在電影里沒讀懂，但可能過段時間在其他科普類繪本中讀懂，反之亦然。接觸的資料越多，孩子才有融會貫通的空間。

陸陸續(xù)續(xù)入手賽車相關繪本，自己也學到了不少科普知識。而且汽車類的科普繪本還特別適合爸爸陪娃，簡直是媽媽們的福音。

一句“I think The King should finish his last race.”再配上Doc. Hudson 的表情，真的是燃爆了??！哪怕我不是一位車迷，同樣感受到賽車精神。

真實電影畫面+原汁原味對話，免除了回放的困擾，滿足孩子對細節(jié)的追求。最最重要是家長可以對照著臺詞慢慢解釋，查漏補缺，自行掌握講解的節(jié)奏。

輕松輸出

想要孩子記得牢、能輸出，“好玩”肯定排在第一位！拿到方形盤玩具書，脫口而出就是Lighting 那句經(jīng)典臺詞： Turn Right to go Left.

輕松的形式會降低孩子輸出的壓力，表達的欲望也就隨之增強。爵爺好幾次復述臺詞都是在邊玩邊碎碎念中實現(xiàn)的。有時要求他正兒八經(jīng)地復述或回答問題，他反而一臉不愿意，怎么都不配合。但在“玩”的過程中，他就特別愿意分享想法，滔滔不絕。

一直以來，對于“輸出”，我都抱有審慎樂觀的態(tài)度。既不強求開口，也不放松表達。只要理解到位，詞匯足以支撐表達，總有開口的一天。

我也不在意中夾英，畢竟他本來的語言環(huán)境就是粵語+英文+普通話，混雜是無法避免的。對比起字正腔圓地跟讀，我更在意他能否準確表達自己的思想。

陪著爵爺“追星”一年，看著他從初入坑時懵懵懂懂，到現(xiàn)在看著圖片就能精準復述情節(jié)，侃侃而談，不斷發(fā)問，已經(jīng)突破了我預設的目標了。

復盤《賽車總動員》主題式學習，回頭看才發(fā)現(xiàn)不知不覺投入了這么多時間。作為資深的迪士尼小熊維尼鐵粉，我太了解一個正面的IP能帶來多少歡樂和溫馨回憶，也很愿意陪著他一直“追”下去。

或者，我們組隊追一下Winnie the Pooh? 保證無限量供應電影&繪本&周邊。

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