我所理解的藝術(shù)啟蒙

記得看過(guò)一句話(huà)：“不是因?yàn)楹⒆佑刑熨x而培養(yǎng)孩子，……”之所以培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣，是想給孩子從小打下藝術(shù)的基礎(chǔ)，讓她有一定的審美能力。

藝術(shù)源自生活，由人創(chuàng)造的，它不是遠(yuǎn)離我們的。以前我們小時(shí)沒(méi)條件學(xué)藝術(shù)，整體的審美素養(yǎng)都比較低，這他們這一代有了好條件，有機(jī)會(huì)接觸各種類(lèi)型的藝術(shù)，為什么不培養(yǎng)呢？

孩子在三歲多時(shí)去美術(shù)班接受藝術(shù)啟蒙，從此愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。我也是陪著她一起學(xué)習(xí)，才知道藝術(shù)形式各樣，不是只有筆才能畫(huà)畫(huà)，什么材料都可以創(chuàng)作。因此，除了上課，我們?cè)诩矣袝r(shí)間也會(huì)跟著材料玩兒一些創(chuàng)意美術(shù)?，F(xiàn)在我理解了藝術(shù)啟蒙的含義，不在于她學(xué)會(huì)了什么？學(xué)的水平有多高，而是看她有沒(méi)有機(jī)會(huì)動(dòng)手，在這個(gè)動(dòng)手的過(guò)程中她就在思考在構(gòu)思，而且動(dòng)手本身對(duì)孩子就是很好的鍛煉。啟蒙階段讓孩子接觸盡可能多的顏料和材料，盡情地玩，TA玩兒high了才會(huì)有創(chuàng)作。

現(xiàn)在小美順利過(guò)渡到了畫(huà)畫(huà)講故事階段，但是畫(huà)風(fēng)看起來(lái)實(shí)在不敢恭維，但是沒(méi)關(guān)系，重要的是動(dòng)手做了，動(dòng)腦想了。