干貨｜Super Simple Songs單詞游戲書來了

愛唱愛跳是孩子的天性，我一直贊同用兒歌進(jìn)行英語啟蒙，首推Super Simple Songs（以下簡(jiǎn)稱“SSS”）。今天要跟大家分享的，是我自己制作的SSS單詞游戲書。

?? 學(xué)什么

單詞游戲書共16個(gè)主題，32首兒歌，每首兒歌按難易程度分為L(zhǎng)evel 1、Level 2和Level 3。其中Level 1兒歌12首，Level 2兒歌17首，Level 3兒歌3首，部分內(nèi)容如下：

SSS有幾百首兒歌，為什么我只選了32首呢？主要原因是這些兒歌有2個(gè)特點(diǎn)：

1. 難度適中，好聽好記

使用SSS進(jìn)行英語啟蒙的一般都是年齡較小或零基礎(chǔ)的孩子，這32首兒歌句型簡(jiǎn)單，內(nèi)容貼近生活（身體部位、家庭成員、顏色、形狀、數(shù)字、動(dòng)物、食物、交通工具等），易于理解和記憶。

有的家長(zhǎng)可能覺得數(shù)量少了，我想說兒歌在精不在多，經(jīng)典的其實(shí)就那么幾首，先把它們學(xué)會(huì)了，之后如果有興趣再學(xué)新的，沒興趣可以換其他的，好資源實(shí)在太多了。

2. 核心單詞，官方出品

不是每首兒歌官方都給出核心單詞，但這32首兒歌全有，可見其重要程度。32首兒歌包括200多個(gè)核心單詞，所有單詞均收錄在單詞游戲書中。如果孩子能全部指對(duì)，說明他已積累200+聽力詞匯。

積累聽力詞匯量非常有必要，只有聽懂了，知道說的是什么，孩子才會(huì)愿意聽下去，從而產(chǎn)生興趣。

如何積累聽力詞匯量？以我家為例，菜菜已經(jīng)2歲半了，我沒有引入任何分級(jí)讀物，全靠看動(dòng)畫和聽兒歌，建立聲音與圖像的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

斷斷續(xù)續(xù)一年，讓我感觸最深的是千萬不要低估孩子的能力：我只給菜菜看了一遍《Driving In My Car》的動(dòng)畫，她就能根據(jù)聲音，一一指出單詞游戲書上對(duì)應(yīng)的圖片（car、bike、boat、train和airplane）。

?? 怎么學(xué)

單詞游戲書分9個(gè)單元，每個(gè)單元包括2～5首兒歌。我按難易程度對(duì)單元兒歌進(jìn)行了排序，部分前后有關(guān)聯(lián)，所以建議大家盡量不要跳躍式學(xué)習(xí)。

單詞游戲書怎么學(xué)比較好？我的使用步驟是這樣的：

1. 觀看動(dòng)畫

讓孩子安安靜靜地看動(dòng)畫，除非主動(dòng)提問，否則不要去打擾他。孩子有自己的理解方式，不需要“旁白”。

2. 識(shí)記單詞

看完動(dòng)畫后拿出單詞游戲書識(shí)記單詞：家長(zhǎng)念一個(gè)單詞，孩子指出對(duì)應(yīng)圖片。不要求全對(duì)，能指對(duì)一半以上就算合格。

3. 共玩游戲

和孩子一起玩與動(dòng)畫相關(guān)的小游戲，從而鞏固已學(xué)的知識(shí)。

玩法一： 家長(zhǎng)說單詞，讓孩子找。 如果孩子能正確指出，說明他理解單詞的意思了，看或聽就是有效輸入。

玩法二： 孩子投擲紙質(zhì)骰子，根據(jù)投擲顏色說出對(duì)應(yīng)單詞。 例如： 骰子紅色面朝上，孩子說出紅框內(nèi)的單詞finger。

此外，我還會(huì)盡可能地提供更多簡(jiǎn)單易操作的游戲方案。比如學(xué)到《One Little Finger》這首兒歌時(shí)，家長(zhǎng)可以用指偶（或娃娃）和孩子玩“找一找身體部位”的游戲：

· 拿著指偶問孩子“Can you point to my nose?” 
 

· 如果孩子能指對(duì)，就鼓勵(lì)他“Yes, this is my nose. Good job!”

以上學(xué)習(xí)方式需要家長(zhǎng)參與，家長(zhǎng)上班或做家務(wù)時(shí)，可以使用點(diǎn)讀歌單，讓孩子自己聽聽唱唱。家長(zhǎng)只需把音頻文件導(dǎo)入點(diǎn)讀筆中，再把點(diǎn)讀貼一一貼在歌單上就可以了。

如果沒有點(diǎn)讀筆，也可以把音頻文件放入早教機(jī)或播放器中，歌單則作為單詞游戲書目錄使用。

我把單詞游戲書、點(diǎn)讀歌單和骰子圖紙（均為電子版）免費(fèi)分享給大家，需要的親給我留言哦！