七個(gè)月，從劍二滿盾到KET卓越

如坊間傳言那樣，10月19日的ket成績提前到來。看到雞娃群里曬出的一個(gè)個(gè)好成績，拿了十幾個(gè)紅包后，老母親也終于有點(diǎn)坐不住了。然而單位不能上外網(wǎng)，爹如下圖般不靠譜，完

全不懂老母親焦急的心情??。經(jīng)過了焦慮的一個(gè)多小時(shí)，終于找到了一個(gè)能上外網(wǎng)的電腦，查到了娃的成績，146，卓越，娃總算對得起自己的努力和付出。

卓越的成績，即在情理中又在意料外。相信大家更想看到的是備考干貨，就從我們的備考來談?wù)劄槭裁催@么說吧。

英語學(xué)習(xí)，我們屬于起大早趕晚集

我在其他的帖子里寫過，我娃在英語學(xué)習(xí)方面屬于起了個(gè)大早趕了個(gè)晚集的。四歲半以跟讀啟蒙，錘煉了較好的發(fā)音。閱讀從牛津樹開始，學(xué)前打下了一定的基礎(chǔ)。一上，報(bào)了一家比較注重讀和說的學(xué)科英語。從剛開始進(jìn)入時(shí)的做作業(yè)費(fèi)勁，復(fù)習(xí)費(fèi)勁，到半年后的英語班里的名列前茅。然后我就對英語學(xué)習(xí)放松了，松了，了。二上末吧，開始接觸小花生，知道了英語牛娃們亮瞎人眼的學(xué)習(xí)成果，而我娃還在牛津四五上止步不前。于是，我們從二寒開始奮起直追。記得寒假開始時(shí)我們測過一次ar，當(dāng)時(shí)大概是2.3的樣子，說起來也還差強(qiáng)人意??。

二上寒假開始吧，我開始了聽力閱讀兩手抓。(這個(gè)決定其實(shí)是無關(guān)劍橋考試的。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候媽媽對于ket的了解僅限于這個(gè)名字，具體內(nèi)容，難易程度啥的一概不知??，但是最后ket卓越的成績絕對和媽媽的兩手抓有直接關(guān)系。)

閱讀方面

加快牛津樹的步伐，大概暑假前看完了八吧。書只買到九，主要原因是囤的書實(shí)在太多了。以后肯定會(huì)買后面的，娃真的是特別特別喜歡。暑假前后我們分級方面又加入了大名鼎鼎的RAZ，因?yàn)槔锩婵破疹愇恼螺^多，沒敢拔高，就了低，從H開始。原版書方面，我們遵從當(dāng)時(shí)的ar水平從橋梁書開始閱讀，大概薄薄厚厚的讀了有100本多點(diǎn)，時(shí)間是從2月中旬到8月中旬半年的時(shí)間。關(guān)于我們讀過的橋梁書可以參考我之前花生上的一篇帖子，《8歲男娃的100本橋梁書單》。大約暑假中下旬，娃開始初章書的閱讀，第一部，當(dāng)然是大名鼎鼎的《神奇樹屋》。我想說的是，娃自己讀的書多為泛讀，就算讀完了做ar，仍是泛讀。我家精讀，仍然是靠機(jī)構(gòu)老師帶著。這點(diǎn)給能力不夠或者時(shí)間不夠的家長一些提示。精讀我認(rèn)為還是必要的，而且其實(shí)是挺重要的一環(huán)。九月開學(xué)前，我們又做了一次star測試，達(dá)到了3.8，也就是達(dá)到了一般所謂ket裸考需要ar3.5以上的標(biāo)準(zhǔn)。

聽力方面

孩子其實(shí)只有小時(shí)候跟讀的基礎(chǔ)，沒有過太多的磨耳朵經(jīng)歷。所以，我們幾乎是從頭開始。最先選取的是《fly guy》。那時(shí)候雖然已經(jīng)二上結(jié)束，但是娃比較幼稚，喜歡搞笑類書籍（笑點(diǎn)極低??），所以這套故事深深地捕獲了娃的心。不知道和我們從小中文大量聽故事是否有關(guān)，總之，英語聽故事這事，一旦踏上了正軌，孩子在聽力這條路上就開始穩(wěn)步前行了。家長所要做的，無非是為孩子獲取、甄選聽力資源，然后放入聽力設(shè)備中。因?yàn)槁犃ζ鸩酵?，我們沒有牛娃那樣聽力高于閱讀兩個(gè)級別的能力，大概可以領(lǐng)先一個(gè)左右的樣子。但是對于ket考試來說，在聽力方面，幾乎沒有做過任何額外努力，沒有像有些刷題娃那樣反復(fù)聽真題的經(jīng)歷，也仍然取得了k的滿分成績，也許娃在聽力上確實(shí)是有一定天賦存在，(請?jiān)试S老母親意淫一下??)。聽力書單，如果想看的人多，可以專門寫一下。

說是閱讀聽力兩手抓，其實(shí)實(shí)實(shí)在在付出的是娃(付出=樂在其中）。為什么是樂在其中呢？孩子一旦養(yǎng)成聽或看的習(xí)慣，他自己在一些比較無聊的時(shí)間就會(huì)主動(dòng)聽起來，比如各種交通

工具上。上圖是暑假在出行的高鐵上。看也是一樣，得空就看，不用操心，哪怕面對的是無

敵的美景。所以，娃真的是樂在其中。備考階段，才真的開始需要老母親的付出。

劍二滿盾后，開始準(zhǔn)備KET考試

6月4號，期盼以久的劍二成績發(fā)布，娃不出意外的獲得了滿盾。很多人說劍少這種低級別考試沒有必要。這個(gè)還是看孩子的具體情況以及家長訴求吧。對于我娃，沒學(xué)過語法，沒背過單詞，閱讀聽力起步晚（現(xiàn)在想想報(bào)名劍二時(shí)我們還沒有開始兩手抓），劍二考試不論從能力的提高還是娃自信心的樹立上對我們來講還是有必要的。

鑒于大家都說劍橋五級2020年開始改版，我也動(dòng)了報(bào)考ket的心思。所以4號一拿到劍二成績，7號我們就做了一份ket的測試題。成績不錯(cuò)，通過了。也就是說，在報(bào)名前，我們已經(jīng)基本具備了通過的實(shí)力。于是，給爸爸下了死命令，搶ket名額！6月26號，爸爸圓滿的完成了任務(wù)，搶到了北外考點(diǎn)的名額，離家只有3公里??，剩下的就看我們娘兒倆的了。

6月10日，我們開始做trainers ，這是我們除了真題以外唯一做過的材料。第一天，做了這么兩頁吧。這本書基本在暑假結(jié)束前刷完。所謂基本，是因?yàn)楹竺娴目谡Z一點(diǎn)沒練過，甚至都沒有翻開過。

這本書前面是專項(xiàng)練習(xí)，讀寫，聽力，口語都涵蓋了，后面包括四套真題。孩子做完了我來判。一般對的就不管了，錯(cuò)的就需要給講一下做題的技巧或者相應(yīng)的語法知識點(diǎn)。每頁中的tip看看如果是孩子的弱項(xiàng)需要重點(diǎn)標(biāo)注并講解下。當(dāng)時(shí)想的標(biāo)注完復(fù)習(xí)時(shí)可以把標(biāo)注過的語法點(diǎn)再過一下。最后并沒有用到，一是各語法點(diǎn)在真題中滾動(dòng)出現(xiàn)反復(fù)復(fù)習(xí)，二是最后確實(shí)沒有再看這本書的時(shí)間了。這本書做下來感覺再做真題就比較輕松了。所有的題型，相關(guān)的知識點(diǎn)孩子都捋過幾遍了。下圖清楚的標(biāo)出了改革前后這本書的封面，大

家不要買錯(cuò)。圖中還有一本比較顯眼的書——booster，即所謂的推進(jìn)器。trainer后的打算是刷booster，聽說這是打開卓越的正確之路。然而理想很豐滿現(xiàn)實(shí)太骨感，時(shí)間問題，這本書最后根本沒有購買，所以也就不予評論了。

9月開學(xué)后，我們的ket正式進(jìn)入學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、沖刺階段。學(xué)習(xí)，是因?yàn)槲覀儓?bào)了一個(gè)十次課的沖刺班。主要目的，給沒學(xué)過語法的娃比較系統(tǒng)的串一遍語法;有老師給娃判作文;有人帶著走一下口語考試流程，搞懂口語考些啥。復(fù)習(xí)，通過做真題來復(fù)習(xí)檢驗(yàn)自己的英語應(yīng)用能力。所謂沖刺無非就是加大了做題頻率。

trainer時(shí)期，是有一搭無一搭，有時(shí)間就做點(diǎn)，沒時(shí)間也無所謂。進(jìn)入9月，我們除了沖刺班上課的日子，每天基本都會(huì)做一些ket相關(guān)練習(xí)。當(dāng)然計(jì)劃總有趕不上變化的時(shí)候。計(jì)劃考前刷完真題1.2.5.6.7及4.13，5.18和手里別的一些真題，最后，真正做完的大概是1.5.6.7和4.13。主要是9月30號一早，娃起床就來了個(gè)38.2度。準(zhǔn)備鉚足勁大練幾天的十一假期基本泡湯。等到四天后娃徹底好了，眼看假期余額不足，又抓緊時(shí)間帶娃耍了兩三天。

好吧，沖刺課不用都上了，反正娃做題從來不按老師的套路，只憑自己的能力。真題放棄比較早期的那些，放棄部分非正式出版的，其余在最后的十天左右里基本抓緊按計(jì)劃完成了。沖刺課里是有真題五六的講解錄播課的，鑒于時(shí)間寶貴，ket又比較容易，老母親還hold住，真題中的讀寫部分都是我自己判完把錯(cuò)誤給講一下，沒有看老師對真題的講解。前面所謂老母親的付出主要在此。聽力就比較省事了，哪里錯(cuò)了找到那道題錄音再放一遍，基本娃自己都可以改對。本身聽力錯(cuò)題也不多，最多的時(shí)候有四道，后期基本一道或者沒有錯(cuò)誤。作文方面真題五六沖刺班的老師都給判了，本身ket寫作沒啥難度，三個(gè)點(diǎn)寫全基本分就到手了。沒啥大錯(cuò)誤的話得五分不難。下圖是我們做過的真題，都是打印的，沒有買真題書。從最上面的記錄可以看到10月17日的真題7是145分，與實(shí)際分?jǐn)?shù)基本一致。

口語方面，我們上完了沖刺課中的四次口語課，沒有做其他更多的額外練習(xí)。沒有去背標(biāo)準(zhǔn)答案，三項(xiàng)里，口語分?jǐn)?shù)最低也是情理之中。

其實(shí)，考試中還有我們一個(gè)死穴還沒說，——單詞。6月份第一次做ket測試題時(shí)五個(gè)詞我們錯(cuò)了四個(gè)??。然后開始背。每天要求的不多，平均10個(gè)以內(nèi)。說到單詞，按照掌握程度不同，其實(shí)應(yīng)該分為聽力單詞，閱讀單詞和會(huì)拼寫的單詞幾種。經(jīng)過實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)掌握的聽力單詞和閱讀單詞默起來就會(huì)輕松的多，從來沒接觸的單詞，就算短期記住了也很容易遺忘，或者靠自然拼讀默寫出來也不知道實(shí)際涵義。我娃比較懶，其實(shí)是特別懶，雖然每天都留了背單詞的作業(yè)，但估計(jì)也就是大概看看，我聽寫時(shí)他還是靠著自然拼讀去默，所以正確率可想而知。說起來，單詞書是我買過的備考書里種類最多的了。買了如下三套。

直到考試那一天，勉強(qiáng)背完了56天那本，(所含單詞最少)，單詞卡(自己打印的)背了大概一半，新東方那本好像背到I??。還好實(shí)際考試中對單詞拼寫的要求不高，大都考察一些常見短單詞。最后考試時(shí)，我們也是不出意外的錯(cuò)了其中最長的那個(gè)——vollyball。單詞的問題我覺得是這樣，原版大神們都不背單詞，我等普娃，看自家情況吧。孩子聽力詞匯、閱讀詞匯如果就考級要求來講足夠覆蓋，可以不那么較勁。常用詞娃們基本不大會(huì)錯(cuò)，有一定拼寫難度的詞至少在ket范圍要求寫的不算多，可以適當(dāng)舍棄的。畢竟為了背單詞消磨了娃對英語的熱愛就得不償失了。不過也是限于我們這種懶蛋男娃啊，又乖又勤奮的女娃們還是背背多多益善??！

關(guān)于考試的時(shí)間控制方面，從做第一份真題開始我就給娃掐表，一開始需要45分鐘左右，后期不圖答題卡的情況下35分鐘基本可以做完讀寫部分，所以考試時(shí)也就沒有在時(shí)間方面對娃有過多的囑咐。感覺還是能力到了，一切都是水到渠成。

轉(zhuǎn)眼考試過去一個(gè)多月了。出了成績后，好多人和我說，明年4月份可以再戰(zhàn)pet了。但是我不想這樣。有時(shí)間，希望娃可以多一點(diǎn)時(shí)間好好聽聽他喜歡的英語故事，好好看看各種吸引人的原版書?？荚囍皇菣z驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的一種方式而不應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的目的。希望我們出pet成績的時(shí)候也可以說——和ket一樣，成績是水到渠成！