5個(gè)月，孩子從不識(shí)字到自主閱讀牛津樹(shù)7！找對(duì)方法，培養(yǎng)英語(yǔ)牛娃真不難！

本文首發(fā)于公號(hào)：嬰幼兒英語(yǔ)啟蒙，專(zhuān)注高質(zhì)量家庭親子英文啟蒙，秉持“父母是孩子最好的英語(yǔ)啟蒙導(dǎo)師”理念，以獨(dú)創(chuàng)的高質(zhì)量英語(yǔ)生活情景輸入法，讓寶寶從小自然習(xí)得英文！

疫情期間，炮炮媽媽堅(jiān)持帶孩子打卡學(xué)習(xí)高端英語(yǔ)，幾個(gè)月時(shí)間熟讀了800張高端英語(yǔ)教案卡，孩子英文提升非?？臁?/p>

5歲多的炮炮從以前的不識(shí)字，現(xiàn)在已經(jīng)可以自主閱讀牛津樹(shù)7，發(fā)音很好聽(tīng)，連外教都評(píng)價(jià)孩子目前已達(dá)到英語(yǔ)國(guó)家一年級(jí)小朋友閱讀水平，表達(dá)豐富！

現(xiàn)在炮炮6歲，年齡雖小但已是個(gè)小學(xué)生啦。帶著這樣的英文功底進(jìn)入小學(xué)，孩子的各方面表現(xiàn)也會(huì)贏得老師的稱(chēng)贊和關(guān)注。

咱們高質(zhì)量親子英文課，所有內(nèi)容由英美外教團(tuán)隊(duì)聯(lián)合審核，用詞標(biāo)準(zhǔn)地道準(zhǔn)確。只要媽媽用心，跟著課程，堅(jiān)持下去，孩子都會(huì)有質(zhì)的飛躍。歡迎您和孩子一起學(xué)習(xí)！

文：重慶炮炮媽?zhuān)谂?歲多

炮炮：2014年6月早產(chǎn)出生，2017年9月開(kāi)始讀英文繪本，目前剛上小學(xué)，疫情期間熟讀了800張高端英語(yǔ)教案卡，同時(shí)從無(wú)到有實(shí)現(xiàn)英文自主閱讀

炮炮媽媽?zhuān)?017年8月第一次接觸高端英語(yǔ)，2019年1月正式成為高端英語(yǔ)學(xué)員，如今高端英語(yǔ)第二年課程在讀 

炮炮宅家學(xué)習(xí)總結(jié)和炮炮媽學(xué)習(xí)心得

我是個(gè)不算特別懶，但也跟勤奮不咋沾邊的媽媽。高端英語(yǔ)學(xué)習(xí)群里的媽媽們買(mǎi)各種各樣道具，在家里各個(gè)空間貼上教案，我也試圖這樣做，但貼了幾張就沒(méi)有繼續(xù)了。但跟課學(xué)習(xí)后，教案其實(shí)我讀挺熟的。

所以，我選擇在孩子晚上睡覺(jué)前在他枕邊打卡，試圖通過(guò)瘋狂朗讀這種方式來(lái)硬核輸入。當(dāng)時(shí)炮炮sight words都不認(rèn)得幾個(gè)，自然拼讀簡(jiǎn)單學(xué)了一點(diǎn)，也不知學(xué)懂沒(méi)有，閱讀全靠聽(tīng)力。

我覺(jué)得高端英語(yǔ)卡片對(duì)他來(lái)說(shuō)太難了吧，能記住音就不錯(cuò)了，認(rèn)字我是不指望的。去年年底的時(shí)候群里搞打卡活動(dòng)，看著別的小朋友拿卡片讀，我心里特別羨慕，但工作忙，孩子幼兒園作業(yè)多，感覺(jué)也沒(méi)啥精力干這個(gè)。 

年初，在群里彤彤已經(jīng)打卡60天的時(shí)候，炮炮因?yàn)榘l(fā)水痘隔離在家。不上幼兒園了，沒(méi)有作業(yè)，突然多了很多時(shí)間。我想就從這開(kāi)始吧！隨便拿了一張第一年教案帶他讀，跟他說(shuō)打卡滿60天有禮物，這么就開(kāi)始了我們正式的高端英語(yǔ)學(xué)習(xí)之旅。

5歲多炮炮第一次讀教案卡（剛開(kāi)始一個(gè)字一個(gè)字蹦）

最早是一天一張，每天復(fù)習(xí)完前面的再學(xué)新卡片。一開(kāi)始還是有點(diǎn)吃力，有些長(zhǎng)單詞容易打磕巴，句子也讀得比較慢，現(xiàn)在回頭看那時(shí)他讀教案錄的視頻，是一個(gè)詞一個(gè)詞往外蹦。

大約一個(gè)月后，學(xué)新卡片變得輕松，我又加大了量，從一天一張變成一天兩張，并且開(kāi)始教他語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、重讀tips. 

后來(lái)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、重弱讀也慢慢調(diào)整好了，朗讀更加流暢，我們一路一天三張、四張，最高峰時(shí)一天學(xué)九張。

疫情期間邊學(xué)習(xí)邊享受美食的炮炮

那時(shí)候恰逢疫情。當(dāng)初因?yàn)樗桓綦x時(shí)我還在想：等開(kāi)學(xué)了就沒(méi)辦法這么學(xué)卡片啦。沒(méi)幾天疫情來(lái)了，完全隔離在家，home school時(shí)間正式開(kāi)始。

 疫情對(duì)于國(guó)家對(duì)于世界傷害都很大。不說(shuō)那些令人悲傷的、失去成員的家庭，就說(shuō)經(jīng)濟(jì)上，離我們最近的——我們報(bào)的線下興趣班全軍覆沒(méi)。 但疫情期間我家是有收獲的。我和炮炮花了5個(gè)多月的時(shí)間，熟讀了800張教案卡，了解了生活中方方面面的知識(shí)；炮炮從一個(gè)sight words都不認(rèn)識(shí)的小文盲，變成能夠自主閱讀牛津7的小學(xué)生（3月份起，每晚睡前，他自己從牛津1開(kāi)始讀起，本數(shù)特別多的學(xué)校版，沒(méi)落下一本，到現(xiàn)在讀到7。沒(méi)有讀到牛津8是因?yàn)槲疫€沒(méi)給他翻出來(lái)）。

外教老師說(shuō)炮炮目前已達(dá)到英語(yǔ)國(guó)家一年級(jí)小朋友的閱讀水平，而且發(fā)音非常native——這讓在他3歲多才開(kāi)始給孩子英語(yǔ)啟蒙的弱雞老母親流下了欣慰的淚水。（疫情期間每天學(xué)唐詩(shī)，漢字識(shí)字量達(dá)到近1300，此處不詳敘）5月份培訓(xùn)班解禁以后我們還開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。雖然跟學(xué)高端英語(yǔ)一樣，中間也很多挫折——一個(gè)陌生句子，剛拿到手朗讀，很少有立刻讀順的時(shí)候——鋼琴也是這樣，剛開(kāi)始練習(xí)，陌生的曲子一開(kāi)始總是彈得磕磕巴巴。 炮炮在反復(fù)練習(xí)幾遍都讀/彈不好時(shí)常常要鬧脾氣，我一般這時(shí)都會(huì)提醒他：一個(gè)句子我們往往讀十遍就能讀順，而一首曲子我們大概要彈20遍才能彈順，have a little patience！

如今回想起來(lái)，讀教案這項(xiàng)活動(dòng)，除了對(duì)語(yǔ)言能力的提升，還有就是養(yǎng)成一個(gè)持之以恒的習(xí)慣。每天到了點(diǎn)，他就知道這個(gè)時(shí)間我應(yīng)該要做這件事，雖然有點(diǎn)枯燥，但是不斷練習(xí)帶來(lái)的成就感是空前的。 也是這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于大寶寶來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)高端英語(yǔ)，是需要每天能有固定時(shí)間進(jìn)行輸入的。 

我以前一直有個(gè)誤區(qū)，就是以為融入生活隨時(shí)輸入是唯一的輸入方式。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我自覺(jué)做不到隨時(shí)融入生活。但是我會(huì)在炮炮睡前給他硬核輸入期間，也有一些好玩的對(duì)話，比如：

這些都是我在炮炮睡前讀教案時(shí)記下的對(duì)話。

現(xiàn)在想想，頭回當(dāng)媽媽?zhuān)覜](méi)有意識(shí)到：在寶寶很小的時(shí)候，注意力容易轉(zhuǎn)移，生活輸入是一種學(xué)語(yǔ)言非常重要的途徑，可是寶寶長(zhǎng)大了，集中時(shí)間學(xué)習(xí)慢慢變?yōu)橹饕囊彩歉佑行У膶W(xué)習(xí)方式。

這時(shí)候生活輸入漸退到輔助地位：當(dāng)我?guī)е谂诠潭〞r(shí)間學(xué)習(xí)教案卡片之后，在生活中，我想運(yùn)用，卻記不住的句子，炮炮時(shí)常能幫我補(bǔ)足。 例如“白露”那天我記錄的：

送孩子上學(xué)路上，跟他分享詩(shī)句“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，復(fù)習(xí)教案句子“The sun evaporated the dew”.其中“dew”是他提醒我的，我教案句子記得七零八落，經(jīng)常都是他像提詞器一樣提醒我句子里用的是什么詞，我再轉(zhuǎn)而跟他分享詞的意思。 現(xiàn)在糾音打卡，我雖然自己還是每個(gè)詞都會(huì)去查，但在炮炮面前我常常裝作自己讀不好，這時(shí)他往往在旁一邊玩一邊糾正我：媽媽你這個(gè)詞讀錯(cuò)了！正確的讀法是XXXX…… 這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)我的另一個(gè)啟示就是：教案一定要常常抽時(shí)間復(fù)習(xí)。疫情期間，我每天和炮炮在學(xué)新教案的同時(shí)都要復(fù)習(xí)舊教案，每天要復(fù)習(xí)前一天學(xué)習(xí)的卡片，每周再?gòu)?fù)習(xí)一遍本周學(xué)的卡片。每到自由打卡，我們就會(huì)一百?gòu)堃话購(gòu)埖刈x。于是炮炮那時(shí)幾乎對(duì)每一張卡片都很熟悉。 

后來(lái)練琴了，時(shí)間沒(méi)有那么多，復(fù)習(xí)時(shí)間就少了。加上9月開(kāi)始上小學(xué)，還在適應(yīng)小學(xué)生活，他更忙了，只有每周糾音和自由打卡的時(shí)候才能復(fù)習(xí)教案，我發(fā)現(xiàn)他對(duì)許多教案句子陌生了不少，上外教課的時(shí)候感覺(jué)有些詞他也忘了。于是我又開(kāi)始調(diào)整他的時(shí)間——不斷的反思，不斷的調(diào)整，學(xué)習(xí)就是這么個(gè)流動(dòng)的過(guò)程。 我小時(shí)候，資源遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在豐富。那時(shí)我房間有一盞橘黃燈罩的臺(tái)燈。每天晚上，媽媽就在那昏黃的燈光下給我讀睡前故事，或者讀些唐詩(shī)。如今我34歲，媽媽去世已經(jīng)三年，而我還記得那盞臺(tái)燈，還記得燈光下媽媽溫柔的聲音。 希望很久以后，炮炮還會(huì)想起媽媽每晚陪他學(xué)英語(yǔ)、練鋼琴的時(shí)光。

The End