四升五暑假總結

一、數(shù)學：

這個假期數(shù)學為最核心任務，主要完成以下內(nèi)容：

1 、五六年級小奧計算錄播課程學完；數(shù)論學了整除、分解質因數(shù)、公因數(shù)公倍數(shù)、因數(shù)個數(shù)定理等。部分錯題未訂正。

2 、五年級導引做了 3 講，嚴選 600 計算做了大部分，錯題基本未訂正。

3 、初中數(shù)學為重中之重，采取以下方式學習：（ 1 ）使用市北教材自習、做對應市北練習冊的方式自行預習，錯題均訂正，（ 2 ）聽機構對應課程，共計 15 講，完成課后加油站及補充題，其中 1 講錯題暫未訂正，（ 3 ）新方法做完 17 講，部分錯題暫未訂正。通過以上學習，基本掌握了七年級數(shù)學的相關內(nèi)容。

二、英語

1 、上完機構的 12 次 FCE 暑期課程。

2 、爸爸認為機構學習不夠理想，親自上陣帶米粒兒學習 think ，從 L2 開始，目前學完 Unit7 。

三、語文

1 、完成 27 次摘抄仿寫。

2 、每日早讀，目前初中古詩文九上背誦基本完結。

3 、這個假期米粒兒閱讀明顯更趨向成人化，兒童讀物基本吸引不了她的眼光，讀書更加重質而不重量，主要讀了以下幾本：一百個人的十年、兄弟、超級時間管理術、太白金星有點兒煩、長安的荔枝、紅樓夢前 57 回。

孩子的時間是有限的，時間花在這一門，那一門必然會減少，語文毫無疑問是被犧牲的一個，新學期中也許仍會繼續(xù)被犧牲。班主任既往教語文數(shù)學兩門，新學期增加了數(shù)學老師，班主任只教語文，英語老師也換了，以往英文基本不留作業(yè)，新的英語老師開學第一天就要求預習第一單元，并落實到紙面上，足足寫了 3 個 A4 紙那么多。進入五年級了，可能老師留給我們的自主學習時間會被進一步壓縮。新學期帶來新的憧憬、新的挑戰(zhàn)，打算從以下幾方面開展學習：

一、數(shù)學：暑期的錯題盡量都訂正完，嚴選 600 做完；繼續(xù)跟著機構課學習五年級奧數(shù)及初中數(shù)學，完成對應的課后習題，初中數(shù)學采取假期的方式提前進行預習，可能不一定有時間做練習冊。

二、英語：繼續(xù)跟著爸爸學習 think

三、語文：開學初盡快完成整個學期的預習；不額外做單元卷，把時間給到閱讀，五年級孩子思想成熟了，可以看更有深度的書，還不像初中那么忙，是閱讀的黃金期，除了泛讀外，也想聽聽邵鑫老師的精讀課（如果有時間），其他暫不做打算。