2歲小娃打卡小花生一年的年終總結(jié)和2019年計劃！

應(yīng)該是從2018年的1月1日開始記錄的，可是因為新手上路和自己懶的原因，最終是從1月3日開始記錄的！接下來的一年希望可以全勤打卡每一天！??

這一年也是我工作變動最大的一年，各種適應(yīng)中！但是寶寶非常給力，不論是和爸爸，媽媽，或是姥姥，小姨……一起從未間斷過閱讀這個習(xí)慣！為寶寶點贊！??????

因為自己水平有限的緣故，我們的英語啟蒙從最開始的甜心英語，廖單繪本逐漸轉(zhuǎn)變到了分級閱讀！這使得孩子的閱讀從數(shù)量上看非?？捎^！這一年我們分級讀了raz aa a b 270冊，海尼曼 GK 70冊，海尼曼G1前60本，大貓粉色44本，紅火箭藍盒子173本，牛津樹1 2 3 4 199本，蘭登1 30本 這樣加起來也有846本！還看了國家地理pre ，企鵝，汽車鎮(zhèn)，biscuit ，五只猴子，一根毛，maisy，usborne peep inside系列，大衛(wèi)不可以系列，美國加州少兒英語，洞洞一，洞洞二部分，還有英文繪本若干！?。?/p>

中文繪本方面大概四百本左右，最愛鼠小弟系列，小熊爸爸，7只老鼠，巴巴爸爸系列等！

之前發(fā)個帖因為閱讀本次多，數(shù)量多，分級多，被一眾花友炮轟！有人說我在孩子該讀繪本的年齡給孩子看了分級；也有說我一天到底讓那么小的孩子看多久的書，難道不休息！??！還有勝者說我讓孩子閱讀都做到了像信奉宗教信仰般，如藏民長跪一樣！說就算這樣閱讀下去，以后孩子到了能自主閱讀的年齡也不定愿意閱讀！在這里我也只能說呵呵??！其實說這些并沒有別的意思。首先既然發(fā)帖，肯定也就是有些困惑，疑問，不知這樣是否應(yīng)該繼續(xù)堅持！其次對于我們這些英文真的很渣的父母，再沒進小花生之前也不知道什么蘭斯指數(shù)，AR指數(shù)什么的東西！假如偶爾聽說也沒有小花生上那些科普貼那樣仔細(xì)！對于原版繪本，更是除了廖單，汪的書單，知道的也很少！我想進我的最大努力去為孩子提供我所知道的一切，并且更不想自己的認(rèn)知會成為孩子的天花板！所以前兩天有媽媽問我看到貼里的一些回答難道我不生氣嗎？我回她，沒什么好氣的，誰讓我們沒有人家天生就有的好資源，好平臺！我們只是在自己能提供的環(huán)境盡量為孩子提供而已！雖然從孩子出去那一刻我也希望孩子是天才，天牛，但是后來我也逐漸認(rèn)識的自己都是普通人，何苦去為難孩子！普娃也沒什么不好！只是覺得既然在小花生這樣文明，和諧的一個平臺，為什么總有些人說話帶有攻擊性！小花生可以設(shè)置不看某些人的評論嗎？

至于閱讀這件事，既然開始了，那就在能提供的環(huán)境中盡量去陪伴，其實很開心在這個平臺認(rèn)識了一些同齡的媽媽和寶寶，從他們身上看到了我們做父母的不足，也看到了孩子身上的很多優(yōu)點，長處！再此，感謝一路相伴的媽媽們！??

說是總結(jié)突然覺得有點跑歪了！????

好吧！回到正題，不總結(jié)不知道不知不覺中孩子看了還是挺多的！按讀書總量來看基本分級占了閱讀總量的一半，那說明另一半的八百本左右中除了四百來本的中文，也還有三四百本的英文繪本！回頭看看其實已經(jīng)挺好了，畢竟也才兩歲多點的孩子！所以孩子人生的路是場長跑，慢慢來我看好你！

2019年的計劃我想了很久，然后卻遲遲不知道如何開啟！首先2019年下半年孩子會去讀幼兒園，一切的節(jié)奏還是未知數(shù)！只有到時候再看了！其次，2019年的上半年分級應(yīng)該還是會繼續(xù)的，但是升級的速度不會太快！以扎實基礎(chǔ)為前提吧！計劃明年過海尼曼G1，G2看情況！培生故事屋，raz 過到d，紅火箭黃盒子，大貓，牛津樹后面不知道理解力怎么樣！五之后的要看孩子的認(rèn)知在加！原版繪本的比例會隨著孩子的認(rèn)知而加大比例！英文科普也會加一些！第三，加強口語，加強口語，加強口語?。?！重要的事說三遍，2018年的最后一天帶孩子去體驗了一下地面外教課，完全是想看一下孩子到底到什么程度，好來規(guī)劃2019年的計劃！但是因為去之前玩的有點興奮，加之適應(yīng)時間太短等各種因素，導(dǎo)致體驗效果并沒有很理想！外教總結(jié)下來就是：1）孩子的詞匯量儲備很好，詞匯量也挺大。2）但是孩子口語句子輸出不是很好，能聽懂外教說的話！所以繼續(xù)2018年的計劃，加強自己的口語能力，和孩子一起學(xué)習(xí)！

中文方面應(yīng)該會有更大的突破，因為最近明顯對中文故事，科普比以前感興趣多了！隨著理解力認(rèn)知力不斷進步，這個方面我不擔(dān)心！中文從質(zhì)和量上2019都應(yīng)該會有一個大的提升，期待2019！(本來想等年度報告的，算了，寫好就先發(fā)了??）