3歲兒子能自己拼中國地圖了， 我卻一點都高興不起來

△圖片為3歲的毛豆在實驗樂高

01

去年夏天，毛豆?fàn)敔斕岢鰩够乩霞覂芍堋?/p>

有一句話叫做：“所謂幸福，就是熊孩子一天不在家。”

我好想喘口氣，立刻愉快的表示同意。

前幾天過的非常之爽，白天逛街吃飯，晚上終于有時間啪啪啪。

沒幾天就賤賤的想孩子了。

去老家接毛豆的時候，毛豆?fàn)敔斪院赖男Q：“我孫子會拼中國地圖了。”

他這樣說：“小孩子的腦子靈光，我教他浙江在右邊，西藏在左邊，雞冠是黑龍江，他一下子記住了，現(xiàn)在全部自己拼出來?！?/p>

感謝爺爺?shù)男羷谥?，我一點都高興不起來。

我對爺爺說：“爸，還是不要教孩子太多知識吧?！?/p>

爺爺吹胡子瞪眼睛：“愛教孩子知識有錯嗎？”

有??！

02

毛豆很喜歡拼樂高。有一天，我和他一起拼出一個賽車，然后驚訝的事情發(fā)生了。

他用這輛車撞行人。

我想制止：“車是不能撞人的！”但是我忍住，我想看看他到底想干什么。

他往車上又加了一個模塊，這下賽車鼓鼓囊囊的，好像長了駝峰。

然后更驚訝的事情發(fā)生了，他猛地把車開到行人前，然后在行人面前戛然停止，成功避免了一場車禍。

他指著賽車后加的模塊說：“這是數(shù)據(jù)包。有了數(shù)據(jù)包，車不用人開，也不會撞人。”

霎那間，我和他爸都有點感動，這不就是無人駕駛的技術(shù)精髓嗎？上次毛豆爸從美國出差回來，我們在餐桌上聊天，興奮的談起科技革新，其中就有大數(shù)據(jù)將無人駕駛的事故率降到極低。沒想到一個3歲的孩子，就這么記住了。

如果當(dāng)時我用自己的Low思維打斷他，告訴他：“撞人不行！”還會有孩子的暢想嗎？

未來的孩子中，只有2%會成為對社會有用的人，剩下98%可能會被悉數(shù)淘汰。

這不是我說的，這是遍訪英美名校、騰訊前副總裁吳軍說的。未來的孩子們可以選擇的道路只有兩條：要么加入智能浪潮，成為前2%的人，要么觀望徘徊，被淘汰。沒有思考力的孩子，注定會被機器人搶掉飯碗。

這不是危言聳聽，毛豆爸公司總部在美國，他每隔幾個月就去美國出差，都驚訝機器于取代人的程度越來越高。管理著上萬平米的偌大工廠，竟然只需要一兩個技術(shù)人員，其他全是機器！機器！機器！那些只會執(zhí)行的工人和低端白領(lǐng)，大部分失業(yè)了。

太愛教孩子學(xué)知識有錯嗎？有啊！

在智能時代，“識記”就代表落后生產(chǎn)力！

下面就跟大家分享下我們干貨，怎么教孩子培養(yǎng)思維力。

第一：少教或不教孩子識記。

所謂記憶，都是在復(fù)制過去。而孩子是創(chuàng)造未來的。

在第一件事中，毛豆能拼中國地圖了，我為什么不開心？

因為，拼圖的真正用意，在于思考。發(fā)現(xiàn)顏色異同，找尋形狀契合，思維能力便上一個臺階，挑戰(zhàn)更困難的任務(wù)。我小時候給毛豆訓(xùn)練最簡單的手顏色拼圖，現(xiàn)在他已經(jīng)可以輕易拼出復(fù)雜的四層拼圖。但是能拼中國地圖，就能拼世界地圖么？

不能啊！他最多也就能記住34個省份的位置而已。

第二：不要過多干預(yù)，讓孩子自己嘗試。

還記得寶寶人生第一次學(xué)著下床是什么姿勢嗎？我見過毛豆的摸索過程：經(jīng)過自己小心翼翼的調(diào)整姿勢，毛豆翻身把背朝外，雙手扒住床單，一只腳探地，一只腳維持身體平衡。

我驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來無人指點時，所有的孩子都是退著下床的姿勢！而不是成人想當(dāng)然的正著下床。

我把這件事在毛豆體檢的時候告訴兒科醫(yī)生。醫(yī)生說：“所有baby在生命之初都是退著下床的，只不過太多自以為是的家長喜歡干預(yù)，破壞掉Baby的思考力而已。”

第三：不要給孩子確定性的答案，經(jīng)常問他這三個問題：

為什么(why)？

你覺得呢(What do you think)？

如果是你，你會怎么辦(How)？

這三個問題逼著孩子自己獨立思考，而不是大人說什么就信什么，眾人說什么就跟隨什么。

第四：給孩子講沒有結(jié)尾的故事

我小時候聽故事，結(jié)尾都是“王子和公主從此幸福的生活在了一起?！?/p>

現(xiàn)如今看來，屁咧，敢情我從小聽的都是無腦的青春偶像劇。

生活里沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，公主不一定嫁給王子，還可能嫁給鳥人。對孩子真正有益的，是那些開放性故事。給孩子講故事時，給孩子講個開頭，但別講完，讓孩子自己分析下面會發(fā)生什么，并編出結(jié)局，這會讓孩子腦洞大開。

有一位知乎用戶講：她小區(qū)里有個男孩，每天都在學(xué)知識。

從背古詩到語文，從口算到奧數(shù)，只有你想不到的課，沒有他沒上過的課，周末兩天不在上課就在去上課的路上。

然而第一次失敗來得很快，幼升小時考私校全部落榜，孩子進了片內(nèi)的公立小學(xué)，只要戶口在就能上。也就是說，前期識記的知識，除了留下一堆花哨的證書外，甚至連所謂的自信也在落選時被擊潰。

這個孩子現(xiàn)在已默默無聞，再也聽不到他的任何消息。這樣的前景，是你想看到的嗎？

你如果想培養(yǎng)出一個適應(yīng)社會的孩子，就教他學(xué)知識咯。但你若想培養(yǎng)出一個領(lǐng)導(dǎo)社會的孩子，就教他獨立思考吧！

來源：益智學(xué)堂