一半和一半的一半

女兒的數(shù)學(xué)期中考試卷最后一大題是拓展題，其中一題是： 
貓媽媽釣了一些魚，她把一半給了小花貓，把剩下的一半給了小黑貓，把最后的1條給了小白貓，問：貓媽媽一共釣了幾條魚？ 

女兒考完試的當天就跟我提到這道題，還自信滿滿地說：我一看就做出來了，2條！ 
我一聽，就知道她錯了，至少，題目沒讀懂~ 

果然，卷子拿回來，批了個叉叉~ 
問：你是不是把一半當做半條魚了？ 
答：是的~ 
問：現(xiàn)在搞明白了嗎？ 
答：懂了~ 

那好，既然懂了，就把已知條件中的1條改成2條，讓她再做一遍，居然沒做對，分明還沒搞懂~ 

我在紙上畫了個圓圈代表貓媽媽釣到的所有的魚，對分后半個圓上寫花貓，另半個圓再對分，一半寫黑貓，一半寫白貓，把條件代進去，她似乎仍舊不能明白~ 

靈機一動，看到桌上的蘋果便簽，我撕下一張，告訴她，奶奶買來一只蘋果，先把它一切二，可是你還是覺得太多，吃不了，于是又切了一半，這一半稱一稱剛好一兩，那么這只蘋果一共多重呢（邊說邊把這張便簽撕成了3片）？ 
這下，她恍然大悟了，4兩~ 
這就對了嘛，那如果這一半稱下來時2兩呢？ 
2+2+4=8兩，她很快在紙上寫下算式~ 

然后再回到我之前的畫的圓，她把一半的一半那部分再分了一半，自己給出條件，再算了一遍~ 
這下算是徹徹底底地搞明白了~