跟孩子一起學習英滿一個月了

跟孩子一起學習英語一個月了，記錄一下，鼓勵自己繼續(xù)堅持。

真的是很孩子一起學習，因為這么多年沒有用英語，幾乎忘光了。

孩子從一歲開始中文親子閱讀，中文閱讀基礎還不錯，英文閱讀一直沒有怎么進行。其實不是沒有意識，而是自己英語不好，不知道怎么啟蒙。

一直到找到小花生，發(fā)現(xiàn)原來大家都已經(jīng)在英語啟蒙的路上了，于是決定和娃一起學習，正好娃爸也鼓勵我大膽教，不要糾結(jié)發(fā)音什么的。

學習一個月，目前效果還不錯，娃很愿意說，知道很多單詞、顏色、動物、水果等，偶爾崩出一兩句句子，讓我特別開心，感覺更加有動力。

昨天晚上洗澡，娃看見一個套圈圈的玩具，（就是下面各種顏色大小不同的圈圈，最上面一直黃色的鴨子）說“我喜歡yellow duck，我喜歡green圈圈，我喜歡blue圈圈……”??

有一次和我一起打球，忽然崩出句“you are the winner”，培生英語一個小故事里的一句，我不知道他想表達他贏了還是我贏了，總之運用的情境是對了。

看了牛津樹，這兩天總是是手做望遠鏡，說“！I see mum，I see 外婆……”，出門知道說“l(fā)et's go”，回家說“l(fā)et's go home”

之前看了花友的一遍帖子，講要多套分級同時刷，覺得很有道理，目前有培生幼兒啟蒙，牛津樹，RAZ，海尼曼，再加上繪本，孩子都還蠻喜歡，每天花在英語上的時間其實不多，每次十分鐘，早中晚各一次，累加每天約半個小時。我們還是把大部分精力用在了中文閱讀上。

每一本新的書，我都跟音頻練習發(fā)音（經(jīng)常早上孩子睡覺我抱著書跟著音頻練習發(fā)音，孩子醒了看見很自然就湊過來和我一起聽一起看了），自己練習好了我再讀給孩子聽，每一本新書剛開始孩子都不愿意聽音頻，要我讀，可能是音頻速度比較快，我讀的話，會留時間給他觀察圖畫、思考、提問（有一次看牛津樹的get on，我連續(xù)讀了幾天，然后他在第一頁的get on停留很久不讓翻頁，然后問“爸爸說get on他們?yōu)槭裁床簧先グ　保绻苯勇犚纛l可能他思考的速度跟不上），我讀幾遍他熟悉了之后他就愿意聽音頻了，然后我就讓他大量反復聽原版音頻，感覺孩子偶爾講句子時的語氣語調(diào)都還可以，所以對英語不好的我來說，音頻真是幫了很大的忙。

語言的學習是長期的積累，需要堅持，我們會堅持陪下去。

我的目標是先啟蒙孩子的英語興趣，等再過幾個月娃爸從國外回來了，這個大任就移交給他了，不過我也會堅持和他們一起學習，因為陪孩子一起學習，真是一件愉悅的事情。

只是可惜了自己英語不好，沒辦法帶孩子在生活中靈活運用。