童行天下第一周總結(jié)

這周開(kāi)始了童行天下的繪本閱讀，燈的表現(xiàn)和我預(yù)期的相差不遠(yuǎn)：她對(duì)于這些繪本，興趣不大。她興趣大的也有，爸爸做的飯今天又讓我讀了兩遍。爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔?，她看著?huì)笑，但是她不會(huì)主動(dòng)去挑這本，我來(lái)自火星今天想給她念她不肯。

這也正是我參加這個(gè)班的原因。寶寶的繪本不能全由著她的喜好，這樣很容易偏食，營(yíng)養(yǎng)不均衡，每個(gè)方面都要涉及。這次的活動(dòng)正是燈平時(shí)較少涉及的方面，所以我覺(jué)得對(duì)于我和燈非常有意義。我要多花心思想想怎么能讓燈更接受這些繪本。

燈是個(gè)挺典型的小姑娘，小時(shí)候還有點(diǎn)女漢子的跡象，越大越女生了。她喜歡那些日常的貼近生活的，和她平時(shí)的經(jīng)歷息息相關(guān)的繪本。她不是特別擅長(zhǎng)天馬行空的想象。那些看上去離她很遠(yuǎn)的事情和世界，不是她的興趣所在。可能是遺傳我吧，我小時(shí)候最愛(ài)看的就是各種童話和公主故事。在當(dāng)時(shí)閱讀的樂(lè)趣肯定是有的，但是現(xiàn)在想想覺(jué)得收獲并不大。

總結(jié)一下：這一周，燈的表現(xiàn)比我想象得更好，她能體會(huì)到繪本的樂(lè)趣，但是媽媽并不擅長(zhǎng)賦能。燈是比較慢熱的寶寶，看書(shū)的時(shí)候她喜歡聽(tīng)，并不喜歡回答問(wèn)題。之后某一天她可能會(huì)突然冒出一句話，讓我覺(jué)得這本書(shū)當(dāng)時(shí)沒(méi)白讀。下一周我會(huì)花更多心思想想，把繪本讀深讀廣。

題外話：今天燈把蛋殼擺好，對(duì)我說(shuō)：helmets for everyone，讓我覺(jué)得，可能我燈有時(shí)候也會(huì)思考一下嘛??

給她講I am a leaf.因?yàn)樗龑?duì)科普實(shí)在興趣缺缺。我先裝作樹(shù)葉，問(wèn)她燈燈你能找到我嗎？她隨便一指，錯(cuò)了，我說(shuō)上面爬了小瓢蟲(chóng)的才是我哦。然后她準(zhǔn)備做pancake了，我告訴她，我也要給大樹(shù)做飯哦，我用sunlight，air ，water給大樹(shù)做飯，我也要mix。然后加點(diǎn)葉綠素，估計(jì)燈完全不知道啥叫葉綠素吧。然后給燈畫(huà)了水是怎么流進(jìn)樹(shù)葉的呢？從根部流到枝頭。用藍(lán)色筆一路畫(huà)上來(lái)，就有動(dòng)畫(huà)效果了嘛。然后我問(wèn)燈，你是怎么喝水的呢？給她畫(huà)了個(gè)張嘴的小人，水是從嘴巴流進(jìn)肚子的。樹(shù)的水是從根部往上（順便給她比劃一下，根部就像我們的腳），人的水是從嘴往下流的。她終于很不容易地聽(tīng)完了整本書(shū)。

順便問(wèn)問(wèn)大家，對(duì)于不愛(ài)動(dòng)腦筋只愛(ài)聽(tīng)故事的寶寶，應(yīng)該怎么賦能呢？求大家的經(jīng)驗(yàn)啊