編譯/七君
許多人都好奇哈佛大學(xué)的學(xué)生是怎么學(xué)習(xí)的吧,或許也想知道在哈佛大學(xué)上學(xué)又是什么樣的體驗(yàn)吧?
一個(gè)叫做強(qiáng)魚(John Fish)的哈佛大學(xué)2017級滿績點(diǎn)計(jì)算機(jī)科學(xué)本科生拍攝了他的一整天的學(xué)習(xí)和生活,還對自己的學(xué)霸日常進(jìn)行了從頭到尾的深刻批判。一起來看看。
John Fish
7:00 手機(jī)鬧鈴響起來。手機(jī)的背景是打開的微分方程作業(yè)。目測昨晚是學(xué)習(xí)完了再玩手機(jī)的呢。
5秒后起床,疊被子。
煮水,泡茶。放了2勺疑似紅茶的固體。
然后把茶水倒到葛飾北齋的《神奈川沖浪里》的杯子里。
元?dú)鉂M滿的一天開始了呢!
現(xiàn)在是7:30,用1分鐘介紹一下自己吧。
Hi,大家好,我是哈佛大學(xué)的大一新生,我叫強(qiáng)魚,我的專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)。我現(xiàn)在要去吃點(diǎn)早飯。
Annenberg 是哈佛大一新生的食堂,看起來就像哈利波特里蹦出來的霍格沃茲學(xué)校。
我的早飯是烤面包加2個(gè)荷包蛋,然后還有燕麥稀飯+不明醬料。
吃完早飯回寢室,室友懶豬 Luke 還沒睡醒。
現(xiàn)在差不多是8:15,第一節(jié)課是早上9:00開始。還有45分鐘,那就做一會(huì)兒作業(yè)吧。
寫什么作業(yè)呢?瑞典語吧,因?yàn)槭窃缇鸵?guī)劃好的哦。
說到規(guī)劃呢,下面就是我規(guī)劃的一天。
我有一本成長記錄本,上面是我每天的規(guī)劃行程。
上面寫著幾點(diǎn)要干嘛,還有我的目標(biāo)是什么,我的動(dòng)機(jī)是什么。
好的,給你們看一下我的日程表。
早上7點(diǎn)起床吃早飯,達(dá)成!
8點(diǎn)做瑞典語作業(yè),正在達(dá)成!
9點(diǎn)上瑞典語課。
10點(diǎn)上數(shù)學(xué)課。
11:30吃中飯。
下午1點(diǎn),上客座教授的計(jì)算機(jī)課。
下午3點(diǎn),鍛煉。
6:30,吃晚飯。
7點(diǎn),做作業(yè)。
10點(diǎn)睡覺,我今天的目標(biāo)是睡足9小時(shí)。
9小時(shí)的睡眠,看今晚了。
所以是誰說哈佛生凌晨4點(diǎn)都還在圖書館學(xué)習(xí)?
我今天的目標(biāo):
1 冥想,已經(jīng)達(dá)成。
2 讀50頁的書。
3 拍攝我的一天的電影。
嗯,其實(shí)我拍攝這些都有由贊助的啦。有家公司找我設(shè)計(jì)這種日程本子,下個(gè)月就可以在(嗶)網(wǎng)站上買到了啦。
現(xiàn)在9:02,我要去上瑞典語課了。
沒有遲到啦,因?yàn)楣鹩屑腥さ氖虑椋蔷褪枪鸬恼n都是整點(diǎn)過7分鐘才開始的。所以就算我9:06才到,我也不會(huì)遲到哦,呵呵。
給你們看一下哈佛的懷德納圖書館(Widener)。
這是我上學(xué)的大樓還有我的瑞典語課堂啦。
現(xiàn)在是10:00,瑞典語課上完了,我現(xiàn)在要去上線性代數(shù)的課。上課地點(diǎn)是在校園的另一邊,所以我要走快點(diǎn)。
好多游客?。。?!
這是我的線性代數(shù)課堂啦。
好的,我中飯已經(jīng)吃好了。
離上課還有一段時(shí)間,所以我要?dú)r(shí)間,那就寫一篇小作文,或者做一套題,或者做一下電影剪輯好了。
今天下午的課的內(nèi)容是函數(shù)式編程 ,課的代號是CS51。
這是一個(gè)客座教授的課,上課的老師是從簡街資本(Jane Street)來的,這是一家全球自營交易公司,他們用的編程語言是OCaml。這可能是世界上唯一一家使用這種編程語言的公司。不過我們也要學(xué)這個(gè)啦。我聽說這是今年最好的講座之一。
我上課的大樓。
老師在上課啦。
這個(gè)課好酷哦,因?yàn)樗麄儠?huì)給我們有他們logo的免費(fèi)T恤衫。當(dāng)然課的內(nèi)容也很有意思。
好了啦,我現(xiàn)在要去鍛煉身體了。
鍛煉的地方不能拍攝啦,那就給你們看看哈佛的風(fēng)景好了。
鍛煉好了,現(xiàn)在要去吃點(diǎn)東西。
超豪華的晚餐。有意大利面,沙拉,面包,甜點(diǎn)。
現(xiàn)在晚上7:20了。我要寫一篇小作文,明天晚上12點(diǎn)前要交的。
我寫的這個(gè)小論文是一篇文學(xué)評論,內(nèi)容是關(guān)于米哈里·齊克森(Mihaly Csikszentmihalyi )的書《心流》(Flow)。
這本書的主題是,在這個(gè)很難找到幸福的世界上,要怎樣做才能找到幸福?
每個(gè)人都在尋找幸福,但是過去的幾千年來,我們沒有變得更幸福。所以問題就來了,什么能讓你幸福呢?
在《心流》這本書里給出的答案是通過有意義的工作。齊克森把有意義的工作分成8類,但它們都屬于心流活動(dòng)。
齊克森說,你給人生定一個(gè)目標(biāo),然后再設(shè)定一些圍繞著這個(gè)大目標(biāo)展開的小目標(biāo),這樣你的人生就是由心流體驗(yàn)構(gòu)成的,因此你就會(huì)感到幸福。
我寫的論文呢,是把齊克森的理論應(yīng)用到學(xué)生的生活中,應(yīng)用到教育系統(tǒng)里。
我覺得現(xiàn)在的教育系統(tǒng)簡直一團(tuán)糟,好多學(xué)生看起來都很痛苦。事情不應(yīng)該是這樣的,上學(xué)本來應(yīng)該是一件開心的,有趣的事情。
我認(rèn)為可以把上學(xué)變成有意義的事情,我們可以用心流理論讓教育帶來幸福感。
關(guān)于這篇小論文我們還要拍攝一段類似于TED演講的視頻?,F(xiàn)在我要去寫了。
(一個(gè)小時(shí)后…)
我寫了1個(gè)小時(shí),我現(xiàn)在有點(diǎn)乏了。我要換換腦子,那就做點(diǎn)數(shù)學(xué)題好了。反正過幾天也是要交的。
啊,那就來做點(diǎn)線性代數(shù)的題好了。
看,我的數(shù)學(xué)作業(yè)。
我知道很多人很好奇,作為一個(gè)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的學(xué)生,我今天好像沒怎么編程嘛。
是這樣的,這是因?yàn)楣鹗且凰┭糯髮W(xué)。所以我這學(xué)期上的課是瑞典語,expos(一門寫作課),線性代數(shù),還有CS51,就這么4門課。
如果你去上加拿大一類叫做技術(shù)學(xué)院(technical college)的大學(xué),你一學(xué)期要上8門課,而且都是規(guī)定好的必修課,上瑞典語和寫作課就會(huì)有點(diǎn)奇怪。
但我很喜歡現(xiàn)在這樣。編程很有趣,但是上學(xué)是為了讓你成為社會(huì)的一份子,而成為一個(gè)好的程序員不一定能讓你成為一個(gè)更好的人。人生有很多事情比會(huì)編程更重要。
現(xiàn)在大概是9:05,我現(xiàn)在要讀點(diǎn)書,然后刷牙睡覺。努力在10點(diǎn)上床睡覺,然后明天7點(diǎn)起床。
對了,我拍這個(gè)視頻也是有贊助的,贊助商就是(嗶)。那我現(xiàn)在要念一段廣告詞,大家注意(嗶)。
你可能會(huì)對我過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷感到好奇吧。那我就來說一說。
我小學(xué)的成績很差,因?yàn)槲也恢缿?yīng)該怎么學(xué)習(xí)。
到了高中,我自己悟出了一些學(xué)習(xí)的原理,然后我的成績就開始飆了。
這些原理讓我在精神和身體上保持健康。我認(rèn)為精神和身體健康比成績好更重要。
我認(rèn)為這些原理幫助我進(jìn)入了哈佛。如果你有興趣,你可以看一下。
第一條,就是保持身體健康。
頭腦健康建筑在身體健康之上,如果你能保持身體在最佳狀態(tài),你的頭腦也能保持在最佳狀態(tài)。相關(guān)的研究結(jié)果給出的證據(jù)非常清楚。
讓你的身體保持在巔峰狀態(tài)也很簡單。散步,慢跑,騎車,游泳都可以。你只要每天做15-20分鐘的運(yùn)動(dòng),你就可以讓大腦清醒。
不要一下子運(yùn)動(dòng)太多,因?yàn)樘鄣脑捘銜?huì)想休息睡覺。在合理的范圍內(nèi)開始運(yùn)動(dòng),然后再學(xué)習(xí),就可以讓精神狀態(tài)進(jìn)入佳境。
第二,如果你是學(xué)生黨,你每晚需要至少8小時(shí)的睡眠。
你睡得越少,你的學(xué)習(xí)效率就越低。如果你在很累的時(shí)候?qū)W習(xí),你解決難題所花的時(shí)間可能是清醒狀態(tài)的好多倍。
所以如果你有作業(yè)沒做完,又很困,不要強(qiáng)行熬夜到做完再睡。你可以先睡一覺,醒來就可以更有效率地做完作業(yè)。
第三,學(xué)習(xí)的時(shí)候,大腦需要大量的能量,所以要給大腦提供充足的食物。
這聽起來像是常識,但是要注意,不要吃含糖量高的食物,要吃能夠持續(xù)供能的食物。
補(bǔ)水也很重要,我在學(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)喝很多水。
第四,要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大腦知道現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)了。
我是這么干的,我會(huì)放一些雨水的背景音樂,或者古典音樂,或者白噪音。因?yàn)槲蚁朐趯W(xué)習(xí)的時(shí)候和外界隔離,所以我不會(huì)聽有歌詞的音樂。
第五,我本人是番茄工作法(Pomodoro method)的擁躉。
這個(gè)方法的基本原理是這樣的,專心學(xué)25分鐘,然后完全放空5分鐘,接著再重復(fù)這個(gè)循環(huán)。
這個(gè)方法借用的是專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練法。專業(yè)運(yùn)動(dòng)員會(huì)做一段時(shí)間的強(qiáng)化訓(xùn)練,然后短暫地休息一會(huì)兒,再繼續(xù)訓(xùn)練,如此循環(huán)。
如果你一直不停地學(xué)不休息,實(shí)際上這沒有可持續(xù)性。要選擇有可持續(xù)性的方法。
以上這些就是我的學(xué)習(xí)方法。
好啦,你可能想知道,進(jìn)了哈佛是什么感受?,F(xiàn)在來說說我來到哈佛的心路歷程吧。
我來哈佛之前,對我的學(xué)術(shù)能力還是挺擔(dān)心的。
很多人告誡我,到了哈佛以后,我會(huì)覺得自己的學(xué)習(xí)很差,我可能會(huì)變得平庸,甚至變成差生。
來了之后,我倒沒有這樣的感受。我沒有覺得我變得和大家一樣,或者變成了差生。
的確在這里需要你很努力,我也努力了,也得到了成果。我上個(gè)學(xué)期的績點(diǎn)是4.0/4.0。
不過,我倒是覺得這樣的績點(diǎn)讓我有挫敗感。
我覺得拿到滿績點(diǎn)是很件失敗的事情,因?yàn)樵谂W(xué)習(xí)的過程中,我并沒有在追求讓我有激情的東西,也沒有在我向往的軌道上得到發(fā)展。
也就是說,在追求滿績點(diǎn)的過程中,我并沒有成長。我是很努力地學(xué)習(xí)了,也參加了課外活動(dòng),但是我每天也花了很多時(shí)間在手機(jī)和社交媒體上面。在這些事情上浪費(fèi)時(shí)間很沒有效率,而且對我來說毫無價(jià)值。
教授給我一套題,我就做一套題。我沒有主動(dòng)去做什么,我做的事情都是被動(dòng)的。雖然我完成這些任務(wù)的結(jié)果不錯(cuò),但我做的事情和我的目標(biāo)不一致,生活不應(yīng)該是這樣的。
這讓我覺得我過的就是一般的哈佛生的生活,變成了一個(gè)普通人。雖然成績出來的那一刻我是感覺成功了,但是滿績點(diǎn)不能展示我對于人生的主動(dòng)性。
我現(xiàn)在正試著讓自己變得更主動(dòng)。我想變得更有正念感,我不想讓大學(xué)4年留下遺憾,所以我把社交媒體都刪掉了。這樣我可以把花在社交上的時(shí)間轉(zhuǎn)移到我喜歡做的事情上面去。我開始讀很多很多書,堅(jiān)持一周讀一本。我現(xiàn)在感覺棒極了,每時(shí)每刻我都心懷歡喜。
這是我將會(huì)一直做下去的事情。
轉(zhuǎn)載自微信公眾號把科學(xué)帶回家(steam for kids)