學習計劃

說到學習，絕對離不開學習計劃，就像規(guī)矩與方圓一樣，大娃從小就有意識地定計劃，孩子在不知不覺中，感受到了每日堅持的力量，我也體會到了細水長流，積少成多的學習方法的意義！

1-計劃要做在前頭

萬事開頭難，但是開頭不計劃一定開頭會難！無論孩子在哪個年齡階段，都應該有超前的意識，做好未雨綢繆的準備，學習上不能只靠老師，更多的是靠孩子的內驅力！在計劃的牽引下，每天的學習變得有目的，每天也過得有意義！幼兒園知道小學有哪些內容？小學知道什么是初中的知識？初中知道高中要面臨的問題，只有這樣孩子的每一步都不會慌亂！

2-計劃一定要遵循由淺到難的原則

比如最初認字一定是字又大的書本，孩子讀起來不吃力！數(shù)學一定是從趣味故事讀起，讓孩子感受到數(shù)學背后的美學原理，數(shù)學不單單是計算和背誦！一開始背古詩，也是字大圖又多的書籍，每天背一首，太長分幾次背，沒關系，背累了，停一停，把前面溫故知新！要掌握科學，最初科學漫畫也是沒停過的買買買，沒關系，一本書掌握一個知識點，也是有收獲的！家長不能嫌棄漫畫太小兒科！

3-計劃允許隨時微調

有時候定計劃，做父母的比較理想化，學著別人這個哪個，其實每個孩子接受的不一樣，所以定計劃時，會讓孩子照著做，要不成，說明對孩子來說有難度，換一個試試！記得一年級做奧數(shù)，什么都不懂，趕緊不學，二年級做一年級奧數(shù)有信心，也是進步，最起碼不抗拒奧數(shù)了！體育不行，先練可以做到的，跳繩 200下，跑步500米，每天堅持一小步，體能做好！學新概念英語，每天一課有難度，兩天一課！閱讀有些名著不喜歡，沒關系，看看電影也不錯！

4-計劃中的利弊得失

小學六年早上的上學時間和晚上的放學時間都是背古詩或古文，每次時間各 20分鐘左右，效果非常好，就是視力有點下降，很是懊惱，希望家長使用要慎重，不過其他時間讓他背，效果都不夠好！二三年級有段時間，中午一邊吃飯，一邊看英語視頻，才三四個月看著他英語進步了，不過代價是吃飯時間變長了，現(xiàn)在養(yǎng)成吃飯要么看書，要么聽書，要么看學習視頻的情況，家里大人總說習慣不好，不禮貌，我也無奈！

5-寒暑假一定要定計劃

人家說“不拍同桌是學霸，就怕學霸過暑假”這充分的說明假期孩子能學到太多東西了，有時一整個學年的學習，也抵不上假期的努力取得的成效！畢竟有整塊整塊的時間！平日上課時候，只能體現(xiàn)在零碎時間里，一不小心老師布置作業(yè)多了，計劃也只能精簡許多！

看著滿墻滿墻自己貼的孩子計劃表，每一項都被我打后?，真的很有成就感，每天的生活也變得有意義和有價值了！孩子也會慢慢在計劃表中看到自己的進步！“我居然把這些詩都背了”“我居然自學完了新概念一”“我居然看完了這本 500頁的書”這就是計劃的魅力吧！