國外幼兒園的孩子學什么？利用這些資源來培養(yǎng)孩子們的英語閱讀和寫作技能

一一小朋友雖然只上了一個學期的幼兒園，但是據(jù)我觀察，還是學到了一些東西的，性格方面自是不必說，她比之前更大膽開朗。 
 

而作為一個私立幼兒園，每天除了吃喝玩樂以外，老師也會教一些古詩，她記性好，通?；丶叶寄鼙辰o我聽，以及其他的一些趣味數(shù)學、樂高、英語等其他課程，我基本上是以一種開放的心態(tài)來對待，并不要求她真的要學會什么。

這是咱們中國幼兒園的一個小小縮影，那么美國小朋友在幼兒園里，會學一些什么呢？

在這里一一媽想說明一下，我并非一味追求國外的就是好的，不過是想進行一個對比，給大家針對孩子的學習提供一些不同的思路。

事實上，美國幼兒園針對兒童的學習也有他們的一套標準，盡管美國各州的學習目標可能不盡相同，但是有些教學任務(wù)都是一致的。

那就是 Reading and Writing Readiness Skills for Kindergarten。

那么幼兒園里的孩子在閱讀和寫作方面會學一些什么呢？

在結(jié)束幼兒園生活的時候，他們應(yīng)該學會什么呢？

以下這些內(nèi)容可以讓我們更直觀的了解美國幼兒園的孩子們在第一學年會學到些什么東西，可以跟咱們中國小朋友的進行一個對比。 
 

[Learn the Alphabet]

ABC song是學習閱讀的第一步，也是孩子們掌握的首要技能之一，老師們會帶著孩子們一起唱這首歌，一遍又一遍，即使孩子們已經(jīng)感到厭倦了。

為什么要這么做呢？因為通過歌曲，他們將會學到：

• 依次念字母
• 能認識及念出字母表中的所有字母，包括大寫和小寫的，哪怕字母是隨機出現(xiàn)的，并且他們也能認出單獨的字母和出現(xiàn)在單詞中的字母。
• 知道每個字母對應(yīng)的letter sound發(fā)音

[Reading Readiness]

進行閱讀前的準備。  
 

掌握了26個字母的基本技能，這個時候的孩子就可以開始讀書了。如果他們認識的單詞很少，也是沒有關(guān)系的。這么做的目的是 為了培養(yǎng)他們從小熱愛閱讀的喜好。

而在這個閱讀過程中，孩子們會掌握：

• 認識一本書的front正面、back背面、title標題、author作者和illustrator插畫家
• 理解作者和插圖畫家是做什么的
• 搞清楚fiction和non-fiction之間的區(qū)別
• 讀出單詞的beginning和ending sound  
• 通過學習輔音-元音-輔音即CVC這樣的組合來說出單詞（比如h-a-t =hat，m-e-n =men）
• 區(qū)分單詞中的字母和句子中的單詞
• 認識一個句子的開頭以及如何算是結(jié)束
• 了解韻律并使用押韻詞rhyming words

[Reading]

進入閱讀。  
 

一旦幼兒園的孩子們了解了書本和initial sounds單詞首字母發(fā)音的基本知識，這個時候他們就要學著把每個字母的發(fā)音串在一起，并開始閱讀由3-5個字母組成的單詞，然后慢慢過渡到閱讀句子。

除了分析插圖之外，孩子們還要學會：

• 閱讀時要從左到右、從上到下
• 閱讀單音節(jié)單詞（比如cat），并認識常見的和關(guān)于顏色的一些單詞（比如 I，the，red，blue等），這也就是我們常說的sight words視覺高頻詞
• 通過看圖片里給出的線索來輔助閱讀
• 作出預(yù)測Make Predictions
• 了解故事里的角色characters，背景設(shè)定setting以及main idea of a story
• 了解一個故事的簡單結(jié)構(gòu)，比如開頭、中間和結(jié)尾      
• 用自己的語言并且添加一些細節(jié)來復(fù)述這個故事，Retell the story with details

[Writing]

寫作。

一旦孩子完全掌握了字母表的基礎(chǔ)知識，這個時候他們就可以進階到書寫階段了。對于美國小朋友而言， 第一次拼寫出他們的名字是一個激動人心的時刻。

這個階段的幼兒園小朋友要掌握：

• 能寫所有字母的大小寫形式
• 正確拼寫出他們自己的姓名first and last name
• 能準確的把字母符號和圖片對應(yīng)起來，比如看到狗狗dog的圖片，他們能對應(yīng)d這個字母
• 能正確的拼寫一些簡單的CVC單詞（如 cat、bed等）
• 能根據(jù)單詞的發(fā)音寫出更長的單詞，這就是我們常說的自然拼讀法則，能幫助我們聽音寫字
• 書寫的格式從左到右，從上到下 
• 通過寫作（letters, pictures, and words）來表達自己的意思
• 寫簡單的句子，在單詞與單詞之間注意留空格

所以，總結(jié)一下， 美國幼兒園階段主要就是要訓(xùn)練孩子們?nèi)绾我徊讲酵ㄟ^認識26個字母過渡到閱讀、寫作這個階段的。 
 

其實看了他們的這個教學流程，一一媽禁不住想，咱們中國的幼兒園為什么不按照這個模式來教孩子們學拼音呢？ 
 

畢竟拼音和英文字母其實也差不太多~

看了他們這個教學模式，我覺得咱們的孩子，其實也可以這樣做，所以一一媽又到處去搜羅了一些相關(guān)的素材，也能用來練習咱們的閱讀和寫作技能。請看 ↓

01. Kindergarten Reading Fluency Book

這是一本35頁的練習書，里面的內(nèi)容有：

我們可以看到，從26個字母開始學起。

這部分怎么練習呢？看圖左上角： First with letter names. Next with letter sounds.

即首先練習每個字母的letter name字母名，再練習它們的letter sound字母音。 
 

然后過渡到短句子，并且 句子里都是一些高頻詞，比如 I、see、like、my等，還有一些CVC單詞。

這部分就是一些短元音的word family單詞以及一些句子練習，句子的難度在慢慢增加。

最后，有一個測試，看看咱們孩子把這些句子讀出來的準確率Accuracy Rate有多高。

一一媽個人覺得，這套練習非常符合美國幼兒園的教學方法。 
 

02. CVC Word Posters

如果覺得前面的CVC只有單詞練習太無聊不能吸引到孩子的話，可以試試這一套5個元音的CVC單詞海報，可以打印出來使用。 
 

03. CVC Practice

這個怎么練習呢？ 
 

讓孩子讀單詞，根據(jù)中間字母的發(fā)音去選擇正確的元音，假如孩子不認識圖片，家長可以讀，然后孩子聽音選字母。 
 

04. Reading Comprehension

這是20篇適合幼兒園小朋友做閱讀理解的小文章，當你感覺自己的孩子的閱讀理解能力已經(jīng)可以的時候，不妨試試這套練習。 
 

每篇文章后面都有簡單的幾個小問題，可以用來檢測孩子的閱讀能力。

※資源領(lǐng)?。?/p>

去一一媽的公眾號“樂樂趣學堂”，在后臺回復(fù)“ 0309”，可獲取以上這些資料的下載方法。