有點猶豫，是否要開始培養(yǎng)孩子自主閱讀

其實才學了兩百個字不到，真正能記住也就一百多個字。只是我覺得老是認一個一個單個字怪沒意思的，就買了迪斯尼的一套分級閱讀，在早早學了一百個字的時候，開始教她閱讀。 

但是我發(fā)現(xiàn)其實孩子更喜歡的還是看畫，不怎么愛讀字。把字一個一個拿出來給她看都認得，但是放到一句句子里面，她似乎沒有把字讀成句子然后理解句子含義的意思。 

我和一個學幼兒教育出身的前輩聊起這個事情，她提醒我不要過早的給孩子進行閱讀，她認為讓孩子閱讀應該是在6歲上小學以后，或早最早也不要超過大班。應該更多的給學齡前兒童讀繪本，讓她看畫，然后鼓勵她就看到的畫畫講述自己所感受到的內(nèi)容，而不要去理解文字的含義。應該培養(yǎng)孩子的想象力和表達能力，而不是閱讀能力。我觀察下來，發(fā)現(xiàn)早早的確更喜歡看畫畫，喜歡看著畫面聽故事。我有些猶豫是否要那么早給孩子認字呢？