復(fù)盤(pán)——2020英文閱讀

臨近年底，準(zhǔn)備把今年皮娃的英文閱讀做一復(fù)盤(pán)。不能總是年頭計(jì)劃得起勁，還是要有始有終，評(píng)估今年的執(zhí)行情況，為下一步的計(jì)劃做好準(zhǔn)備。

年初寫(xiě)了篇日志“ 2020英語(yǔ)閱讀目標(biāo)——跨越橋梁書(shū)”，是深思熟慮之后做得計(jì)劃，所以今年的英文閱讀差不多就是按計(jì)劃執(zhí)行的，出入不大。總的來(lái)說(shuō)，“跨越橋梁書(shū)”的目標(biāo)算是達(dá)到了。當(dāng)初定得指標(biāo)：AR3.3、藍(lán)思值550L以上，順利銜接神奇樹(shù)屋；今年暑假測(cè)得AR3.6、藍(lán)思值615L，目前神奇樹(shù)屋兩季裸聽(tīng)了兩遍，精讀了一本，一切都算符合預(yù)期。無(wú)驚無(wú)喜，求仁得仁，目前對(duì)娃的學(xué)習(xí)不求有驚喜但求在掌控中，老母親就很是欣慰了。

下面一一盤(pán)點(diǎn)一下：

虛構(gòu)類fiction 

?牛津樹(shù)7-9 

執(zhí)行：已聽(tīng)已讀        

?好奇猴喬治 

執(zhí)行：套系特別多，聽(tīng)了一部分，讀了不到十本

?亞瑟小子 Arthur

“我會(huì)讀了”第二級(jí)之亞瑟系列 I Can Read Level 2 Arthur's

執(zhí)行：已聽(tīng)未讀

?紙片人斯坦利 I can read 2      
 

“我會(huì)讀了”第二季紙片人 I can read Level 2 Flat Stanley

未執(zhí)行

?女巫溫妮 

執(zhí)行：已聽(tīng)已讀

?dog man

執(zhí)行：沒(méi)有找到好的音頻，看了N多遍，已被雪藏

?Henry and mudge      
 

執(zhí)行：已聽(tīng)已讀       
 

?蘭登3

執(zhí)行：聽(tīng)1遍讀2遍

?小偵探納特      
 

執(zhí)行：聽(tīng)2遍讀1遍      
 

?monkey me

執(zhí)行：聽(tīng)2遍未讀

?蒙斯?fàn)敔? 

執(zhí)行：未聽(tīng)讀2遍

?圖書(shū)館二       
 

執(zhí)行：聽(tīng)1遍讀2遍

?牛津樹(shù)10-12

執(zhí)行：已聽(tīng)未讀      
 

?蘭登4       
 

執(zhí)行：未聽(tīng)已讀

?小豬梅西 

執(zhí)行：已聽(tīng)已讀

?圖書(shū)館三

執(zhí)行：聽(tīng)1遍讀2遍

?Junie B.Jones       
 

執(zhí)行：已聽(tīng)未讀

?馴龍士 dragon master （學(xué)樂(lè)橋梁版）       
 

未執(zhí)行

非虛構(gòu)類nonfiction

?國(guó)家地理兒童百科 入門(mén)+提高 

執(zhí)行：已讀

?神奇校車紅藍(lán)盒  

執(zhí)行：已聽(tīng)已讀多遍

?SAZ 初級(jí)  

未執(zhí)行

?國(guó)家地理兒童百科 流利  

執(zhí)行：已讀

?美國(guó)自然科學(xué)一 

執(zhí)行：已讀

?SAZ 中級(jí)  

未執(zhí)行

?美國(guó)自然科學(xué)二部分 

未執(zhí)行

?fly guy科普部分 

未執(zhí)行  
 

?RAZ從H刷到N

執(zhí)行：K完結(jié)

計(jì)劃外執(zhí)行

?Journeys 分級(jí) G1 G2    已讀

?Henry hurry the first reader set  已讀

綜上，虛構(gòu)類任務(wù)完成90%，非虛構(gòu)也就60%+，差距不小。明年閱讀會(huì)更加偏重非虛構(gòu)類，并且除了自然百科，需要開(kāi)始加入一點(diǎn)點(diǎn)最初級(jí)的人文歷史類。

年底因?yàn)閭淇糑ET，減少了閱讀，造成下半年的閱讀量不太夠。但今年總的來(lái)說(shuō)，孩子英文自主泛讀算是完全扶上路了，并且保持非常大的興趣和求知欲，是一種良性反饋。唯二的問(wèn)題是懈怠于朗讀和精讀還未入門(mén)，這將是我們明年需要攻克的難題。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，奮力趟過(guò)去也就是了。只要走在正確的大道上，前進(jìn)是遲早的！