看到姐姐做作業(yè),2歲的妹妹也吵著要做作業(yè),所以買了幾本2-3歲的“作業(yè)”,翻開來看看,大體包括這幾個(gè)方面:顏色認(rèn)知、數(shù)量匹配、找不同、比大小等。帶著做了兩頁,不免有些枯燥,2歲的孩子還是蠻好動(dòng)的,那有沒有什么游戲可以邊玩邊學(xué)呢?下面這幾個(gè)按照妹妹喜歡的程度由高到低排列:
有次從陽臺(tái)上收了一堆襪子回來(對(duì),兩天的襪子攢在一起收就有一堆了),妹妹看到我在整理襪子,跑過來幫忙,我靈機(jī)一動(dòng),這些襪子正好可以玩游戲,我先隨機(jī)抽出一只襪子,對(duì)妹妹說:“能找到和這個(gè)一模一樣的另一只嗎?”妹妹在一堆襪子里翻來翻去的找,終于找到了一只顏色圖案一致的,我立馬表揚(yáng)說:“哇!妹妹好厲害!這兩只都是紅色的花邊,都有小兔子的圖案!但是你看這兩只大小一樣嗎?”妹妹拿起兩只襪子,左看看右看看,舉著左手的說:“好像這只小一些?”我說:“那么這只小的是妹妹的,那只大的應(yīng)該是姐姐的,你能找到妹妹的另一只襪子嗎?”,妹妹又去找了一會(huì)兒,終于找到了,然后開心的和我“hi five”
這個(gè)游戲里,還可以視情況做各種拓展,比如哪些襪子是相同顏色的,哪些襪子是爸爸的(最大),哪些圖案一致,爸爸(男生)和我們(女生)的襪子有哪些不同?你覺得誰的襪子最漂亮?為什么?妹妹一共有幾雙襪子?姐姐有幾雙?誰的襪子多?多幾雙?一雙襪子是幾只?襪子上為什么有一個(gè)大洞洞。。。。
姐姐不在家時(shí),妹妹總是把所有的彩筆蓋子都拿掉,在紙上涂鴉,但是從來不收拾,怎么辦好呢?也來玩配對(duì)游戲吧。彩筆蓋子的顏色和彩筆顏色時(shí)一致,所以我拿起一支,比如藍(lán)色,讓妹妹找到對(duì)應(yīng)的蓋子,順便還可以區(qū)分淺藍(lán)、天藍(lán)、深藍(lán)、藍(lán)綠等相似的顏色,找到后讓妹妹蓋蓋子,還可以鍛煉下精細(xì)動(dòng)作
從車庫到電梯,需要爬一層樓,每次妹妹都要自己上,每上一個(gè)臺(tái)階,就數(shù)一個(gè)數(shù)字,這樣 可以輕松數(shù)到10了!
拿出2個(gè)蘋果,給妹妹吃一個(gè),還剩下幾個(gè)?把這個(gè)給姐姐吃,那姐姐和妹妹各有幾個(gè)蘋果?兩個(gè)人的蘋果一樣多,這就是平(均)分。也可以拓展到5以內(nèi)的加減法。
這些游戲都是視家里的生活場景展開,根據(jù)孩子當(dāng)時(shí)的狀態(tài)和我的時(shí)間,適量做些拓展,有時(shí)候也會(huì)穿插進(jìn)去英文,總之就是因時(shí)因事制宜,不拘一格!