2012.10.15-10.19 第七周

2012.10.15周一 

·英)教學(xué)內(nèi)容： 

1、智慧U4---Word Box（單詞：jump, write, swim及與牛津M2U1的Look and learn相關(guān)的詞組），補充詞組：dance with my friend。 
2、學(xué)習(xí)牛津P15---Ask and answer（What can you do? I can draw. I can draw a picture.）  

·英)備注： 

已經(jīng)有23位同學(xué)上傳了自我介紹的視頻，都非常非常棒！其他同學(xué)若拍好了，請及時上傳，和大家一起分享！ 

·思) 

1、背誦“讀兒歌識字學(xué)拼音”10。 
2、“一字開花”（方格中的字）。 
3、家默本課田字格中的字，今天3個聲母，和6個帶調(diào)單韻母組成的音節(jié)。 
4、預(yù)習(xí)讀兒歌識字學(xué)拼音”11.（注意預(yù)習(xí)時完成書上的描紅）  
  
  
·數(shù)) 

1、完成卷子“數(shù)學(xué)能力檢測（一）”  
2、預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)書P48-49  





2012.10.16 周二 

·英)作業(yè)： 

1、今天繼續(xù)復(fù)習(xí)昨天作業(yè)紙上的第一項作業(yè)（要求嘗試拼背） 
2、熟讀第二項詞組并理解。 
3、牛津P15--Ask and answer(例1：Kitty, what can you do? I can sing a song. What can Kitty do? She can sing a song.)口頭流利的完成圖2（Danny）圖3（Alice）圖4（Eddie） 
4、閱讀英語報P4---Can Jigglypuff sing? 備注：1、完成后請在昨天的作業(yè)紙上做好記錄，并簽名，最后用不同顏色筆寫。謝謝配合。2、今天做了一份牛津知識調(diào)查卷，是孩子獨立讀題完成的，大部分同學(xué)能仔細(xì)讀題，看圖答題。有很大進步，但也有部分同學(xué)對日常生活關(guān)注不夠，比如公雞叫代表是早晨，還有太陽的位置，或觀察圖片不夠細(xì)致，早晨失分。今天已在晚托班完成了初步訂正。 
  
·思) 

1、背誦“讀兒歌識字學(xué)拼音”11。 
2、“一字開花”（方格中的字）。 
3、家默本課田字格中的字，學(xué)過的音節(jié)，特別是三拼音。 
4、預(yù)習(xí)讀兒歌識字學(xué)拼音”12. 
5、今天默寫滿分：1、4、17、19、21、23、27、31、32、37、38、39，表揚。音節(jié)默寫錯誤率較高。 


·數(shù)) 

能力檢測一卷子已經(jīng)分析并發(fā)下，請家長關(guān)注。  






2012.10.17 周三 

·英)教學(xué)內(nèi)容： 

1、智慧U4---Fun Time（單詞：can’t。can的一般疑問句及肯定回答和否定回答）  
2、認(rèn)識了三個人物：Superman, Kongfu Panda, Garfield，補充單詞: strong, super, lovely。 
3、完成牛津P16的Survey。 

備注： 
1、明天補交知識調(diào)查卷的訂正（貼紙寫明要求，最好畫圖，也可以用文字表達） 
2、閱讀英語報。  

·思) 

1、背誦“讀兒歌識字學(xué)拼音”12。 
2、“一字開花”（方格中的字）。 
3、家默本課田字格中的字，學(xué)過的音節(jié). 
4、預(yù)習(xí)讀兒歌識字學(xué)拼音”13. 
5、今天默寫拼音是以詞語為單位的，錯誤率較高，滿分11人，表揚。 

  
·數(shù)) 

1、“2012學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)單元練習(xí)（一）”請家長關(guān)注并簽名。這次練習(xí)作為學(xué)校里的期初知識調(diào)查。本班滿分19人，90以下兩人，平均分97.7。  
2、預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)書P50-51。請家長對孩子的數(shù)位知識（個位和十位上數(shù)字的意義）、算珠的撥法（上檔一顆表示五，下檔一顆表示十）在家中加強鞏固復(fù)習(xí)。  
  




2012.10.18 周四（無作業(yè)日） 

無作業(yè) 





2012.10.19 周五 

·英)教學(xué)內(nèi)容： 

1、學(xué)習(xí)智慧P16--Talk Show。2、復(fù)習(xí)智慧U4,5的單詞、詞組和應(yīng)答句。作業(yè)：1、完成周末卷（第1大題的單詞要求拼讀）。 
2、聽錄音模仿、并流利背誦智慧P16的Talk Show。 
3、復(fù)習(xí)牛津M2U1（Look and Learn的單詞拼背）,智慧U4,5（嘗試拼背Word Box的單詞），能靈活運用三個單元中的句子（能快速認(rèn)讀，能正確應(yīng)答，理解句意）。 
4、朗讀牛津補充故事：（已發(fā)補充紙，請按要求貼在牛津書P17上）。 
備注：周一“牛津M2U1&智慧U4,5”測驗 

·思) 

1、背誦“讀兒歌識字學(xué)拼音”13。 
2、“一字開花”（方格中的字）。 
3、家默本課田字格中的字，默寫易錯的音節(jié). 
4、預(yù)習(xí)讀兒歌識字學(xué)拼音”14. 
5、完成周末卷，請家長對孩子完成情況做評價。  
  
·數(shù)) 

1、完成數(shù)學(xué)周末卷。  
2、動手制作一個簡單鐘面周一帶來，上課時要用。要求上面有數(shù)、時針和分針，并且時針和分針可以撥動（可以用撳鈕）。在制作鐘面時，想一想，鐘面上有哪幾個數(shù)？長針表示什么？短針表示什么？