說說我對國際學校和國內(nèi)學校國際部的理解

看到這里有不少有關(guān)國際學校的討論，我為孩子挑學校的時候去看過一些學校。來說說我的一點見聞。只是個人的一些看法。 

國際學校，嚴格來說，是指外國人針對住在中國的外國人孩子開設(shè)的學校。這個學校是外國人開的，外國人管的，學生也是外國人，等于是一個獨立于中國教育體系之外的小社會。每個國際學校都有對應(yīng)的世界各地教育體系，這樣可以和母國學校銜接，孩子回到母國后，可以繼續(xù)學習。 

現(xiàn)在國內(nèi)學校開設(shè)的各種國際部，更像是針對出國留學的預(yù)備班。我覺得小花生要把這兩個概念分開，不如叫國際部，稱之為國際學校是不妥當?shù)摹?nbsp;

國內(nèi)學校的國際部的主要特點：學費相對比較低廉，學的東西尤其是數(shù)理化方面比國際學校要多，本土人管理，比本地普通學校增加了國際成分（老師、教材）。中西合璧的味道多一點，符合很多人希望孩子多學點，但是又能和西方接軌，將來能順利留學的目標。 

國際學校和國內(nèi)學校國際部有幾個很大的區(qū)別： 

第一，這是完全不同的世界：國際學校給予的是一個類似國外社會的環(huán)境，人們的文化、背景、想法、做法和中國人有很大的區(qū)別。國內(nèi)學校國際部還是中國教育體系的一部分，但是洋味比一般學校濃。 

打個比方，如果國際學校是一外國人，國際部就是一個留過洋的中國人。 

第二，中文教育的地位不一樣：國際學校里，中文是ESL, 第二語言，是外語。國際部里，中文至少和英文一樣重要；大多數(shù)時候，中文是第一語言，英文還是一門要學的外語。 

第三，在華國際學校老師、學生流動性都比較大，學習比較寬松。孩子學得多不多，好不好，和家長有很大關(guān)系。國際部里，外國老師流動性也會大，但是學生和中文老師比較穩(wěn)定。學習比較嚴，雖然比一般國內(nèi)學校寬松一點，但是學習意識、競爭意識也比一般國際學校強。 

沒有所謂好壞，無非是各取所需吧。