2019Q寶年終總結(jié)和2020計(jì)劃

 這里沒(méi)有故事，有一個(gè)擅長(zhǎng)失憶的麻麻給娃整一個(gè)記錄。

2019年1月：98cm，16.3kg

2019年12月：108cm，17.7kg

剛翻看親寶寶記錄，這一年，沒(méi)有了小寶寶的嬰兒肥，已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)小伙子的樣子了。從兩歲半到三歲半確實(shí)應(yīng)該好好總結(jié)一下的。

自理能力：我相信學(xué)期結(jié)束的時(shí)候老師跟我說(shuō)的還會(huì)是這個(gè)問(wèn)題。19年1月就說(shuō)要加強(qiáng)，無(wú)奈我一直沒(méi)有花心思直到前一個(gè)月被園長(zhǎng)約談。好在這一個(gè)月進(jìn)步巨大，穿脫衣服基本順利，但主動(dòng)性還不夠。2020年自理能力，家務(wù)要繼續(xù)作為重點(diǎn)加強(qiáng)鍛煉，目標(biāo)：1，早晚到時(shí)間能主動(dòng)快速獨(dú)立穿脫衣物。2，能自己準(zhǔn)備自己第二天的衣服和用品，培養(yǎng)自己對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)的概念。3，做一些家務(wù)，自己洗奶瓶，放鞋子，收拾玩具等。

閱讀：因?yàn)橐恢敝篱喿x的重要性，Q寶從會(huì)坐之后好像就開(kāi)始給他讀書(shū)，有段時(shí)間他也真的只愛(ài)聽(tīng)讀書(shū)，還以為自己這方面做的挺好，來(lái)到小花生之后才發(fā)現(xiàn)，我可能大大浪費(fèi)了他上幼兒園前對(duì)書(shū)癡迷的那些大把時(shí)間。讀的廣度和數(shù)量都大大不夠，跟小花生的閱讀迷們比起來(lái)可能只能算是走過(guò)場(chǎng)…9月開(kāi)始在小花生閱讀打卡，打卡后也發(fā)現(xiàn)，我每月沒(méi)有在家或者他不在家的日子還是很多的，總做不到天天打卡，但閱讀數(shù)量在上升，也開(kāi)始啟用英語(yǔ)分級(jí)。那些我以為他不會(huì)接受的書(shū)，他其實(shí)也都接受。只能說(shuō)我大大低估了孩子的接受能力。到現(xiàn)在記錄了四個(gè)月，雖然打卡次數(shù)和閱讀量依然無(wú)法跟牛蛙們比，但我看到了自己的進(jìn)步，也看到了Q寶的進(jìn)步。依然相信親子閱讀是最不用被懷疑的早教方式，不管是應(yīng)對(duì)應(yīng)試教育還是未來(lái)教育，不管是對(duì)于他的認(rèn)知還是品性，愛(ài)閱讀的人終究會(huì)幸福。2020年繼續(xù)堅(jiān)持，繼續(xù)增加閱讀量和閱讀時(shí)間。

識(shí)字：其實(shí)是閱讀的延伸。Q寶3歲4個(gè)月（今年10月）時(shí)我想教他識(shí)字，買(mǎi)了四五快讀，他毫無(wú)興趣，在小花生上看了諸多識(shí)字攻略后，選擇了2kids APP.，沒(méi)想到他非常喜歡而且堅(jiān)持。正好2kids和四五快讀的內(nèi)容一致，我再拿出書(shū)本的時(shí)候他不僅有興趣，而且全都認(rèn)識(shí)（APP上學(xué)過(guò)的），這也讓我改變了對(duì)APP學(xué)習(xí)的看法。目前因?yàn)橹缸x量還比較小，他估計(jì)通過(guò)這兩個(gè)月學(xué)習(xí)，識(shí)字量在200左右。2020年希望通過(guò)《寶寶自己讀》和《日有所誦》指讀加大識(shí)字量，另外加大中文書(shū)籍的親子閱讀是基礎(chǔ)。希望通過(guò)明年一年的努力，識(shí)字量能達(dá)到1000。識(shí)字量和自主閱讀能力大大相關(guān)，還是要花點(diǎn)心思的～～

詩(shī)詞：嘗試了一兩次，對(duì)詩(shī)詞還毫無(wú)興趣…我們現(xiàn)在還一首都沒(méi)背過(guò)，2020年慢慢摸索開(kāi)發(fā)他興趣的方式吧。任何目標(biāo)都必須以他的興趣為前提，那怎么讓他有興趣和保持興趣，是麻麻要傷腦筋的事情。

英語(yǔ)：又是閱讀的延伸。1月～6月，英文繪本閱讀是一直有的，但那點(diǎn)閱讀量不提也罷，而且隨著這個(gè)時(shí)間段他中文輸出的發(fā)展，他逐漸表現(xiàn)出對(duì)英文繪本的抵制，經(jīng)常出現(xiàn)會(huì)扔掉我選的英文繪本的情況。但我誤打誤撞做對(duì)了一件事情是，一直有大量的英文聽(tīng)力輸入，這個(gè)時(shí)期，他經(jīng)非常認(rèn)真的裸聽(tīng)佩奇音頻30分鐘以上，加上平時(shí)牛聽(tīng)聽(tīng)熏陶功能的兒歌和廖彩杏繪本泛聽(tīng)，他在這時(shí)的聽(tīng)力詞匯應(yīng)該已經(jīng)有1000了。7月我們?nèi)チ嗣绹?guó)一個(gè)月，他在美國(guó)幼兒園里沒(méi)有表現(xiàn)出抵觸和不適應(yīng)，但這個(gè)月依舊沒(méi)有英文長(zhǎng)句子的輸出。8月回來(lái)后，他不再對(duì)英文繪本有任何抵觸，你讀多少本他都沒(méi)意見(jiàn)。9月開(kāi)始上分級(jí)，以前屯的一些英文繪本他全部接受。9月底開(kāi)始上線下英文課，表現(xiàn)很好，很喜歡，開(kāi)始不停重復(fù)課上老師的英文句子和教學(xué)內(nèi)容。2020年，前半年繼續(xù)在機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)字母，繼續(xù)牛津樹(shù)分級(jí)，目前牛2牛3點(diǎn)讀兩遍，牛4進(jìn)行中，raz每天2課跟讀。下半年學(xué)自拼，牛津樹(shù)自讀或者跟讀加上。反正準(zhǔn)備精讀牛津樹(shù)，app學(xué)習(xí)raz，紅火箭和其他英文繪本作為泛讀補(bǔ)充。目前汪汪隊(duì)可以裸聽(tīng)，已經(jīng)盯著這一部動(dòng)畫(huà)片半年了，前面佩奇是一年半，不知道汪汪隊(duì)他要喜歡多久，看他吧。

數(shù)學(xué)：19年下半年邏輯狗3-4做完了。2020開(kāi)始4-5的，能多久做完沒(méi)把握。數(shù)學(xué)啟蒙繪本《你好，數(shù)學(xué)》才開(kāi)始讀。2020年計(jì)劃讀完《你好，數(shù)學(xué)》《math start》和另一套日本的。刷題拿邏輯狗，準(zhǔn)備再加一套，具體是用新加坡數(shù)學(xué)還是摩爾數(shù)學(xué)還沒(méi)想好。他所在幼兒園是非常專業(yè)的蒙氏幼兒園，蒙氏數(shù)學(xué)是強(qiáng)項(xiàng)，老師說(shuō)他還沒(méi)到能學(xué)數(shù)學(xué)工作的時(shí)候，但已經(jīng)表現(xiàn)出很大的興趣。加上我數(shù)學(xué)一直是上學(xué)時(shí)候強(qiáng)項(xiàng)，所以我也不太擔(dān)心他。（說(shuō)著說(shuō)著又有點(diǎn)沒(méi)底氣，萬(wàn)一他真的不開(kāi)竅呢…）

藝術(shù)？體育？這兩項(xiàng)都沒(méi)怎么用力開(kāi)發(fā)，哎，我都太弱了，他爹也不雞娃，隨緣吧。(?ω?)hiahiahia

超超級(jí)普娃一枚，大伙兒不要笑話。整個(gè)記錄方便自己回憶。2020年，麻麻要繼續(xù)閱讀，繼續(xù)健身，爭(zhēng)取拿一個(gè)課題，堅(jiān)持親子閱讀和陪伴，希望有兩次帶娃的旅行。