我陪3歲多兒子讀過(guò)的600本書(shū)

原文發(fā)布于2017.2.13 公眾號(hào)：發(fā)現(xiàn)趣寶兒，歡迎關(guān)注！

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我總說(shuō)金寶是個(gè)小學(xué)究?jī)?，不管平時(shí)多淘氣，看書(shū)的樣子就是個(gè)安靜的美男子。

從他幾個(gè)月的兒歌童謠，到各類獲獎(jiǎng)繪本，再到英文分階閱讀和國(guó)學(xué)啟蒙，3歲多的他也竟讀過(guò)600多本書(shū)了。

為什么要帶孩子看書(shū)？你以為只有孩子看的津津有味嗎？

其實(shí)多少次我自己都陶醉其中，和他在圖書(shū)館讀《活了一百萬(wàn)次的貓》；陪他在親子班讀《獾的禮物》；陪他在床上讀過(guò)《小房子》、《魔法親親》，那么多書(shū)讓我感動(dòng)，含著眼淚給兒子念完一本又一本。

有些書(shū)讓人快樂(lè)，第一次讀《可愛(ài)的鼠小弟》的驚喜，第一次讀《胡蘿卜怪》的緊張，讀《女巫溫妮》的搞笑，《南瓜湯》的友情，《第一次上街買(mǎi)東西》的擔(dān)心……和孩子一起看的充滿童趣的故事，又填補(bǔ)了我多少?zèng)]書(shū)念的逝去的童年~

生娃后不久，好朋友列了個(gè)書(shū)單給我，有《小熊寶寶繪本》、《好餓的毛毛蟲(chóng)》、《大衛(wèi)不可以》、《我媽媽》幾套，我照方抓藥。算是親子閱讀啟蒙吧，從此開(kāi)始了陪著金寶讀書(shū)的日子，一發(fā)不可收拾。

我沒(méi)想到一個(gè)不到一歲的孩子能在我讀書(shū)時(shí)安靜地聽(tīng)，認(rèn)真地看。偶爾來(lái)家里的奶奶要抱金寶不行，只要說(shuō)：“奶奶給講書(shū)”，9個(gè)月的金寶立馬張著雙手要奶奶。

在圖書(shū)館、在書(shū)店、在飛機(jī)上、火車(chē)上，在醫(yī)院或銀行也要翻翻擺在書(shū)架上的書(shū)。有次我到幼兒園，剛走到門(mén)口偷瞄到教室里自由活動(dòng)的孩子們，金寶獨(dú)自找本書(shū)認(rèn)真地讀；每一個(gè)節(jié)日，金寶得到的禮物都是書(shū)。

大一些了，大人忙的時(shí)候，金寶就從書(shū)架上自己找出喜歡的書(shū)靜靜的看，雖然他一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)，可他真的看懂了。有時(shí)候也會(huì)反復(fù)地要求爸爸媽媽講同一本書(shū)，雖然大人已經(jīng)講膩了，可他還要看，沒(méi)想到幾天后，他竟然會(huì)全文復(fù)述了。

都說(shuō)腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀過(guò)書(shū)的金寶不斷地給我驚喜。

路過(guò)綠油油的冬小麥田，金寶說(shuō)：“春暖花開(kāi)了，真好?！?/p>

想吃柿子，金寶說(shuō)：“我都迫不及待了，我喜歡柿子，甜絲絲的?！?/p>

在公園看到漂亮的花，金寶感嘆“這些花五顏六色的?！?/p>

看到路邊的紅豆，金寶吟出“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”的詩(shī)句。

癡迷《西游記》的那陣，他找出一張面巾紙疊出個(gè)形狀說(shuō)是孫悟空，我沒(méi)當(dāng)回事攥爛了，金寶哭著說(shuō)孫悟空壞了，我靈機(jī)一動(dòng)，告訴他“孫悟空看到有怪物來(lái)了，他變身了你沒(méi)看出來(lái)嗎？虧你還是他的好朋友?！苯饘汃R上破啼為笑，“孫悟空變身了！孫悟空變身了！”

經(jīng)常爸爸也會(huì)陪讀，都說(shuō)爸爸陪讀的“笑果”更好，果然也有道理。

爸爸讀書(shū)的水平欠佳，讀起來(lái)金寶不滿意，說(shuō)“讀的不好重新讀！”搞的爸爸還真要耐心對(duì)待。我心里卻笑，孩子對(duì)于語(yǔ)言的抑揚(yáng)頓挫、聲調(diào)和感情都有了自己的標(biāo)準(zhǔn)，想要糊弄是不行了。

有一次爸爸實(shí)在想偷懶，拿出書(shū)念到書(shū)名《牙齒大街的新鮮事》，再翻到最后一頁(yè)“完！”金寶頭一次聽(tīng)到這種讀書(shū)方式，竟也笑了一晚上。

這真是讀書(shū)的樂(lè)趣。

陪金寶讀書(shū)，我從不要求他什么，沒(méi)有功利心的閱讀是他真心喜歡的。我常常問(wèn)他今天想讀什么書(shū)，即使那書(shū)讀過(guò)很多次了，只要他喜歡，我都不拒絕。

孩子喜歡繪本，唐詩(shī)卻枯燥的多。我就把枯燥的事情當(dāng)成娛樂(lè)，你選一首我選一首。他每天都要讀《春曉》、《草》、《靜夜思》幾首，說(shuō)是喜洋洋讀過(guò)的他要聽(tīng)，于是，讀完《春曉》我選《紅豆》，讀完《草》我選《回鄉(xiāng)偶書(shū)》，陸陸續(xù)續(xù)也讀了不少。

三歲開(kāi)始陪他讀《聲律啟蒙》，因?yàn)闆](méi)有彩色圖畫(huà)金寶并不喜歡，“不聽(tīng)！我聽(tīng)不懂?！蔽揖驼页鲆纛l間斷性地播放，偶爾金寶問(wèn)我：“門(mén)外打頭風(fēng)是什么意思？溪邊晚釣之翁是什么？”我知道他聽(tīng)進(jìn)去了。再過(guò)一陣，他竟無(wú)意識(shí)地把一節(jié)都背下來(lái)了。

英文書(shū)也是這樣，當(dāng)他不喜歡讀的時(shí)候，我從不強(qiáng)求，孩子讀書(shū)大多是在讀畫(huà)，英文書(shū)畫(huà)面美的他就喜歡。有一次發(fā)燒迷迷糊糊，我問(wèn)他想讀什么書(shū)，金寶說(shuō)：“要讀英文的?！焙芏嗪⒆佑⑽妮斎胱銐蚨?，就會(huì)有輸出。金寶總是慢半拍，學(xué)說(shuō)話慢，學(xué)英文更慢，就隨他吧，興趣才是最好的老師。

和金寶讀書(shū)，他靠著我，我摟著他。多少年過(guò)去，那是他能回憶起來(lái)的快樂(lè)童年，也是我年老之后的快樂(lè)回憶。

3歲多金寶讀過(guò)的600本書(shū)（藍(lán)色為英文書(shū)）

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