我用這些法子，讓孩子對(duì)英語產(chǎn)生興趣

我家的英語啟蒙不算早，最早的英語學(xué)習(xí)就是從接觸英語字母開始的。對(duì)于學(xué)習(xí)，我并沒有刻意地去教，而是秉承寓教于樂的思想，在游戲中慢慢滲透，玩中學(xué)、學(xué)中玩，讓幼兒時(shí)期的學(xué)習(xí)成為一件自然而然的事情。

1. 排一排

孩子最初接觸字母，是兩歲時(shí)玩的木制積木。每一塊正方體的積木上印有一個(gè)大寫字母，孩子在拼搭積木的時(shí)候，我便輕松地教會(huì)了他識(shí)別26個(gè)字母。為了鞏固新學(xué)的26個(gè)字母，我們經(jīng)常玩按照字母的順序進(jìn)行排序的游戲。我用手機(jī)計(jì)時(shí)器，計(jì)算他每次排列字母所需要的時(shí)間，隨著熟練程度提高，孩子花費(fèi)的時(shí)間也越來越少。有時(shí)候母子倆比賽，比一比誰花費(fèi)的時(shí)間更少，排列的順序更快。孩子玩得不亦樂乎。

2. 捏一捏

有一段時(shí)間孩子對(duì)超輕黏土特別感興趣，天天在家捏東捏西。我借來一本黏土教程并買來一套模具，讓孩子自由發(fā)揮大展身手。在眾多模具中，孩子鐘愛字母模具，會(huì)不厭其煩地將26個(gè)字母一個(gè)一個(gè)壓出來，并按照字母順序排列整齊。

3. 涂一涂

孩子天性喜歡涂涂畫畫，如果再想考查孩子的眼力，區(qū)分不同的字母，磨練孩子的耐性，那么這款涂色游戲就再合適不過了。帶著好奇心，仔細(xì)辨別涂畫。每當(dāng)完成一幅涂色作品，一個(gè)可愛的小動(dòng)物就躍然紙上，孩子特別有成就感。不過也有失誤的時(shí)候，當(dāng)出現(xiàn)一個(gè)四不像時(shí)，孩子再次進(jìn)行字母的辨認(rèn)識(shí)別，找出自己的出錯(cuò)區(qū)域。

4. 走一走

孩子從小就喜歡看各類益智游戲書，走迷宮系列是最愛。字母迷宮不僅訓(xùn)練了孩子識(shí)別字母的能力，培養(yǎng)了孩子的思維能力，也提高了孩子自主解決問題的能力。字母迷宮有很多種，孩子都甚是喜歡，一關(guān)闖過一關(guān)。

5. 貼一貼

因?yàn)楹⒆訉?duì)字母的熱愛，我買了許多字母貼紙作為日常的獎(jiǎng)勵(lì)。令我驚訝的是孩子并沒有到處亂貼糟蹋貼紙，而是自己涂涂畫畫，精心設(shè)計(jì)一些益智小游戲考我們。比如孩子設(shè)計(jì)了一款考眼力的益智趣味游戲，找一找字母A—F藏在圖中的哪里了。孩子從小就喜歡看這類游戲書，但是看到這樣的設(shè)計(jì)時(shí)，我依然一陣驚喜，驚訝于小小的他竟然能夠?qū)⒆约簩W(xué)到的知識(shí)進(jìn)行正向遷移，并發(fā)揮自己的聰明才智進(jìn)行再創(chuàng)造。

6. 寫一寫

在識(shí)別了26個(gè)字母后，我鼓勵(lì)孩子嘗試寫字母，沒有筆順的苛刻要求，孩子依葫蘆畫瓢，很感興趣。從簡單的單線條開始，畫著畫著，孩子開始玩起了空心字體，這還真是有一定難度的，因?yàn)槊慨嬕粋€(gè)空心字母都必須提前在腦海里構(gòu)建框架。沒想到孩子無師自通，竟然畫得像模像樣的，還自己涂上顏色進(jìn)行裝飾。