周五一般是我直接接他們下學,然后去踢足球。上周五因為下雨,直接到教室去接孩子,上樓的時候碰到一個媽媽,跟我說:“那天老師認錯人了,把我當成你了?!弊叩拇颐σ矝]來得及仔細詢問,后來微信上聊到,原來是那天軒軒在學??蘖?,但是也不知道是因為什么哭。回家后,軒軒也沒有跟我提起這件事,我也不知該如何切入問,就這樣擱置下了。
昨天數(shù)學測試因為比較簡單,終于在B和C之后考了一個A回來,自己感覺非常高興。晚上作業(yè)休息中間我們去散步,他突然問我:“媽媽,要是你考了一個C你會怎么辦?”本來想直接正好教育他要好好學習呢,想到他肯定比較反感這樣,中間就轉了一下:“首先呢,我肯定是會非常傷心地。然后,當然會仔細的分析一下試卷,看看是什么原因,哪里自己沒有掌握好?!败庈庬樦业脑捑驼f:”是的,我也會很傷心的,傷心的都會哭呢。“哦,突然恍然大悟,原來那天他哭是因為考了一個C,時間正好也對的上。于是我試探著又問了:”就是那天考了C之后你哭的?“”嗯?!卑?,不知道的還以為他的父母是多么的看重分數(shù)呢,嚇得他都哭了,可是我們真是沒有在這個方面對他太過嚴厲。然后我接著問:“那你為什么哭了呢?是因為自己就很傷心?還是怕媽媽回來會罵你?還是別的什么原因呢?”他手上一邊玩著玩具,低著頭跟我說:“是我自己覺得很傷心所以哭了?!?總算松了一口氣,偶爾發(fā)的火還沒有對他造成很大的壓力。
可是,問題就來了?為什么他這么在乎分數(shù)呢?他很在乎結果,但是卻不會落到行動上爭取一個好的結果,兒童的天性?還處在總是喜歡玩的階段?還是說沒有安全感,需要得到別人的肯定?我真是想不明白。