【游戲小時光】系列之五：學會這些小游戲，上班的老母親也能輕松陪娃！

最近家里老人生病，在家?guī)Я藥滋焱?。兩歲多的男娃，真真是“充電五分鐘，待機八小時”，老母親已累暈。抓緊時間把上周的游戲整理一下。

一、數(shù)學啟蒙類

最近看了《幼兒數(shù)學核心概念》的第二章，接下來幾個周還是繼續(xù)玩一些培養(yǎng)數(shù)感的小游戲?？催^書的家長請自動忽略下面的理論知識，沒看過書想要詳細讀書筆記的可以私信我，自信的認為看完我的筆記就不用看書了，哈哈。

數(shù)感是指理解一個集合的數(shù)量以及用數(shù)來表達這個數(shù)量的能力。數(shù)是抽象的概念，因此孩子需要在具體的情境中學習和思考。所以經(jīng)常和孩子玩數(shù)字類游戲，并且注意增強孩子在生活中的數(shù)學體驗，可以幫助孩子積累大量有關數(shù)量的非正式知識，這對他們以后學習和理解數(shù)概念奠定良好的基礎。

需要注意的是，機械的背誦數(shù)字并不代表數(shù)感得到了發(fā)展，知道數(shù)字名稱與明白數(shù)字名稱對應的數(shù)量并不是同一個概念。有關數(shù)感的核心概念有以下：

（一）數(shù)字有多種用途，有些更具有數(shù)學意義。

數(shù)字的用途主要包括描述數(shù)量、命名或者編號、參照數(shù)，基數(shù)和序數(shù)。

（二）數(shù)量是集合的屬性之一，用數(shù)字來表示具體的數(shù)量。

數(shù)字可以用來表示屬性，作為一個分類的標準，所有3個物體的集合，無論是不是同一類事物，都有一個相同的屬性，就是都可以用數(shù)字3來表示。

（三）小集合的數(shù)量可以直接被感知到，而無需數(shù)數(shù)。

讀完這部分內(nèi)容，最大的啟發(fā)就是，一定不要求急求快，可以借助多種工具、通過多種形式，大量的進行小集合數(shù)量的認知。把數(shù)感的核心概念通過游戲的方式呈現(xiàn)出來，孩子在玩的過程中也會有思考，對以后的學習肯定大有裨益。

1、配菜小游戲

關鍵詞：小集合數(shù)量

打印出一些菜的圖片和蔬菜的圖片，根據(jù)圖片和菜名來判斷菜品的原材料是什么。是一個簡單的分類集合的小游戲，食材的形態(tài)變了，不那么直觀，挺有意思的。

分類結束以后，可以和孩子一起數(shù)數(shù)盤子里的蔬菜數(shù)量。我給他挑的都是兩種食材的，還可以做一些復雜的、食材種類多的菜。

2、動物園喂食車

關鍵詞：數(shù)量認知

利用廢紙殼和顏料畫了一個簡單的動物園平面圖，不同的區(qū)域分別放上動物模型。用卡車裝滿小泡芙當食物，按照一定的路線給小動物喂一定數(shù)量的食物。小斑馬2個泡芙，長頸鹿3個泡芙……還可以帶娃一起數(shù)一共有幾個動物，幾個小亭子等。

3、敲鼓

關鍵詞：聲音感知數(shù)量

準備一個鼓和小錘子，或者家里隨便的鍋碗瓢盆都行，家長喊數(shù)量或者舉數(shù)字牌子，孩子來敲對應數(shù)量的次數(shù)。玩一會兒，互換角色。這個簡單的小游戲，通過聽覺和視覺信息有意識的增強孩子的數(shù)感。

4、尋寶記

關鍵詞：數(shù)量認知

從網(wǎng)上下載一些商場中的商家圖標，放到一個許愿瓶中，然后一起去商場找尋這些標志，找到一個就貼一個小花，過程中可以問“你已經(jīng)找到幾個啦？”不同的商家圖標可以抽象成數(shù)量來表示，有利于理解核心概念第二條。

5、樹葉小魚

關鍵詞：基數(shù)和序數(shù)

藍色卡紙做背景，隨便撿了幾片樹葉，畫了幾條小魚，先根據(jù)形狀進行配對，然后數(shù)數(shù)一共有幾條小魚（基數(shù)），再給小魚編號，問他，第幾條魚最大，第幾條魚最小等。

6、繪本分類

關鍵詞：集合、數(shù)量

把幾套不同的繪本打亂，讓娃把同一系列的歸類，數(shù)一數(shù)一共有多少本，然后分別放到書架上對應的位置處。

二、英語啟蒙類

英語啟蒙，我覺得他現(xiàn)在的年齡段還是以大量輸入為主，現(xiàn)在已經(jīng)有輸出的跡象了。我平時不會逼他去說，一般我用英語問他問題，他習慣用中文回答我，也就是說，我說的簡單的英語他都聽得懂。最近偶爾也會用英語單詞來回復我，老母親已經(jīng)很是滿意了。

“慢慢來才會比較快”，享受陪娃玩的過程，其他的就靜待花開吧。

本周還是以字母認知為主。

7、英文字母消消樂

關鍵詞：字母認知，規(guī)則認知

找一塊大紙板，計算好尺寸，按照4cm*4cm或者5cm*5cm的標準畫方格，在方格上寫字母，然后用美工刀把小方塊刻下來。每個字母寫兩個方格，當相同的字母碰到一起的時候，就拿走消掉。

為了能保證有移動空間，一開始要先把兩個或者四個相同的放在一起。做出來的時候，感覺有點單調(diào)，也不確定他能否理解這個規(guī)則，不過我演示了幾次之后，他就明白了，愛的不行，一遍一遍的玩。

后來又換了玩法，我拿一個字母，說：“this is a B，where is another B?”然后他就特別開心的從一堆字母里找。

8、水槍噴字母精靈

關鍵詞：字母認知，精細動作

只要和水相關的游戲，小娃都會比較喜歡。在桌子上用水洗顏料寫上字母，前面的一些字母認得差不多了，所以寫了后半部分的一些。在字母上貼上小眼睛，就變成了字母小精靈。

玩的時候，用水槍吸水，我說一個字母，他來給字母小精靈洗澡。雖然這個小桌子可以盛住水，但是還是友情提醒，這種游戲最好在衛(wèi)生間玩。

9、打撈鵝卵石

關鍵詞：字母認知

用白色游戲盆裝水加藍色色素，再加點魚類模型和鵝卵石就是一個簡單的場景。鵝卵石上寫了字母，本來是打算用小勺子撈鵝卵石，放到對應的紙杯中，結果臨時和水槍字母一起玩了。用水槍打鵝卵石起浪花，大鯊魚吃鵝卵石，也都很好玩。

計劃不如變化快，隨機應變，才能玩的開心。

10、《my big bear》

關鍵詞：身體器官認知

我讀繪本，他根據(jù)聽到的內(nèi)容找大熊對應的器官。這個就是最簡單但是玩的很開心的游戲。也不用特意準備什么道具，小孩子的點有時候就是簡單又獨特，所以多嘗試，總能找到他們喜歡的。

11、字母盤

關鍵詞：字母認知、詞匯

幾個樂高箱子剪的紙板，真的不舍得扔，正好用上。寫上要認知的字母，用便利貼蓋上，在塑料蛋玩具上也用無痕膠寫上字母。撕開便利貼，讀出字母，找到對應的蛋，打開。這個過程不僅強化字母認知，而且扭蛋很鍛煉手部精細動作。

蛋里的東西我也是精心挑選的，英文都是他不熟悉的，所以順道給他介紹了幾個英文詞匯。

12、《I POOP》

關鍵詞：英文詞匯、生活習慣

從繪本里摳出素材，做了一些水果和蔬菜、肉類、冰激凌等，可以和娃進行一些英語的互動。比如拿一個蔬菜，問“What is this？”回答以后，接著問“what is the shape of your poop If you eat this vegetable?”等等。

三、其他小游戲

13、紙杯旋轉(zhuǎn)變色龍

最近看《你好，安東醫(yī)生出診記》，里面有個變色龍他很喜歡，我就給他做了幾個變色龍的小游戲，和繪本內(nèi)容無關，就是純玩耍。

兩個一次性紙杯，一個白色，另一個顏色隨意。在白色紙杯上用彩筆上不同顏色，另外一個紙杯上畫一個變色龍，身體部位鏤空，然后套在白色紙杯外面，轉(zhuǎn)動一個紙杯，就可以不停地變色了。

14、變色龍鹽畫

在紙殼上畫一個變色龍，身體部分先涂一層白膠，然后撒上鹽，等鹽完全干了以后，在鹽上刷顏料，紋理很好看。鹽不用鋪的很厚。手殘的老母親現(xiàn)在已經(jīng)被練得畫畫水平提高好多了，驕傲的覺得自己畫的變色龍好像啊，哈哈哈。

15、鏤空變色龍

紙殼上畫一個變色龍，身體部位鏤空。我們玩了兩種玩法，一是用軟彩紙做了一些小碎屑，分別填充到身體里，變成不同顏色的變色龍。另一個是拿著出去，放到樹葉前、放到花叢里、放到樹干前，等等，分別變成不同顏色的變色龍。但是，玩小紙屑的時候，明顯對玩“下雪”更感興趣。

我不太贊同雞娃，但是我覺得家長還是需要自雞的，最近越來越覺得自己需要學習的東西實在是太多了。618囤的很多書還沒有看完，每天晚上他睡了以后給他準備第二天游戲的素材，都要到凌晨一兩點，睡眠嚴重不足。但是每當看到他玩游戲時開心的樣子，又覺得挺值得的。哎，這恣意泛濫的母愛啊。下周見嘍！