英語啟蒙必讀--做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師

最近身邊又有一批啟蒙的娃，英語怎么啟蒙？是剛給娃啟蒙的家長最頭痛的事情。今天貼出蓋兆泉老師的《做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師》的筆記，給媽媽們節(jié)省時間。

星月媽喜歡這本書里的一句“心中有目標，腦中有理論，手中有資源，腳下有路線”概括了我們家長需要關(guān)注的總思路。

下面是這本書的主要觀點：

1.關(guān)于英語習(xí)得和學(xué)得

兒童適合習(xí)得，就是把英語當母語學(xué)。學(xué)得的意思就好比我們學(xué)物理化學(xué)，當技能去應(yīng)試。

為什么習(xí)得合適：

1>理論基礎(chǔ)：習(xí)得即自然法

2>生理基礎(chǔ)：習(xí)得符合兒童大腦發(fā)育技能

3>學(xué)習(xí)方式：習(xí)得是兒童學(xué)習(xí)特點

2.習(xí)得時家長任務(wù)

1>創(chuàng)建家庭迷你環(huán)境----保證每天一小時左右時間，沉浸在英語環(huán)境里（家長說英語，看動畫片，聽故事，讀原版書等）

2>家長要善于利用資源（英文歌曲，有聲書，廣播節(jié)目等等，為孩子收集盡可能多的學(xué)習(xí)資料）

3.二語習(xí)得的主要觀點

1>無意識輸入成果大于有意識的學(xué)習(xí)（就是讓孩子快樂的無意識的多接觸，互動。而不是布置任務(wù)，有目的的去學(xué)，例如，看動畫片之前要孩子記住講什么，然后復(fù)述一遍，就是有目的性的學(xué)習(xí)）

2>聽說讀寫順序不能顛覆（想想母語學(xué)習(xí)過程）

3>遵循“i+i”的可理解性輸入原則（i是自己的現(xiàn)有水平，+1是在原來的基礎(chǔ)上只加一個新知）

4>語言輸入要大量，有意義，有興趣

5>尊重沉默期（星月媽犯過這類錯誤，覺得星兒學(xué)了，就想讓她說說，反而引起反感，效果極差）

6>珍惜語音關(guān)鍵期（過了青春期再學(xué)，外國腔很難避免）

7>兒童母語遷移較少（不太會有成人那種“Chinglish”（中式英語））

4.英語啟蒙用繪本還是用分級讀物？（分級讀物）

繪本：圖畫美，語言美，具有可欣賞性

分級讀物：有體系，循序漸進，由易至難，是國外孩子上學(xué)后的認字，學(xué)獨立閱讀的讀物

5.英文耳朵是磨出來的？（跟廖，吳等不同，蓋支持理解性輸入，多聽是三人一致的觀點）

星兒：最初，聽兒歌讓孩子感受韻律之美，最早教星兒唱“Brown bear”，里面的動物是在動物園給指認的，所以不屬于盲聽。唱其他的歌，邊聽邊唱邊動作，星兒很快明白大概的意思。在夸贊后，會更加喜歡這種形式，繼而再慢慢擴大聽的范圍。

6.語感從哪里來？（大量聽，一直聽，聽到中學(xué)）

聽力理解能力要大于閱讀理解能力

星兒：之前一直用牛聽聽，但是現(xiàn)在我會用它來聽一些中文科普，文學(xué)類的。以至于英語聽著聽著星兒換成了中文科普類故事。于是最近我給她入了號稱英語磨耳神器“傾聽者”方便多聽，現(xiàn)在都是聽的接觸過的，不是新的教材。

7.精讀和泛讀兩者不可或缺 

分級讀物和小說一般用來泛讀，原則是孩子喜歡什么就讀什么。精讀占20%，泛讀占80%

8.跟讀是好辦法嗎？

啟蒙初期有沉默期，尊重這個特殊時期，靜待花開。跟讀和朗讀是練口語的沒辦法的辦法。

9.自然拼讀與音標學(xué)哪個？

聽力水平高，聽力詞匯量大，推薦自然拼讀。

星兒：犯過一個錯誤，在沒有積累足夠多的聽力詞匯開始學(xué)了自然拼讀，過程有點虐心。好在挺過來了。

10.單詞要不要背？

每個階段要求不同數(shù)量的詞匯量，國外是通過大量閱讀積累詞匯。單詞拼寫練習(xí)也是有必要的。

11.低齡學(xué)英語的黃金優(yōu)勢：入門時期的海量資源

四大優(yōu)勢：

1>語言發(fā)展的關(guān)鍵期或敏感期

2>語音更地道

3>低齡放得開，敢說

4>認知水平與年齡同步

星兒：就遇到第四點，認知水平與年齡不同步(中文強勢），導(dǎo)致之前有段尷尬的情況?，F(xiàn)在慢慢的追回來了。

12.英語學(xué)習(xí)路線圖

1>建議3歲啟蒙，0-3歲母語發(fā)展黃金期，5歲排斥過于簡單的動畫和讀物。

2>英語學(xué)習(xí)10年規(guī)劃

A. 閱讀與美國同齡人保持同步

B. 11歲（5年級）通過FCE考試（6000詞匯量）

C. 英語成為獲取知識的工具

D. 步驟：

啟蒙階段：3-5歲，先聽說（家長創(chuàng)造環(huán)境，多接觸多聽），讓孩子聽懂生活用語，指令等

掃盲階段：6歲，自然拼讀（3000聽力詞匯量開始）

全面發(fā)展階段：7-9歲，閱讀，拼寫，語法和寫作

提高階段：10-12歲，學(xué)科英語與學(xué)術(shù)英語

 13.家長的角色與作用

1>內(nèi)容資源推送

2>接送上，下培訓(xùn)班

3>應(yīng)試準備

14.大孩子啟蒙怎么辦？

聽力抓起，閱讀早介入，分級閱讀時間縮短，早進入章節(jié)閱讀。時間上相對投入更

15. 聽和讀兩套書單

星兒：視情況而定，到初章可以完全采用兩套書單。

以上就是星月媽做的《規(guī)劃師》筆記，如果想要電子版的書，加星月媽微信xingyueyuerbiji，備注“規(guī)劃師”，也有英語群供大家一起抱團學(xué)習(xí)，備注“英語群”。