《兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本》

兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本: 不怕被嘲笑6295人有 · 評(píng)價(jià)2328 · 書評(píng)25(美)希瑟·朗扎克(Heather Lonczak) 著；(美)馬西·拉姆齊 繪；陳淺淺, 卓文如 譯化學(xué)工業(yè)出版社 / 2020-04

兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本: 不再害怕和媽媽分開(kāi)4911人有 · 評(píng)價(jià)1869 · 書評(píng)7[美]邁爾(Maier I) 著; [美]詹妮弗·坎頓 繪; 孫燕 譯化學(xué)工業(yè)出版社 / 2012-02

兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本: 媽媽, 我真的很生氣—學(xué)會(huì)控制憤怒的情緒17756人有 · 評(píng)價(jià)8202 · 書評(píng)58[美]吉娜·迪塔·多納休 著；[美]凱瑟琳·布萊克 繪；趙丹 譯化學(xué)工業(yè)出版社 / 2014-05

美國(guó)心理學(xué)會(huì)兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本: 我要更勇敢—克服害羞的故事4869人有 · 評(píng)價(jià)1659 · 書評(píng)11[美]芭芭拉·凱因 著; [美]J·J.史密斯-摩爾 繪; 孫燕 譯化學(xué)工業(yè)出版社 / 2010-06

兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本: 不要告狀, 除非是大事4985人有 · 評(píng)價(jià)1976 · 書評(píng)24[美]珍妮·弗朗茲·蘭塞姆(Jeanie Franz Ransom) 著; [美]杰基·厄本諾維克(Jackie Urbanovic) 繪; 蘇海泉 譯化學(xué)工業(yè)出版社 / 2012-06

兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本: 輸不起的莎莉7803人有 · 評(píng)價(jià)3676 · 書評(píng)26[美]弗蘭克·希洛(Frank J. Sileo) 著; [美]卡里·派羅(Cary Pillo) 繪; 袁蕾 譯化學(xué)工業(yè)出版社 / 2014-02

美國(guó)心理學(xué)會(huì)兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本: 我要更自信4454人有 · 評(píng)價(jià)1716 · 書評(píng)16(美)瑪塞拉·巴克·維納 (美)吉爾·內(nèi)馬克 著；(美)喬安·阿迪諾菲 繪；孫燕 譯化學(xué)工業(yè)出版社 / 2010-06

兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本: 最好的朋友—如何建立和維護(hù)友誼4874人有 · 評(píng)價(jià)1964 · 書評(píng)13[美]吉爾·內(nèi)馬克(Jill Neimark), [美]瑪賽拉·巴克·維納(Marcella Bakur Weiner) 著; [美]喬安·阿迪諾菲(JoAnn Adinolfi) 繪; 文心 譯化學(xué)工業(yè)出版社 / 2014-05

這套書是有葫蘆弟弟童書專家推薦的，大家也可以掃碼關(guān)注葫蘆弟弟。
 

這套書由美國(guó)心理學(xué)會(huì)官方授權(quán)，先進(jìn)的教育理念深受中美家庭的青睞。教導(dǎo)如何幫助孩子解決壞情緒，這堂情商課告訴你 ，孩子的成長(zhǎng)總是伴隨各種各樣的煩惱，孩子不敢跟人打交道，亂發(fā)脾氣怎么辦？不敢嘗試怎么辦？和小伙伴鬧矛盾怎么辦？孩子的成長(zhǎng)不僅僅是告訴孩子是什么，還要告訴孩子怎么辦。幼兒園和小學(xué)情緒培養(yǎng)課的輔助。

這套書還有以下特色：

第一：專業(yè)性—美國(guó)心理學(xué)會(huì)資深兒童心理學(xué)家撰寫，專業(yè)插畫家繪圖，心理學(xué)背景和翻譯水平兼?zhèn)涞膵寢寕儞?dān)任翻譯。書后附有“寫給媽媽父母的話”“給老師和家長(zhǎng)的建議”，從兒童發(fā)展心理學(xué)的角度剖析孩子的種種表現(xiàn)，幫助家長(zhǎng)理解孩子，指導(dǎo)孩子克服種種情緒障礙，陪伴孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。國(guó)內(nèi)首套以兒童情緒管理和性格培養(yǎng)為主題的心理自助閱讀物。

第二：實(shí)用性—給父母?jìng)冄a(bǔ)充相關(guān)兒童心理學(xué)知識(shí)，幫助他們更好地與孩子相處，解決育兒過(guò)程中的種種困惑。鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行更多互動(dòng)交流，幫助家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)。

第三：趣味性—繪本故事的表現(xiàn)形式容易被孩子接受，生動(dòng)、有趣的故事場(chǎng)景將成長(zhǎng)的道理蘊(yùn)涵其中，親子共讀的形式讓家長(zhǎng)和孩子一起快樂(lè)閱讀。

第四：安全環(huán)保—采用FSC森林認(rèn)證環(huán)保紙，大豆油墨環(huán)保印刷，啞光銅保護(hù)孩子視力，圓角設(shè)計(jì)翻頁(yè)不傷手。入選北京市綠色印刷工程優(yōu)秀少兒讀物綠色印刷示范項(xiàng)目。

《不怕被嘲笑》教導(dǎo)孩子做自己；積極樂(lè)觀的考慮問(wèn)題；多跟朋友在一起；請(qǐng)求幫助；用幽默處理問(wèn)題；不理會(huì)嘲笑；保持冷靜；被人嘲笑是常事；并不是你的錯(cuò)。

《不再害怕和媽媽分開(kāi)》孩子在小的時(shí)候，害怕看不見(jiàn)媽媽，媽媽到哪兒都要跟著，如果媽媽需要自己出去不帶他，他就會(huì)傷心的。在幼兒正常的成長(zhǎng)過(guò)程中，常常會(huì)擔(dān)心與父母分開(kāi)，在極端的情況下，有的孩子甚至?xí)驗(yàn)榇诤透改覆煌沫h(huán)境而感到極度焦慮。這本書提供一系列的觀點(diǎn)和方法，幫助孩子用積極的方式去看待事情，客服他們對(duì)未知的恐懼。

《媽媽，我真的很生氣》學(xué)會(huì)控制憤怒的情緒。本書提供了一個(gè)“笑臉獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”！這里就保密了，想知道的話可以找書來(lái)看看。
 

《我要更勇敢》克服害羞的故事。這個(gè)輕松的故事告訴孩子：害羞不一定會(huì)影響一個(gè)人交朋友，獲得快樂(lè)。在成長(zhǎng)過(guò)程中，許多孩子都會(huì)有一兩個(gè)階段比較害羞：害怕見(jiàn)陌生人、害怕去陌生的地方。不論你的孩子在經(jīng)歷一個(gè)短暫的痛苦階段，還是在更嚴(yán)重的恐懼中掙扎，這本書都都能夠有所幫助。這個(gè)有趣的、鼓舞人心的故事讓我們看到，很多害羞源于對(duì)想象出來(lái)的問(wèn)題的恐懼。書里提供了一系列實(shí)用的技巧，幫助孩子培養(yǎng)社會(huì)交際的能力和自信，順利度過(guò)這個(gè)不舒服的，卻是正常的發(fā)展階段。
 

《不要告狀，除非是大事！》一個(gè)告狀的故事。孩子會(huì)因?yàn)楦鞣N原因告狀，包括：為引起注意；給別人制造麻煩；更好的表現(xiàn)自己；感到自己更強(qiáng)大；表達(dá)對(duì)別的兒童的失望或者厭煩；從別的兒童那里得不到自己想要的東西；讓別人停止做困擾他了或者大家的事；證明自己明白規(guī)矩；想試試規(guī)矩是否適用于任何人，規(guī)矩面前是否一律平等；想讓大人來(lái)解決問(wèn)題。

《輸不起的莎莉》教導(dǎo)孩子如何面對(duì)輸贏。體育精神的重要性，樹(shù)立體育精神的培養(yǎng)，教孩子贏得起，輸?shù)闷稹８改敢趺醋瞿?？要記住自己是孩子的表率；不要?duì)教練、老師、主持和裁判惡意中傷；身體力行地教給孩子做一個(gè)好觀眾；不要讓孩子去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想或者愛(ài)好；總是鼓勵(lì)孩子對(duì)其他人說(shuō)積極正面的話；教孩子表達(dá)感謝。。。。。。
 

《我要更自信》火雞圖圖的故事。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中不可能一帆風(fēng)順，幫忙孩子擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心靈，是父母所能送給孩子的最好的禮物。書后附有給父母的建議和方法，那父母能夠幫助孩子找到自信。

《最好的朋友》如何建立和維護(hù)友誼。
 

在這本書中，圖圖學(xué)會(huì)既擁有新交的最好的朋友 ，又和谷倉(cāng)里的其他動(dòng)物維持友誼。這個(gè)故事講述了友誼的復(fù)雜性和重要性，孩子們?cè)谄渲心芸吹阶约旱挠白?。?duì)任何年齡段而言，朋友都是人生存在的核心。朋友為生活增添了歡樂(lè)。學(xué)習(xí)建立友誼是兒童成長(zhǎng)為全面并且情感健康的人的一種途徑。朋友關(guān)系難免會(huì)出現(xiàn)動(dòng)蕩，此時(shí)父母應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子，給孩子提供幫助。書后給父母的建議中提供的信息包括童年時(shí)期最好的朋友和好朋友的意義等，另有關(guān)于父母如何幫助孩子建立并維持友誼的提示。