建筑繪本書單‖原來建筑這樣美好

如果你現(xiàn)在問爵爺，長大以后要做什么？他一定毫不猶豫地回答：我要做建筑師！

只需一堆磁力片或樂高，就可以變化出無數(shù)的組合，搭建出自己想要的場景。當(dāng)他搭建好了，邀請(qǐng)我欣賞時(shí)，我都不吝贊美之詞，趕緊拿出手機(jī)拍照記錄。一點(diǎn)一滴的記錄，讓我看到他是如何愛上建筑的。

作為繪本發(fā)燒友，看著孩子喜歡的主題，又怎么能錯(cuò)過買買買的機(jī)會(huì)。2.5歲開始入手建筑繪本，至今已經(jīng)買了30多本。從基礎(chǔ)概念啟蒙，到故事情節(jié)，再到科普需求和藝術(shù)欣賞，精選出這套建筑啟蒙書單。

低幼建筑啟蒙NO.1推薦，從孩子熟悉的搭建類玩具——積木&樂高出發(fā)，講解建筑中的形狀概念與搭建邏輯。既淺顯易懂，又能上手模仿。

書中介紹了很多建筑專有概念，Column、Arch、Beam、Cable等，低幼寶寶也能以搭建游戲的方式輕松理解。

給爵爺搭配小時(shí)候的B toy軟積木，百玩不厭。

爵爺一開始搭樂高總是倒，除了力量不夠，貼合得不夠緊密外，更多是因?yàn)闆]有打好地基，所以一碰就倒?？戳?strong><Baby Loves Structural Engineering>后，學(xué)習(xí)'Foundation'的概念后，之后會(huì)有意識(shí)地加固地基，慢慢就越搭越熟手了。

掌握了基礎(chǔ)的建筑概念后，就要看看房子是如何建起來的。<Building a House>，全方位滿足孩子對(duì)建筑過程的好奇心。

從測(cè)量選址、打地基、倒水泥、砌墻、鋪地板、安裝水電、粉刷墻壁，一應(yīng)俱全。

正是因?yàn)檫@本書，爵爺人生第一個(gè)職業(yè)夢(mèng)想出現(xiàn)了——我要做建筑師。實(shí)際上我懷疑他只是想當(dāng)個(gè)泥瓦匠，沒事就倒騰水泥砌砌墻。

為了滿足他要當(dāng)建（ní）筑（wǎ）師 （jiàng）的愿望，買了套建筑玩具，終于不用望“書”興嘆，自己也能動(dòng)手體驗(yàn)一把了。

Byron Barton是我很喜歡的繪本作家之一，他的文字總能牢牢抓住孩子的注意力，寥寥幾筆就形神具備，16句話就概括了房子建造的全過程。

你想要的所有建筑元素，<Builda Block>里面都能找到?。?！

俏皮復(fù)古的畫風(fēng)顏值黨一眼就愛上了，內(nèi)容也十分走心。從不同的工程場景出發(fā)，以提問的形式介紹對(duì)應(yīng)的工程車，翻頁的設(shè)計(jì)還時(shí)不時(shí)帶來驚喜。

感謝<Builda Block>，讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到各種建筑工具：Wrecking Ball、Road Striper、Bridge Builder、Pile Driver etc.書中出現(xiàn)的工程車很多我連中文都不知道怎么說，跟著兒子學(xué)習(xí)卻一下被科普了英文，真是太有趣了。

對(duì)孩子來說，錘子、螺絲刀、釘子、電鉆是最好玩的工具。比起干巴巴地讀書沒得玩，可以pop out and play 的Builder's Tool Kit，隨時(shí)都能扮演自己想要的角色。

還有擬聲詞加強(qiáng)記憶

低幼寶寶對(duì)擬聲詞特別敏感

哪怕記不住單詞

也能記住各種擬聲詞

選取世界上最具有代表性的十二個(gè)建筑物，配合形狀特色進(jìn)行講解。通過真實(shí)的畫面，帶孩子領(lǐng)略羅馬萬神殿、巴黎羅浮宮、圣彼得廣場、帕臺(tái)農(nóng)神廟等震撼人心的偉大建筑。

搭配磁力片，還可以教孩子從平面走向立體，一一還原書中的描述的建筑特色。自己動(dòng)手搭建，比任何的解說都有效。

 

除了磁力片，F(xiàn)ritzS 的模型玩具也非常適合搭配一起使用。可平鋪可折疊的設(shè)計(jì)空間感很強(qiáng)，更符合孩子的認(rèn)知。

有實(shí)物在手，繪本里的內(nèi)容變得更立體，也增添了閱讀的趣味性。

總有人好奇爵爺為什么那么熱愛閱讀，實(shí)際上我在親子閱讀的過程中，特別注重培養(yǎng)他的理解能力。有些抽象的概念，僅用語言難以解釋，我會(huì)嘗試不同的表達(dá)方式或借助道具，讓抽象的事物變得具體。理解能力上來了，能聽懂看懂更多，自然更喜歡閱讀。

隨著中文閱讀量的增加，在主題式閱讀中，我會(huì)有意識(shí)地選擇中英文互為補(bǔ)充的繪本。《快來！一起蓋房子》與<Building a House>就是最好的例子。

<Building a House>屬于低幼原版繪本，用詞簡單，沒有閱讀壓力。但相對(duì)簡單的內(nèi)容，孩子會(huì)“吃不飽”；這時(shí)候如果繼續(xù)選擇難度更高的原版繪本解釋，跨度太大孩子容易喪失信心，家長也難以堅(jiān)持。

《快來！一起蓋房子》以建筑用車為主題，打樁機(jī)、挖掘機(jī)、翻斗車、吊車、高空作業(yè)車等分工合作，按部就班協(xié)助建筑工人建房子。
 

兩本書描述的都是建造房子的全過程，從選址開始，如何一步步建造房子，只是側(cè)重點(diǎn)有所不同。同一事物的不同表達(dá)，能讓孩子理解得更全面。

建筑車的介紹+細(xì)致的場景很好地彌補(bǔ)了爵爺在讀<Building a House>中認(rèn)知的不足，對(duì)“建房子”這一概念，有了更深的理解。

同樣都是建房頂，兩本書的描述差異很大

歐美繪本的大色塊簡潔風(fēng)與日系繪本的精致卡通風(fēng)，碰撞出讓人驚喜的火花。

爵爺所有搭積木的技巧，都來自于<Bigger Bigger>

Leslie Patricelli真的是最懂孩子心，一句CRASH!！就滿足了孩子搗蛋的心態(tài)。

<Building a Home>是一本有溫度的建筑繪本，城市邊緣的老房子，在工人們的努力下，一點(diǎn)一點(diǎn)地?zé)òl(fā)新顏。

充滿生命力的畫風(fēng)讓人忍不住期待老房子改造后的新面貌。

讓人覺得最暖心的是，<Building a Home>里面，每一位建筑工人都有名字?。?/span>Amy is the architect, Daisy with her bulldozer,Doug with his big digger.人名+工具車的組合，讓孩子更直觀地體驗(yàn)到工人們是如何分工合作的。
 

舊屋改造的整個(gè)過程描繪得非常細(xì)致，每一個(gè)步驟緊密地結(jié)合，充分滿足孩子的好奇心。

這是一本關(guān)于追尋與自我認(rèn)知的繪本

從小磚頭出生起，媽媽就帶著他去參觀城市中央的摩天大樓。媽媽那句：

Great things begin with small bricks.

在小磚頭心中種下了種子，他要去探尋，作為一塊小小的磚頭，如何在這大千世界中找到自己的位置。

小磚頭看到家附近的消防局、學(xué)校、郵局都是由大大小小的磚塊組合而成。那其他地方呢？

 

宏偉壯觀的萬里長城、神圣高雅的巴西爾大教堂、久經(jīng)風(fēng)霜的紅色城堡。游歷世界十大著名建筑后，小磚頭找到自己想要的歸屬嗎？

當(dāng)她走累停下來時(shí)，又想起媽媽那句話：

  Great things begin with small bricks.

她才發(fā)現(xiàn)，走過那么多激動(dòng)人心的建筑，原來路就在腳下。這些迷人的建筑，最終把她指引到這小小的人行道上。

于是她開開心心地躺下來，緊挨著其他的磚，找到了最適合自己的位置。

這就是小磚頭游歷的所有建筑

也正是這些優(yōu)秀的建筑

指引了她內(nèi)心的方向
 

For not only do great things begin with small bricks,

but great journeys do too.

超大的戶外滑梯、酷炫的反重力房間、還有室內(nèi)海底世界。如果真有這樣的房子，不要說孩子，連我都不愿意出門了吧。

這樣的房子，哪個(gè)孩子不愛呢？

在這么多建筑繪本的主角里，喬伊最具有童心，也最貼近孩子的生活。

可惜老師因?yàn)樽约旱耐觋幱?/span>（小時(shí)候被困95層高的摩天大樓）無法接受喬伊對(duì)建筑的熱愛。還好在一次野餐中，喬伊用實(shí)際行動(dòng)&過硬的建筑技巧。解決了難題，也治愈了老師。

很喜歡這本書沒有落入俗套，在孩子成長的過程中，愛好是需要被看見和接納的。不是所有的人，都在一開始就無條件支持孩子的愛好。

父母老師也不是圣人，也有自己的軟弱和陰影，如何尋找平衡點(diǎn)，才是關(guān)鍵。

集建筑、數(shù)學(xué)、空間、美育于一體的優(yōu)秀繪本

不知道砌了多少塊磚后，建筑才顯出雛形。對(duì)于孩子來說，他們都知道建筑物的構(gòu)成離不開磚，但磚到底是如何搭建起來的？怎么利用看起來一模一樣的磚構(gòu)建各種立體空間感呢？

《一百萬塊磚》讓孩子仿佛置身建筑現(xiàn)場，用第一視覺感受建筑空間之美。

樸素的磚塊在設(shè)計(jì)師巧妙的構(gòu)思下，以不同的方式排列組合，變成讓人贊嘆不已的建筑。

平面圖也能帶來絕妙的立體觀感

數(shù)與量、力與美的最佳結(jié)合

萬丈高樓平地起

每個(gè)小磚塊

都必不可少

仔細(xì)觀察畫面，還可以發(fā)現(xiàn)平鋪、螺旋、互鎖等不同砌磚方法會(huì)帶來不一樣的美感。欣賞之余還能用小磚塊、積木、樂高、磁力片等動(dòng)手搭建。

取材于美國著名建筑師 Frank Lloyd Wright，講述他是如何從大自然中汲取靈感，成就自己偉大的建筑事業(yè)。

熱愛積木、熱愛思考的弗蘭克

不要小看孩子的愛好

或者這就是以后成長的動(dòng)力
 

他最喜歡觀察大自然的變化，看小鳥遷徙的隊(duì)形、藏在樹林中的形狀、螞蟻丘上的棱柱體......在他的眼中，世間萬物皆由形狀組成。

他設(shè)計(jì)的建筑，總是那么的與眾不同。他用細(xì)致入微的觀察力，把自然界的美景融入建筑設(shè)計(jì)中。蜂巢一樣的房子、貝殼造型的博物館、山間流水般的別墅。大自然就是他的靈感來源。

他還很喜歡用玻璃窗打造自然的感覺，讓房子與周圍的空間融為一體。

Frank Lloyd Wright的建筑作品

你看到自然的影子了嗎？

遇上我也需要被科普的主題時(shí)，最常用的一招就是同主題繪本混搭式閱讀。

一來孩子閱讀時(shí)的思維不是固定的，經(jīng)常會(huì)跳換場景聯(lián)想到相似的內(nèi)容；

二來繪本的篇幅及難度不一，極易出現(xiàn)讀不完就跑了就情況；

三來在閱讀的過程中，孩子總會(huì)冒出各種what why how,為了及時(shí)滿足孩子的好奇心，同主題繪本共讀就顯得特別重要。

選擇主題式繪本時(shí)，fiction & non fiction都需要兼顧，這也是建立良好閱讀習(xí)慣的重要一步。

最早是跟著南瓜媽（公號(hào)：南瓜閱讀那些事）入了小小牛頓幼兒館，爵爺非常喜歡這本河流上的建筑師，被河貍高超的建筑技巧迷得不要不要的。

接著就陸續(xù)入手各種Animal homes的主題繪本。不求熟讀每一本，但求他感興趣的知識(shí)，都能得到滿意的答案。
 

買了不少Beaver主題繪本，論顏值，論內(nèi)容，這本當(dāng)屬No.1. 

小河貍出發(fā)探險(xiǎn)后想回家卻找不到路，遇上小秋田，結(jié)伴同行的兩人走遍世界各地，探訪各種動(dòng)物的家，最終找到回家的路。

無比精致的畫風(fēng)+超大跨頁的開本，動(dòng)物們的家就像藝術(shù)品那樣美好，讓人忍不住贊嘆。

河貍、蜜蜂、巢鼠、園丁鳥、北極熊，極具代表性的動(dòng)物巢穴，不僅帶孩子領(lǐng)略大自然之魅力，更展示了動(dòng)物們?nèi)绾芜m應(yīng)環(huán)境，構(gòu)筑巢穴，充滿了生活智慧。

<Welcomg Home,BEAVER>成功勾起了爵爺無盡的好奇心。除了河貍，他還覺得收集樂高的園丁鳥太搞笑了，怎么會(huì)有這種神奇的小鳥呢？從來沒有見過啊？現(xiàn)實(shí)生活中真的有嗎？

本著求真務(wù)實(shí)的精神，不服輸?shù)睦夏赣H幾經(jīng)辛苦才找到園丁鳥主題的紀(jì)實(shí)類繪本，爵爺也才真的相信這世界上真的有如此特別的小鳥。

跟著爵爺，我也學(xué)到了不少新知識(shí)，這屆老母親真的是非常不容易了。

不同語言、不同畫風(fēng)、不同角度的繪本能進(jìn)一步開闊孩子的思維。引導(dǎo)他們更深層地觀察與思考。

知識(shí)只有在碰撞中才更有記憶點(diǎn)，我已經(jīng)習(xí)慣了爵爺邊看書邊挑書。明明只打算讀一本，結(jié)果翻出N本相關(guān)主題的越讀越多。雖說很耗時(shí)，但也讓孩子掌握了主動(dòng)權(quán)，更樂意表達(dá)他對(duì)什么內(nèi)容感興趣，接下來選書也就有了更明確的方向。

《建造師》畫風(fēng)超萌，講述的是建筑師工作的內(nèi)容以及所需用到的工具，趣味性十足；

《建房子》則是硬科普，分門別類地講述建筑工具及使用步驟，適合扣細(xì)節(jié)；

《神奇工程師》是DK奇妙的感官系列中的其中一本，用日?？傻玫挠闷?，通過一系列小實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)一把工程師的樂趣。

光看不做又怎么能過癮，簡單又好上手的小實(shí)驗(yàn)最適合陪娃。

如果不是兒子喜歡，我大概率是不會(huì)去研究各種建筑類繪本的。要是可以，更希望研究各種迪士尼公主繪本。

但在陪娃共讀的過程中，也確實(shí)收獲不少。連出門遇上造型獨(dú)特的建筑，也忍不住拉著兒子多看幾眼、多拍幾張照片留念。

寫完發(fā)現(xiàn)還有不少建筑類繪本沒來得及一一盤點(diǎn)，留點(diǎn)念想，之后繼續(xù)。