那些年，我們一起讀過的書------小寶讀書記錄（一）

寫在前面的話：為什么要做這個(gè)記錄？

小寶5歲，家中繪本大約400本。我通過自己判斷買回來的繪本并不是所有的都能夠打動(dòng)她的心?，F(xiàn)在記錄下她對(duì)讀過的這些書的感受和反映，也可供其他的家長(zhǎng)在選書時(shí)以供參考。記錄的另一個(gè)原因，是想看看，所有讀過的這些書，究竟能在若干年后在她的心靈中有什么樣的影響，不知道能否在今天的記錄中搜尋到那伏脈千里的草蛇灰線？

以下是閱讀記錄，喜愛程度中一顆星都沒有的，表示就讀過一次，之后完全沒有興趣再讀。一顆星表示時(shí)不時(shí)的閱讀，兩顆星表示反復(fù)閱讀，重復(fù)閱讀頻率較高，三顆星表示不但反復(fù)讀，而且還不斷演繹。

1、 《烏鴉面包店》閱讀時(shí)間： 4 歲 喜愛程度： 最最最 

這套書，是小寶自己在書店里選的，“得寵”很久，尤其是第一本《烏鴉面包店》，反復(fù)閱讀的次數(shù)最多，還經(jīng)常在家里演繹。愛極了當(dāng)一個(gè)面包店的老板的感受。我們家里都是上班族，按說生活中這種賣東西收錢的體驗(yàn)并不多。但這個(gè)小家伙卻對(duì)自己開店有著無比的熱情。不但多次反復(fù)閱讀這本書，而且還經(jīng)常在家里演。把被子枕頭做成一個(gè)個(gè)的蛋糕，一元三元五元的賣給我們。至于其他的幾本《烏鴉糕點(diǎn)店》《烏鴉天婦羅店》《烏鴉蔬果店》《烏鴉蕎麥面店》，讀的相對(duì)就少些。我估計(jì)原因是情節(jié)上稍微要復(fù)雜些，涉及的商品也是她不是很關(guān)注的。

2、《殼斗村的面包店》閱讀時(shí)間：5歲-  喜愛程度：最最最

雖然都是賣面包，這本書居然也得到了她的喜愛。也是在家里反復(fù)閱讀并演繹。還經(jīng)常要求我：媽媽，咱們也開一家面包店吧。相較而言，《殼斗村的帽子店》就不是很得寵了，買回來讀過一次之后就放一邊了。她平時(shí)生活中也不喜歡戴帽子。雖然她的老媽我很喜歡給她買那種漁夫帽，企圖打扮一個(gè)乖乖小朋友出來，但是每次都不成功啊。

3、《幸福的小土豆》閱讀時(shí)間：3歲 喜愛程度：最最最

 這套書講的是兔子村里的小兔子小土豆和小白菜的故事。她非常喜歡演其中一本《哈啰，小白菜》。主要講的是小白菜在野外迷路 ，小土豆把她撿回家這個(gè)劇情。在家里我們把這個(gè)劇演了一遍又一遍。當(dāng)時(shí)我完全沒有理解這個(gè)小家伙為什么喜歡這個(gè)故事。因?yàn)槔L本介紹說這套書屬于無厘頭，所以我以為她是一個(gè)無厘頭的小姑娘，從無厘頭中找到了快樂?，F(xiàn)在突然靈光一現(xiàn)，這個(gè)故事也許映照了她的內(nèi)心：一個(gè)人孤孤單單來到這個(gè)世界，就仿佛小白菜，一個(gè)人在下雨天在野外徘徊。終于有媽媽找到她，把她帶回溫暖的家，有好喝的湯，有溫暖的被窩。一覺醒來，還能夠有美好的早餐。她在無數(shù)次的演繹中，追尋著內(nèi)心的安全感。找到一個(gè)安全的港灣。從這個(gè)角度來說，我很感謝這本書，在我沒有意識(shí)到的時(shí)候，已經(jīng)幫我撫慰了小寶的心。 4、 《逃家小兔》閱讀時(shí)間： 3 歲 喜愛程度： 

這本書念給小寶聽，她沒什么感覺。大概是她從來不曾想當(dāng)一個(gè)想逃家的小兔子，所以《逃家小兔》在她的心里沒有能夠引起什么共鳴，自然對(duì)這本書就無感了。

5、《丁丁歷險(xiǎn)記》閱讀時(shí)間：4歲半。喜愛程度：最最

 寶爹是個(gè)對(duì)低幼童書了解不多的人。小寶一喊他講故事，他的腦海里浮現(xiàn)的就是《阿里巴巴與四十大盜》《綠野仙蹤》《丁丁歷險(xiǎn)記》諸如此類的。所以小寶也已經(jīng)聽過不少這些比較超過她理解年齡的書。聽《丁丁歷險(xiǎn)記》的時(shí)候，因?yàn)樗容^感興趣，所以我給她買了大開本的《丁丁歷險(xiǎn)記》。

這套書有一陣子幾乎是我們家重復(fù)閱讀頻率最高的。不過重復(fù)閱讀的基本都是每本書的前十頁(yè)，很少有能一次全講完的。畢竟故事太長(zhǎng)也太復(fù)雜。每次我念的時(shí)候都在心中懷疑：你聽得懂我在念什么嗎？可每次讓她選一本要講的書她就拿來了丁丁歷險(xiǎn)記（當(dāng)然大人的表現(xiàn)可能也激發(fā)了她的樂趣），每次她一拿好幾本書來，我就做大驚失色狀。她大概是覺得整到我很開心。好吧，我只好在心中嘆息。為啥嘆息你們念念就知道，好長(zhǎng)，累死個(gè)人，有的沒文字的地方還要解釋）。

6、《猜猜我有多愛你》閱讀時(shí)間：2歲 喜愛程度：最

雖然很溫馨，但畢竟詩(shī)意的描述更多，故事情節(jié)性不強(qiáng)，偶爾有重復(fù)閱讀。

7、《魔法親親》閱讀時(shí)間：2歲半 喜愛程度：

 這 是為了緩解入園焦慮而緊急購(gòu)入的書。但是小寶似乎對(duì)這種手心里有媽媽吻的故事并不熱衷。效果上并不如湯姆系列里的。她更適合于具體描述幼兒園里究竟有些什么，對(duì)未來有一個(gè)具象的把控。而不是僅僅攜帶著媽媽的吻，就可以出去闖世界了。而且這本書里的小動(dòng)物們都是在晚上上課的，這樣的生活經(jīng)歷于她也是無感。 8 、《小貓當(dāng)當(dāng)》 小寶閱讀時(shí)間：2 歲半 喜愛程度： 最最最 

家里沒有買這套書。原因是伴隨著小寶對(duì)這只貓的喜愛，她在我們家是越來越鮮活的存在，我反而擔(dān)心買的書限制了我們的發(fā)揮空間。

小寶偶然讀到其中一本，講的是小貓當(dāng)當(dāng)和朋友們蹲在地上用樹枝畫畫，她的畫被小貓丹丹不小心弄壞了，可其他的小朋友小熊什么的只是說丹丹還小不是故意的之類的話，當(dāng)當(dāng)生氣了，一個(gè)人跑到山坡上去畫，怡然自得。過來一會(huì)兒，丹丹來把她拉下小山坡，當(dāng)當(dāng)看到地上大家為大家為她畫的一個(gè)大大的當(dāng)當(dāng)，又開心的和朋友們一起玩耍。這個(gè)故事她非常喜歡，要我反復(fù)多次的講。

后來，還會(huì)說，媽媽，講個(gè)小貓當(dāng)當(dāng)?shù)墓适掳伞Ｓ谑?，我們開始一點(diǎn)一點(diǎn)的描繪起這只小貓的生活：在大森林里放風(fēng)箏（突然沒有風(fēng)了，原來是風(fēng)婆婆去了大海邊，于是大家一起來到海邊放風(fēng)箏；或者是風(fēng)箏飛了，大家追了很久都沒有追回來，小貓當(dāng)當(dāng)傷心的哭了，可是晚上風(fēng)箏居然自己回來了）；去大海上航行（小朋友們找到一條船，可是航行的過程中起了風(fēng)浪，小貓當(dāng)當(dāng)?shù)舻胶＠?，大家一起來找它，最后發(fā)現(xiàn)原來是龍王救了她）；和小朋友們捉迷藏（大家想出了各種辦法藏起來，可是大象太大，總也藏不好，后來發(fā)現(xiàn)一只巨大的鞋子，才終于藏好了，不過這鞋可真臭啊，哈哈，原來是遠(yuǎn)處森林里巨人的鞋不小心拉在這里了）；大家去爬雪山（小熊、小猴子、小貓當(dāng)當(dāng)全被凍死了。他們的爸爸媽媽很想念他們，來到大雪山，他們分別變成蝴蝶、雪花、小花什么的來安慰自己的爸爸媽媽）。那一陣子，我真是頭疼，為今天小貓當(dāng)當(dāng)又發(fā)生了什么稀奇古怪的事情而發(fā)愁。實(shí)在沒想法的時(shí)候就去搜索了現(xiàn)成的小貓當(dāng)當(dāng)回家講。

我們自己編的故事里，關(guān)于小貓當(dāng)當(dāng)?shù)某叨仁呛艽蟮?，甚至多次涉及到死亡。這些已經(jīng)脫離討論這套書的范疇。就這套書而言，我想，小貓當(dāng)當(dāng)之所以一開始就被小寶喜愛，大概也是因?yàn)樵陂喿x的那本書里，闡明了這樣一個(gè)觀點(diǎn)：生活中被冒犯，可以生氣并表達(dá)出來。而事實(shí)上，生氣之后朋友們的處理也是相當(dāng)?shù)臏剀埃軋A滿的解決了這個(gè)小矛盾。而不是有個(gè)道德模范來生硬的指導(dǎo)孩子們：禮貌、克制、忍讓。