讀爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔?/h1>

起初孩子對(duì)《爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔敗愤@本書并不感興趣，是在我的堅(jiān)持下才把書讀完的，我想興趣是最好的老師，既然孩子沒興趣，讀后就把書放一邊，沒有再次提起。沒想到是，昨天晚上孩子竟然提出要看這本書，我非常高興，就把書找出來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的給孩子讀起來(lái)，讀過后，感覺孩子還是一頭霧水，我突然靈機(jī)一動(dòng)，把這本書從后往前讀，人是怎么來(lái)的呀，你看這個(gè)是不是像一頭大猩猩呀，這就是猿人，最早人就是長(zhǎng)這幅德行，之后人會(huì)使用火了，再之后，人會(huì)使用工具了，人們開始群居，使用投槍獵殺猛犸象，這是進(jìn)入了戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，這是進(jìn)入了明治維新時(shí)代，這是到了現(xiàn)代。對(duì)日本的歷史不是十分了解，如果圖片都換成中國(guó)背景可能會(huì)給孩子描述的更好。不過這樣效果也挺好，孩子說(shuō)終于明白了。為了擴(kuò)展知識(shí)，我又買了《人類簡(jiǎn)史繪本館》，這本書對(duì)人類的歷史介紹得比較詳細(xì)，而且以繪本的形式，孩子容易接受，這幾天就準(zhǔn)備陪孩子讀。