讀英文章節(jié)書，怎么規(guī)劃

在我們家是一套讀完才讀下一套的。雖然有些套系確實梯度大一點，但只要孩子看過了前面簡單的部分，了解了故事的整體設置，人物的性格，作者的語言喜好，其實娃是可以看懂的。而且難一點的部分剛好可以是上升的空間。

當然也有幾種情況例外，一，娃對這套書實在不感興趣(目前還沒遇到過這種情況)。二，選的書過于難了，超出了娃的接受范圍(還好，現(xiàn)在Ar，蘭斯查起來都特別方便，再給娃做個Ar測試，也就不大會有這種情況發(fā)生了)。三，還有一種情況就是non-fiction的閱讀。因為非虛構類的書籍通常每本之間關聯(lián)性不大，所以可以在同一水平區(qū)域內多入幾套，遇到同一主題集中讀下來，個人感覺這樣收獲更大。在橋梁，初章階段的娃可以考慮同時入下面這些。

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